Λογοθεραπεία • Τζιάτζιου Αντριάνα

Λογοθεραπεία • Τζιάτζιου Αντριάνα Αξιολόγηση & Θεραπεία σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας Αξιολόγηση & Θεραπεία σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας.
(24)

01/02/2023

Το τραγούδι που πρέπει να μάθουνε όλα τα παιδάκια !!!!

17/01/2023

Ειδικές θεραπείες με συνταγογράφηση παιδιάτρων: Λογοθεραπείες, εργοθεραπείες, ψυχοθεραπείες, ειδική διαπαιδαγώγηση-Aλλαγή Ενιαίου Κανονισμού.

🔎Η θέση «W» είναι ένας όρος που περιγράφει την καθιστή θέση ενός παιδιού στο πάτωμα, του οποίου τα πόδια σχηματίζουν το ...
28/11/2022

🔎Η θέση «W» είναι ένας όρος που περιγράφει την καθιστή θέση ενός παιδιού στο πάτωμα, του οποίου τα πόδια σχηματίζουν το αγγλικό γράμμα W.

💬Όταν ένα παιδί κάθεται με αυτόν τον τρόπο δημιουργεί μια μεγάλη βάση στήριξης που του προσφέρει σταθερότητα ώστε να χρησιμοποιεί ελεύθερα τα χέρια του. Σε αυτή τη θέση οι μύες του κορμού δεν χρειάζεται να δουλέψουν πολύ. Για το λόγο αυτό μπορεί να προτιμάται από ορισμένα παιδιά, ιδιαίτερα εκείνα με φτωχό έλεγχο του κορμού λόγω αδύναμων μυών ή με εύκαμπτες αρθρώσεις.

🆘Γιατί συστήνεται να αποφεύγεται;

Η θέση «W» μπορεί να συμβάλει σε:
➡️Πίεση στα ισχία, στα γόνατα και στα πέλματα που μπορεί να οδηγήσει σε ορθοπεδικά προβλήματα
➡️Αλλοίωση του τρόπου βάδισης
➡️Ελλείμματα στην ισορροπία του παιδιού
➡️Έλλειψη στροφικής κίνησης του κορμού και πέρασμα μέσης γραμμής
➡️Κίνδυνος εξάρθρωσης

❓Τι πρέπει να κάνουμε για να το αποτρέψουμε;

🎈Η θέση W θα πρέπει να αποθαρρύνεται τόσο από τους θεραπευτές, όσο και από τους γονείς στην καθημερινότητα του παιδιού. Διαρκείς λεκτικές παροτρύνσεις αποτελούν μια καθιερωμένη αντιμετώπιση της θέσης W. Ωστόσο η τοποθέτηση του παιδιού σε εναλλακτική θέση (πχ. θέση οκλαδόν) αποτελεί μια συντηρητική τακτική. Θα πρέπει να εφαρμοστεί αξιολόγηση και ένα πρόγραμμα παρέμβασης που πιθανότατα θα εστιάσει στην ενδυνάμωση του κορμού, του ελέγχου της στάσης του σώματος και την ενίσχυση της ισορροπίας.

18/10/2022

🤫 Κρατάς μυστικό;❓

-Μητέρα, όχι σοκολάτα στο παιδί.
(Γιαγιά, δίνει σοκολάτα, κλείνει μάτι…)
Θα είναι το

-Μπαμπά, έσπασα τη λάμπα…
-Μην ανησυχείς…Θα πούμε στη μαμά ότι το έκανα εγώ!
Θα είναι το

-Μαμά, έχω αγόρι…
-Δεν θα το πούμε στον μπαμπά, γιατί θα θυμώσει…
Θα είναι το

⚠️Αχ! Αυτή η κουλτούρα του μυστικού…
Αυτή η οικειότητα στη μυστικοπάθεια…
Πόσο πιο εύκολο το κάνει, δεδομένου ότι οι παιδοβιαστές είναι πρόσωπα οικεία στα θύματά τους…⚠️

💥Εν όψει της επικαιρότητας, διαβάζω άρθρα με οδηγίες περί σημαδιών και παρατήρησης συμπεριφορών που θα σε βοηθήσουν να καταλάβεις αν το παιδί σου έχει πέσει θύμα σεξουαλικής κακοποίησης💥
(Δηλ. θα έχεις έρθει προ τετελεσμένων γεγονότων…)

——————————————————————————————————-
Θέλω, λοιπόν, να σε πάω ένα βήμα πίσω, στην ✅ ΠΡΟΛΗΨΗ ✅

