Η δασκαΛίτσα

Η δασκαΛίτσα Με όριο μια αγκαλιά και σεβασμό στη δυναμική του παιδιου.

Διδακτική είναι η τέχνη της μάθησης όλων των πραγμάτων, σε όλους τους ανθρώπους.
Ετυμολογικά προέρχεται από το ρήμα διδάσκω που σημαίνει μεταδίδω με συστηματικό τρόπο σε κάποιους το αντικείμενο μάθησης.
Έχοντας ως φιλοσοφία οτι η γνώση αναδύεται με την προϋπόθεση του αμοιβαίου σεβασμού και αποδοχής στη μοναδικότητα κάθε παιδιού, προσφέρω τις υπηρεσίες μου στην ώρα της "διδακτικής" με στόχο να υπο

στηρίζω ψυχολογικά και να ενθαρρύνω θετικά το παιδί, να εκφράσει τον προσωπικό του τρόπο κατάκτησης της γνώσης.
*Να μάθει να απολαμβάνει τη διαδικασία της ανάδυσης της γνώσης, αγαπώντας τόσο τις 'επιτυχίες" του όσο και τις "αποτυχίες" του.
*Να οργανώνει τη μελέτη του ακολουθώντας ένα πλάνο και ένα ρυθμό που να του ταιριάζει, ώστε να αποδίδει τόσο μαθησιακά όσο και χρονικά.
*Να χαίρεται τη διαδικασία της μάθησης μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, ώστε να αποσυμπιέζεται και να απομυθοποιεί την οποιαδήποτε δυσκολία αντιμετωπίζει, διεκπεραιώνοντας τους στόχους του.
*Να ανακαλύπτει σταθερά τις δυνατότητες και τις ικανότητές του, ώστε να νιώθει εμπιστοσύνη στη δύναμή του και σταδιακά να αναλάβει μόνο του την ευθύνη της μελέτης του.
Η μελέτη δε θέλει κόπο, θέλει τρόπο και ο τρόπος είναι τόσο μοναδικός όσο μοναδικό είναι το κάθε παιδί...
Αυτό υποστηρίζω και αυτό υπηρετώ.
Ευχαριστώ πολύ

19/03/2025
Καλή χρονιά!!!!
01/01/2025

Καλή χρονιά!!!!

06/08/2024

Κράτα τη μητέρα, όχι το μωρό.

Επειδή το μωρό είναι φροντισμένο-
Ταϊσμένο, κουρνιασμένο, και του έχει δοθεί όλη η αγάπη του κόσμου-
Όχι μόνο από τη μητέρα,
Αλλά από τον σύντροφό της, τους παππούδες, τις γιαγιάδες, τα αδέλφια, τα ξαδέλφια και τους φίλους.

Όμως η μητέρα...

Μπορεί να έχει κενά στο μυαλό της από την έλλειψη ύνου,
Μπορεί να κάνει μηχανικά τις κινήσεις της καθώς αναρρώνει,
Μπορεί μέσα της να αισθάνεται περισσότερο σαν χάος, παρά σαν μητέρα,
Μπορεί να κάθεται στο κρεβάτι, να κλαίει και να νιώθει πελαγωμένη μέσα στο σώμα και τη ζωή της,
Μπορεί να είναι γεμάτη «ενοχές της μαμάς», επειδή στο μυαλό της «δεν είναι αρκετά καλή»,
Και αιμορραγεί, μορφάζει από τον πόνο, πρησμένη και ευαίσθητη.

Και η μητέρα είναι όλος ο κόσμος αυτού του μωρού, και πρέπει να γίνει ορατή για να μην εξαφανιστεί στην ομίχλη της λοχείας.

Κράτα λοιπόν τη μητέρα, όχι το μωρό.

Μια μητέρα συμφωνεί πως το μωρό της έχει μεγαλύτερη σημασία.
Αλλά πονάει, ενώ εκείνη είναι το πρόσωπο που, πίσω από το μωρό,
στο παρασκήνιο, κάνει τα πάντα να συμβαίνουν:
ταΐζει το μωρό της όλες τις ώρες,
σφίγγει το μωρό στην αγκαλιά της, για να παρηγορήσει το κλάμα του νεογέννητου,
και είναι το παν γι’ αυτό το μωρό.

