Εν δυνάμει - Βάλια Μαστοροδήμου, ψυχολόγος MSc - ψυχοθεραπεύτρια
Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική ενηλίκων, εφήβων, παιδιών και οικογένειας
Καλώς ήρθατε στο χώρο ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής “Εν δυνάμει”.
Δουλεύω ιδιωτικά με ενήλικες, εφήβους/ες και οικογένειες.
Επίσης, εργάζομαι ως ψυχολόγος στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Σπούδασα Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, όπου ολοκλήρωσα και τις μεταπτυχιακές μου σπουδές, και Φιλοσοφία - Παιδαγωγική στο ΑΠΘ. Στο Πάντειο, είμαι υποψήφια διδάκτορας.
Έχω ειδικευτεί στη Συστημική Ψυχοθεραπεία, εμπλουτισμένη με τις προσεγγίσεις του Συναισθηματικού Δεσμού, της Αφηγηματικής Ψυχολογίας και των Νευροεπιστημών (Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Συστημική Ψυχοθεραπεία “Λόγω Ψυχής”).
Συμμετέχω σε ερευνητικές εργασίες στο “Λόγω Ψυχής”.
Έχω εργαστεί σε δημοτική κοινωνική υπηρεσία.
01/04/2026
«Η ψυχοθεραπεία [..] είναι κλινική πράξη με αποδεδειγμένη αποτελεσματικότητα, αυστηρή δεοντολογία και βαθιά ανθρωπιστική παράδοση.»
🔹 Ανακοινώσεις της Ελληνικής Εταιρείες Συστημικής Θεραπείας & της Συστημικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος
για την αναγκαιότητα & τα κριτήρια θεσμοποίησης του επαγγέλματος της ψυχοθεραπείας,
καθώς και για τις εξελίξεις γύρω από την ίδρυση του σχετικού Παρατηρητηρίου από το υπουργείο Υγείας.
20/03/2026
Κυρίαρχα συναισθήματα των εκπαιδευτικών σήμερα είναι ο φόβος, το άγχος & η βιούμενη αποξένωση των σχέσεων στο σχολείο:
🔹 φόβος & άγχος για τη δουλειά τους (λόγω των ελαστικών εργασιακών όρων & της «αξιολόγησης» που την περιγράφουν, εκτός από εκφοβιστική, ως τυπολατρική & κενή περιεχομένου) & για το ότι βλέπουν τις αναδιαρθρώσεις να υποβαθμίζουν συνεχώς την ποιότητα της εκπαίδευσης
🔹 αποξένωση στις σχέσεις, που υπονομεύει την προωθητική λειτουργία του σχολείου ως συστήματος σχέσεων.
🔹 Πηγή αυτών των συνθηκών είναι οι συνεχείς αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση: κατατείνουν σε ένα σχολείο όλο και πιο εξετασιοκεντρικό/ανέμπνευστο, κατηγοριοποιούν τα σχολεία, υποβαθμίζουν εργασιακά τους/τις εκπαιδευτικούς.
🔹 ..και τι να γίνει; Να ξαναγυρίσουμε στη σχέση, στο σχολείο που λειτουργεί με δραστήριους συλλόγους διδασκόντων, με μικρότερα τμήματα όπου δεν μπαίνουν μαθητές «στη γωνία» λόγω κυνηγιού της ύλης..
και άλλες πολλές προτάσεις μάς είπαν εκπαιδευτικοί & ειδικό προσωπικό όλων των βαθμίδων, για τους μαθητές τους, που είναι το αντιστάθμισμα στη δυσφορία που βιώνουν καθημερινά.
🔹 Πόστερ στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας με τη συνάδελφο Βάσω Παΐζη
07/03/2026
Πράγματι, πώς να μην αγχωθεί κάποιος σε έναν κόσμο χαωτικά μη-συνεκτικό;
[σκίτσο: The Rabbit Knows]
03/03/2026
Μιλώντας στα παιδιά για έναν εν εξελίξει πόλεμο:
UNICEF
01/03/2026
Το ΑΙ & η ψυχοθεραπεία
🔹 Τα νέα τεχνολογικά εργαλεία αλλάζουν πολλές πλευρές της ανθρώπινης εμπειρίας. Τι γίνεται με την εφαρμογή τους με όρους «ψυχοθεραπείας»;
🔹 Μία συνοπτική τοποθέτηση για το τι δεν μπορεί το ΑΙ να επιτύχει.
27/02/2026
Πώς τα video games μπορούν να μην είναι αρνητική ενασχόληση:
🔹 Η Συστημική προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία ξεκίνησε «επαναστατικά», γιατί μετατόπισε τους ανθρώπους από την ατομική παθολογία και εστίασε στις σχέσεις, στα συστήματα στα οποία οι άνθρωποι ζουν & εξελίσσονται.
🔹 Πίστη στην αλλαγή, ομάδα, αμοιβαιότητα, επικοινωνία, συνεξέλιξη, σύνολα, εμπλουτισμένη ματιά που συνδυάζει πλευρές βιολογικές, κοινωνικές, πολιτισμικές και έτσι διεργάζεται σύνθετες πραγματικότητες, έμφαση στο συναίσθημα, οι υγειογενετικές δυνάμεις των ανθρώπων & όχι η παθολογία.