🔑Ε-ΠΙ-ΚΟΙ-ΝΩ-ΝΙ-Α🔑
•ξεκάθαρη
•φανερή
•με αποδοχή
•με κατανόηση
•με ειλικρίνεια
•με εμπιστοσύνη
•με ενσυναίσθηση
•με ενεργητική ακρόαση
•με ενδιαφέρον
•με σεβασμό
•χωρίς κρίσεις, επικρίσεις, σχόλια
🔑Ε-ΠΙ-ΚΟΙ-ΝΩ-ΝΙ-Α🔑

Όταν υπάρχει αληθινή, ουσιαστική & ουσιώδης επικοινωνία με το παιδί σου, έχεις φτιάξει ασπίδα αδιαπέραστη 🙏🏼

Κείμενο: Christina Sakka ♥️

14/10/2022

Παρατηρήστε τα παιδιά σας:

▪️Έχετε προσέξει κάποια απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του παιδιού σας;

▪️Παρουσιάζει το παιδί σας ανεξήγητη κάμψη στη σχολική του επίδοση;

▪️Μήπως εμφανίζει ξαφνικά προβλήματα στον ύπνο ή βλέπει πιο συχνά εφιάλτες;

▪️Ζωγραφίζει θέματα με σεξουαλικό περιεχόμενο;

▪️Έχει σεξουαλική συμπεριφορά που δεν ταιριάζει με την ηλικία του ή σεξουαλική συμπεριφορά προς άλλα παιδιά;

▪️Φοβάται πρόσωπα ή μέρη που δεν φοβόταν παλιότερα;

▪️Έρχεται το παιδί σας με σκισμένα ρούχα ή λερωμένα εσώρουχα;

▪️Εμφανίζει δυσκολία να περπατήσει ή να καθίσει;

Οδηγίες για τα παιδιά σας

▪️Ένας ενήλικος δεν πρέπει ποτέ να ζητάει από ένα παιδί να αγγίξει τα γεννητικά του όργανα.

▪️Κανένας ενήλικος δεν πρέπει να αγγίζει τα γεννητικά σου όργανα εκτός αν είναι γιατρός στο ιατρείο του.

▪️Κανένας ενήλικος δεν πρέπει να σου ζητήσει να κάνεις οτιδήποτε μαζί του ενώ είσαι γυμνός.

▪️Κανένας ενήλικος δεν πρέπει να σου ζητάει να κρατήσεις κάτι κρυφό ή μυστικό από τους γονείς σου, κυρίως κάτι που αφορά εσένα.

Πες «όχι» όταν:

▪️Ένας ενήλικος σου ζητά να κάνεις κάτι που ξέρεις ότι είναι λάθος.

▪️Ένας ενήλικος θέλει να σε αγγίξει κάπου που δε θέλεις εσύ.

▪️Ένας μεγάλος κάνει κάτι στο σώμα σου, που σε κάνει να νιώθεις περίεργα ή και να πονάς μέσα σου.

▪️Ένας ενήλικος σου ζητά να κάνεις κάτι και να μην το πεις στους γονείς σου.

▪️ Ξεχώρισε το «δώρο» από τη «δωροδοκία»:
Δώρο είναι κάτι που σου δίνει κάποιος γιατί σε αγαπάει. Δωροδοκία είναι όταν κάποιος σου δίνει κάτι ή σε αφήνει να κάνεις κάτι και ζητάει αντάλλαγμα για αυτό. Για παράδειγμα:
-«Θα σε αφήσω να μείνεις ξύπνιος-α μέχρι αργά και να δεις τηλεόραση, αν βγάλεις τα ρούχα σου και ξαπλώσεις δίπλα μου».

Προστασία στο διαδίκτυο:

▪️Ρύθμισε την ασφάλεια του λογαριασμού σου (στο facebook, myspace, friendster, κλπ.), ώστε να μπορούν μόνο οι «φίλοι» σου να δουν λεπτομέρειες του προφίλ σου.

▪️Χρησιμοποίησε μια φωτογραφία προφίλ που να μη δείχνει το πρόσωπό σου ή να εμφανίζει άλλες πληροφορίες για εσένα.

▪️Μη δίνεις πληροφορίες για το σχολείο σου, το πού μένεις ή το τηλέφωνό σου.
Μην κάνεις «φίλους» άτομα που δεν έχεις γνωρίσει προσωπικά.

▪️Μη συναντάς άτομα που έχεις «γνωρίσει» στο διαδίκτυο, χωρίς την παρουσία ενός από τους γονείς σου.

▪️Έχε στο νου σου ότι οι άνθρωποι που γνωρίζεις στο διαδίκτυο μπορεί να λένε ψέματα για το ποιοι είναι.

Πηγή ΚΙΑΘ, τομέας ψυχιατρικής

11/09/2022

Τα σχολεία ξεκινάνε και όλοι οι γονείς τρέχουν να προλάβουν να προετοιμάσουν τα παιδιά τους για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Σχολικά είδη, τσάντες, καινούργια ρούχα, αθλητικά παπούτσια, και ένα σωρό άλλα πράγματα για να είναι έτοιμα τα παιδιά για το νέο ξεκίνημά τους στα θρανία.