Κράτα λοιπόν τη μητέρα, όχι το μωρό.

Είναι λοιπόν η μητέρα που χρειάζεται την αγάπη σου.

Και η μητέρα θα θυμάται ποιος τη στήριξε.

Αντί λοιπόν για το «έρχομαι να δω το μωρό»,
Δοκίμασε να πεις «έρχομαι να σε δω και να γνωρίσω και το μωρό».

Επειδή η μητέρα χρειάζεται περισσότερο τη στήριξη.

Μετάφραση/επιμέλεια κειμένου Blossom - Pregnancy, Birth & Early Parenting
🎨 This Mama Doodles
🖊 Living FULL

Σαν χάδι.

05/02/2024
03/02/2024

«Φτιάξε κάτι! Μια γραμμή… έστω μια τελεία… κι ό,τι βγει». Η επιτυχία αποτελείται από πολλά μικρά βήματα και το πιο σημαντικό για να οδηγηθούμε προς την επίτευξη ενό...

15/01/2024

Οταν νομιζες οτι δε κοιτουσα....[Γραμμα απο ενα πρωην παιδι].... Οταν νομιζες οτι δεν κοιτουσα,σε ειδα να φτιαχνεις το αγαπημενο μου γλυκο και εμαθα οτι μικρα πραγματα μπορει να εχουν ξεχωριστη σημασια στη ζωη... Οταν νομιζες οτι δε κοιτουσα,σε ειδα να κρεμας τη ζωγραφια μου στο ψυγειο και αμεσως ηθελα να ζωγραφισω την επομενη .Οταν νομιζες οτι δε κοιτουσα,ακομη και οταν ησουν θυμωμενη με συμβουλευσες ηρεμα καιαπλα για να καταλαβω το γιατι και ετσι εμαθα οτι οδιαλογος και η επικοινωνια ειναι σημαντικα ακομη και οταν τα πραγματα ειναι δυσκολα....Οταν νομιζες οτι δεν κοιτουσα σε ειδα να φτιαχνεις φαγητο για καποιο φιλο που ηταν αρρωστος και εμαθα οτι ολοι μας πρεπει να νοιαζομαστε και να φροντιζουμε ο ενας τον αλλον...Οταν νομιζες οτι δεν κοιτουσα σε ειδα να φροντιζεις το σπιτι και οσους ζουμε σε αυτο και εμαθα οτι πρεπει να εκτιμαμε οτι μας προσφερεται..Οταν νομιζες οτι δεν κοιτουσα, σε ειδα να φριντιζεις ενα αδεσποτο γατακι και εμαθα οτι ειναι καλο να εισαι ευγενικος με τα ζωα..Οταν νομιζες οτι δεν κοιτουσα, σε ειδα να κλαις και εμαθα οτι καποια πραγματα στη ζωη πληγωνουν αλλα εχεις δικαιωμα να εισαι στςεναχωρημενος....Οταν νομιζες οτι δεν κοιτουσα σε ειδα να αναλαμβανεις ευθυνες ακομη και οταν οι καταστασεις ηταν δυσκολες και εμαθα οτι πρεπει να ειμαι υπευθυνο ατομο.