🔹 Οι «πρώτες ύλες» των θεραπευτών/τριών: θεραπευτική περιέργεια, η προσωπική ιστορία, η προσωπική θεραπεία, το αξιακό σύστημα, η επιτρεπτικότητα προς όλους τους ανθρώπους, το εύρος της προσωπικότητας, η λειτουργία ως πολίτες.
🔹 Η Συστημική ματιά ως υλικό και ευρύτερων αλλαγών στις κοινωνίες.
εικόνες:
1) La Danse, H. Matisse, 1910
2) Ο χορός των χιονονιφάδων, Καρυοθραύστης, Joffrey Ballet, 2020
3) Ερωφίλη, Εθνικό Θέατρο, 2012
4) Δάσος, Β. Κατράκη, 1979
19/12/2025
Όλα πηγαίνουν στραβά στην παιδική προστασία στην Ελλάδα.
Η Συνήγορος του Παιδιού καταγράφει τη δυσμενή πραγματικότητα, που μας πηγαίνει πολύ πίσω..
πίνακας: Mariana in the South, 1897, by John William Waterhouse
12/12/2025
Γιατί στην ψυχική υγεία πρέπει να μιλάμε πέρα από τα γονίδια:
07/12/2025
Protect boys!
Protect girls!
🔹 & πώς αλλιώς να το πετύχουμε, παρά συνο-μιλώντας "για αυτά";
🔹 Η Ολόπλευρη Συμπεριληπτική Σεξουαλική Αγωγή είναι επιτακτική ανάγκη στα σχολεία.
05/12/2025
Δημιουργία εναλλακτικών:
Η κύρια δύναμη του παιδικού βιβλίου
Why does children’s literature matter? WH Auden pronounced, in the course of a long essay on Alice in Wonderland and Lewis Carroll: “There are good books that are only for adults, because their comprehension presupposes adult experiences, but there are no good books that are only for children...
Be the first to know and let us send you an email when Εν δυνάμει - Βάλια Μαστοροδήμου, ψυχολόγος MSc - ψυχοθεραπεύτρια posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
Contact The Practice
Send a message to Εν δυνάμει - Βάλια Μαστοροδήμου, ψυχολόγος MSc - ψυχοθεραπεύτρια:
Καλώς ήρθατε στο χώρο ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής “Εν δυνάμει”.
Δουλεύω με ενήλικες, εφήβους, παιδιά και οικογένειες.
Σπούδασα Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, όπου ολοκλήρωσα και τις μεταπτυχιακές μου σπουδές (MSc). Ειδικεύομαι στη Συστημική Ψυχοθεραπεία, εμπλουτισμένη με τη θεωρία του Συναισθηματικού Δεσμού, τις αρχές της Αφηγηματικής Ψυχολογίας και τα σύγχρονα ευρήματα των Νευροεπιστημών (Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Συστημική Ψυχοθεραπεία “Λόγω Ψυχής”).
Έχω καταρτιστεί περαιτέρω σε αναγνωρισμένους φορείς, όπως: Πάντειο Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Αθηνών, «18 Άνω», Εθνικό Κέντρο Κοινωνικής Αλληλεγγύης κ.ά.
Συμμετέχω σε ερευνητικές εργασίες στο τμήμα Ψυχολογίας Παντείου και στο “Λόγω Ψυχής”.
Παράλληλα, ως ψυχολόγος στο Δήμο Σπάτων - Αρτέμιδος έχω συντονίσει σε σχολεία ομάδες εφήβων και νηπίων, καθώς και ομάδες Συμβουλευτικής Γονέων/Κηδεμόνων. Συνεργάστηκα με φορείς της κοινότητας και εξειδικευμένους οργανισμούς (ΚΕΘΕΑ-Παρέμβαση, Generation 2.0. κ.ά.) στη διοργάνωση δράσεων προαγωγής της ψυχικής υγείας, ενίσχυσης της συνύπαρξης/ετερότητας, δημιουργικής έκφρασης των εφήβων, σεξουαλικής αγωγής.
Στο Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, στο Θέατρο των Αλλαγών και στο ΚΕΘΕΑ-εν δράσει έχω συνεργαστεί με ομάδες εφήβων και ενηλίκων.
Η ψυχοθεραπευτική μου οπτική βασίζεται στην πίστη στις υγειογενετικές δυνάμεις των ανθρώπων, στο σεβασμό για κάθε προσωπική ιστορία και στην προσπάθεια να επεξεργαζόμαστε τα πολλαπλά νοήματα των “βαριδίων” μας - και έτσι να διευρύνουμε το ρεπερτόριο των συναισθημάτων, των σκέψεων, των τρόπων να ζούμε και να σχετιζόμαστε. Η θεραπευτική σχέση είναι καθοριστικός παράγοντας αλλαγής, για αυτό με ενδιαφέρει να δημιουργώ ένα ασφαλές πλαίσιο για τους ανθρώπους που δουλεύουμε μαζί.