Αγαπητοί γονείς πάρτε μία ανάσα, καθίστε αναπαυτικά κάπου, δώστε λίγο χρόνο στον εαυτό σας και διαβάστε το παρακάτω κείμενο. Ένα κείμενο που αξίζει να διαβάσετε και να αντιληφθείτε ίσως λίγο διαφορετικά τα πράγματα όταν πρόκειται για την προετοιμασία των παιδιών στο σχολείο…

✔️Όχι δεν θα πάρω καινούργια τσάντα στο παιδί μου. Μια χαρά είναι η περσινή. Λίγο τριμμένη από το σούρσιμο αλλά μια χαρά.. Ναι, και η κασετίνα του περσινή θα είναι.. Και όχι καλή μου, δεν θα το ντύσω στην πένα. Φόρμα και σπορτέξ θα φοράει για να παίζει, να τρέχει, να σέρνει την τσάντα του και να ματώνει γόνατα.

✔️Όχι δεν θα πιάνω το δάσκαλο κάθε μέρα να μου πει αν είναι άριστος. Μόνο να μου πει αν είναι ευτυχισμένος. Ισως είμαι από τους λίγους που δεν έκανα σπατουλαριστό τον τοίχο στο σαλόνι για τα αριστεία που θα φέρει. Άλλωστε τα δικά μου είναι σε μία κούτα και σαπίζουν στην αποθήκη.. . Και ναι, ήμουν δυστυχισμένος μαθητής γιατί όλο έτρεχα να προλάβω κάποια πρωτιά και κάποιο Πρέπει.

♥️Ευτυχισμένο να ναι το παιδί. Δώδεκα χρόνια ευτυχίας θέλω να χει. Έχει ζωή μπροστά για να φάει τα ακροδάχτυλα του από το άγχος.

✔️Όχι δεν θα το ντύσω μέσα στη μάρκα. Γιατί είναι παιδί και θέλω τα ρούχα να μου τα φέρνει κομμάτια, και όχι να κάνω εγώ το …κομμάτι μου. Δεν το νοιάζει το παιδί τώρα, αλλά αν το κάνω συνεχεία θα τον νοιάζει μετά και αν δεν μπορεί να την έχει την μάρκα θα είναι δυστυχισμένο.

✔️Όχι, δεν θα τον βάλω τιμωρία γατί δεν έλυσε την άσκηση. Θα τον βάλω τιμωρία γιατί δεν έδωσε το μισό του φρούτο στο παιδάκι που του πέταξαν οι μεγάλοι το δικό του. Θα τον βάλω τιμωρία γιατί δεν μίλησε στο παιδάκι που ήταν μόνο του πίσω από τη μπασκέτα.

✔️Όχι, δεν θα αγοράσω λυσάρια στο δημοτικό. Πηνελόπη δέλτα θα του πάρω και Τριβιζά, ίσως και έναν Ιούλιο Βερν να μάθει να ονειρεύεται. Να λύσει έτσι μόνο του τις απορίες του όταν ενηλικιωθεί.

✔️Όχι, δεν έχω το τέλειο αψεγάδιαστο παιδί. Σε σένα το λέω, που το παιδί σου …δεν θα το έκανε ποτέ αυτό και σίγουρα το προκάλεσε κάποιο άλλο παιδί. Εχω το δικό μου παιδί. Το μοναδικά μοναδικό, που μπορεί να μην γίνει σημαιοφόρος ή γιατρός ή δικηγόρος.. Αλλά θα καμαρώνω σαν γύφτικο σκερπάνι αν είναι ένα χαρούμενο παιδί.

✔️Όχι, δεν περιμένω τα πάντα από ένα δάσκαλο. Δεν ποιεί χαρακτήρες. Τελειοποιεί. Μεγάλη διαφορά.

✔️Όχι, δεν θα του πω να γυρίσει και από το άλλο μάγουλο αγαπητέ θρησκευτικέ των εφηβικών μου χρόνων. Θα του μάθω να δίνει ότι παίρνει. Αλλά να το δίνει με τα λόγια που σπάνε κόκκαλα.

✔️Όχι, δεν με ενδιαφέρει αν μάθει νερό την προπαίδεια. Εγώ ακόμη ζορίζομαι με τη προπαίδεια του 8. Παιδεία να μάθει. Περιττό το «προ».

Καλή σχολική χρονιά !!!