25/10/2022
06/10/2022

Αυτός έχει διάφορα ονόματα : «καθηγητής, δάσκαλος, νηπιαγωγός».
Αυτά ,για κείνον, έχουν πάντα το ίδιο όνομα : «παιδιά»
Είναι αυτός που εύχεται «καλή χρονιά» δυο εποχές το χρόνο
Που όταν τον ρωτούν αν έχει παιδιά απαντάει «εκατοντάδες»
Που ακούει με λαχτάρα το «γεια σας κύριε» αμέτρητες φορές τη μέρα
Που τον ενδιαφέρουν πιο πολύ οι μαθητές του από το μάθημα
Που έχει για κίνητρο την αγάπη του για τα παιδιά και όχι την αγάπη των παιδιών για κείνον
Που ανάβει φωτιές στο μυαλό των παιδιών ενώ τον προορίζουν για πυροσβέστη
Που θέλει να είναι πάντα ερωτευμένος με αυτό που διδάσκει για να το ερωτεύονται και οι μαθητές του
Είναι αυτός ο ενοχλητικός συναγερμός , αυτό το ξυπνητήρι που θέλεις να σπάσεις
Η βόμβα παιδείας που θέλουν να απενεργοποιήσουν πριν εκραγεί σε ανεξέλεγκτο φως
Που πασχίζουν να τον αποδυναμώσουν γιατί φοβούνται το αυτονόητο που ρόλος του απαιτεί : να επηρεάζει
Που θέλουν να τον ελέγχουν γιατί φοβούνται ότι δια-μορφώνει το αύριο
Που προσπαθεί να είναι σεμνός υπηρέτης της μάθησης και όχι φωτεινός παντογνώστης
Που θέλει να εντυπωσιάζεται παρά να εντυπωσιάζει
Είναι εκείνος που του απαγορεύουν να ζητάει οικονομική αξιοπρέπεια γιατί κάνει λειτούργημα
Που οι γονείς τον βλέπουν ως ανταγωνιστή και συγκρίνονται μαζί του
Που θέλει να διδάσκει και όχι να δασκαλεύει
Που θεωρεί ότι το σχολείο πρέπει να φροντίζει αλλά όχι να φροντιστηριοποιεί
Που δυναμώνει τις διαφορετικότητες ενώ έχει λάβει εντολή να κόβει ότι προεξέχει
Που ομαδοποιεί αλλά δεν εξομοιώνει
Που δεν ξεχνάει εκείνον τον μικρό που κάθεται μόνος του στο τελευταίο θρανίο
Που χαίρεται άμα τον στριμώχνουν οι ερωτήσεις των μαθητών του
Που βλέπει τους βαθμούς και τις εξετάσεις ως αναγκαίο κακό και όχι ως αυτοσκοπό
Που κατσουφιάζει με τις λέξεις επίδοση και απόδοση και χαμογελάει με τη λέξη προσπάθεια
Είναι ο εκπαιδευτικός που ξεκινά σαν ρόλος και γίνεται ταυτότητα
Όχι κάτι σαν δεύτερη φύση μα σαν πρώτη
Που δεν θέλει τίποτα άλλο να κάνει , δεν νιώθει ότι τίποτα άλλο έχει τόση αξία
Που αν και λαχταρά και ξέρει ότι δικαιούται λίγη αναγνώριση παραπάνω λέει δεν πειράζει αφού κάνει αυτό που αγαπά
Είναι η σήραγγα που ενώνει δύο παράλληλα σύμπαντα , των μεγάλων και των μικρών
Που με χαρά γίνεται ο κυματοθραύστης για τα παιδιά αλλά απεχθάνεται να γίνεται ο σάκος του μποξ ή ο αποδιοπομπαίος τράγος για τους μεγάλους
Που η καρδιά του μένει παιδική και που πληγώνεται στη γενίκευση μεμονωμένων πράξεων κάποιων που ψευδεπίγραφα φέρουν τον ίδιο τίτλο
Που όταν αντιδρά σε νόμους και διατάγματα είναι γιατί νιώθει ευθύνη και όχι γιατί είναι αντιδραστικός
Που είναι ο πιο σκληρός αξιολογητής του εαυτού του και που ποτέ δεν του βάζει άριστα
Που δεν θέλει να είναι πρότυπο για τους μαθητές του αφού λαχταράει να γίνουν καλύτεροι από αυτόν
Που δεν μπορεί να γιορτάσει την «ημέρα του εκπαιδευτικού» όσο η εκπαίδευση υποφέρει
Να τον φοβάστε τον εκπαιδευτικό ,γιατί μπορεί και να μυήσει τα παιδιά στη συνωμοσία της γνώσης και τότε μπορεί να κάνουν αυτό που τρέμετε περισσότερο, να αποφασίσουν να αλλάξουν τον κόσμο. (Δημήτρης Τσιριγώτης, Φυσικός) – Αναδημοσίευση από το alfavita
πηγη https://blogs.sch.gr/akriparo/2014/10/11/%CE%BD%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B2%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B5-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B3%CE%B9%CE%B1%CF%84%CE%AF/

Address

Kérkyra

Telephone

+306972236153

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Η δασκαΛίτσα posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share