Αρχικά, ήθελα να γίνω λογοθεραπεύτρια για να βοηθάω τους ανθρώπους με τα προβλήματα άρθρωσης. Στη συνέχεια, συνειδητοποί...
09/08/2022

Αρχικά, ήθελα να γίνω λογοθεραπεύτρια για να βοηθάω τους ανθρώπους με τα προβλήματα άρθρωσης. Στη συνέχεια, συνειδητοποίησα πως θα γίνω λογοθεραπεύτρια για να αντιμετωπίζω διαταραχές στην επικοινωνία, το λόγο, την ομιλία, την άρθρωση και την κατάποση. Εν τέλει, έγινα λογοθεραπεύτρια για να δίνω λόγο και φωνή στους ανθρώπους που δεν είχαν. Έγινα λογοθεραπεύτρια για να είμαι κυρία, μαμά, θεία, δασκάλα, γιατρός, αστυνόμος, νοσοκόμα, μανάβισσα, δημοσιογράφος, νεράιδα, μάγισσα και τόσα άλλα για τα αγγελούδια μου για να μου πουν το /s/, το /r/, τα ζώα, τα φρούτα και τα λαχανικά, τα χρώματα, τους μήνες, τα επαγγέλματα, τα επίθετα, τα ρήματα κ.α. Έγινα λογοθεραπεύτρια για να είμαι δίπλα σε κάθε αγχωμένο για το παιδί του γονιό και σε κάθε αγχωμένο για το γονιό του παιδί. Έγινα λογοθεραπεύτρια για να βοηθάω ανθρώπους να αντιμετωπίζουν τις διαταραχές τους ή να προσαρμοστούν με αυτές. Έγινα λογοθεραπεύτρια για να βλέπω τον κόσμο μέσα από τα μάτια των παιδιών και των ΑμεΑ. Έγινα λογοθεραπεύτρια για τόσους πολλούς λόγους που θα μπορούσα να γράφω και να γράφω και να γράφω…

Ουσάκοβα Ξένια, Λογοθεραπεύτρια ♥️

Address

Κύπρου 9 (είσοδος Ά πάροδος Τσιμισκή 17 )
Kateríni
60133

Opening Hours

Monday 13:00 - 21:00
Tuesday 13:00 - 21:00
Wednesday 13:00 - 21:00
Thursday 13:00 - 21:00
Friday 13:00 - 21:00

Telephone

+302351181285

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Λογοθεραπεία • Τζιάτζιου Αντριάνα posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Λογοθεραπεία • Τζιάτζιου Αντριάνα:

Videos

Share

Our Story

Oνομάζομαι Τζιάτζιου Αντριάνα και είμαι πτυχιούχος του τμήματος Λογοθεραπείας στη Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας του Τεχνολογικού Επαγγελματικού Ιδρύματος (AΤΕΙ) Ηπείρου στα Ιωάννινα και κάτοχος της άδειας ασκήσεως επαγγέλματος του Λογοθεραπευτή. Στα πλαίσια των σπουδών μου, παρακολούθησα διάφορα περιστατικά σε , νηπιαγωγεία, δημοτικά σχολεία και ειδικά σχολεία, όπου πραγματοποίησα αξιολόγηση και σχεδιασμό θεραπευτικών προγραμμάτων σε παιδιά με προβλήματα λόγου και ομιλίας.

Επιπροσθέτως, πραγματοποίησα την εξάμηνη πρακτική μου άσκηση ως Λογοθεραπεύτρια στο κέντρο Λογοθεραπείας > στην Θεσσαλονίκη όπου εργάστηκα για τα επόμενα δύο χρόνια. Καθ' όλη την διάρκεια της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής μου πορείας, παρακολουθώ συστηματικά εκπαιδευτικά σεμινάρια, εμβαθύνοντας και αποκτώντας εξειδικευμένες γνώσεις σε ένα ευρύ φάσμα των διαταραχών λόγου και επικοινωνίας. Έχω λάβει πιστοποιήσεις σε μεθόδους αποκατάστασης, όπως ΜΑΚΑΤΟΝ, TEACCH, PECS. Ως λογοθεραπεύτρια ασχολούμαι με διαταραχές επικοινωνίας, λόγου, ομιλίας και άρθρωσης σε παιδιά και ενήλικες (διαταραχές άρθρωσης, φωνολογικές διαταραχές, καθυστέρηση γλωσσικής ανάπτυξης, γλωσσικές διαταραχές (αναπτυξιακές και άλλες), διαταραχές γραπτού λόγου (ειδικές μαθησιακές δυσκολίες,δυσλεξία, δυσορθογραφία, δυσγραφία), διαταραχές στη ροή της ομιλίας- τραυλισμός, προβλήματα ακοής- βαρηκοΐα/ κώφωση, νοητική υστέρηση, διαταραχές αυτιστικού φάσματος ).

Συνεχές παραμένει το ενδιαφέρον μου για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση στις διαταραχές λόγου και ομιλίας του κοινού και των ειδικών ( γονέων, παιδαγωγών, παιδιάτρων, ψυχολόγων κ.ά.) με κάθε δίαυλο επικοινωνίας.