Child's Word

28/09/2025

🌟 Η Αξιολόγηση είναι δώρο για το παιδί 🌟

Πολλές φορές οι γονείς φοβούνται τη λέξη «αξιολόγηση».
Όμως στην πραγματικότητα δεν είναι τίποτα τρομακτικό. Είναι μια φιλική διαδικασία, γεμάτη παιχνίδι και παρατήρηση, που μας βοηθά να καταλάβουμε πώς σκέφτεται, πώς μαθαίνει και πώς επικοινωνεί το παιδί.

Κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό.
Άλλο μιλάει πιο γρήγορα, άλλο αργεί να βρει τις λέξεις του. Άλλο μαθαίνει με παιχνίδι, άλλο με εικόνες. Και όλα είναι μοναδικά. 💫

Η αξιολόγηση δεν έρχεται να κρίνει, αλλά να καταλάβει.
Δεν είναι «εξέταση», είναι η ευκαιρία να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια του παιδιού μας. Δεν είναι διάγνωση , δεν είναι «ταμπέλα» !
Είναι ένα πολύτιμο εργαλείο κατανόησης και πρόληψης.

Είναι το πρώτο βήμα πρόληψης. Το μονοπάτι που μας δείχνει πώς να στηρίξουμε καλύτερα το παιδί, πώς να του δώσουμε τα κατάλληλα εφόδια για να προχωρήσει με σιγουριά.

💙 Όσο καλύτερα γνωρίζουμε το παιδί, τόσο πιο δυνατά το κρατάμε από το χέρι.

💙 Στο Child’s Word πιστεύουμε ότι κάθε παιδί αξίζει να έχει την ευκαιρία να ξεδιπλώσει τις δυνατότητές του με τον δικό του μοναδικό τρόπο.

27/09/2025

🚫 Όταν ο εγωισμός μπαίνει πάνω από το παιδί

Ευτυχώς, οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν την αξία της συνεργασίας. Υπάρχουν όμως και εκείνοι οι ελάχιστοι που:
❌ αμφισβητούν τον ρόλο του θεραπευτή
❌ αρνούνται να εφαρμόσουν απλές στρατηγικές
❌ προτιμούν να κατηγορήσουν το παιδί αντί να το στηρίξουν

Αλήθεια, ποιος κερδίζει από αυτό; Σίγουρα όχι το παιδί.

Η συμπερίληψη δεν είναι επιλογή….. είναι υποχρέωση!
Η άρνηση συνεργασίας δεν δείχνει «κύρος», δείχνει έλλειψη επαγγελματισμού.

🚫 Η άρνηση συνεργασίας δεν είναι παιδαγωγική στάση. Είναι εμπόδιο.
Δεν χτυπά τον θεραπευτή. Χτυπά το παιδί που χάνει ευκαιρίες.

Η συνεργασία χτίζει συμπερίληψη. Η άρνηση χτίζει αποκλεισμό
Όποιος κλείνει την πόρτα στη συνεργασία, ανοίγει την πόρτα στον αποκλεισμό. 🚪❌

Όποιος πραγματικά νοιάζεται για τα παιδιά,δεν φοβάται να συνεργαστεί. 🤝

🔎 Η αλήθεια είναι απλή: Όταν ένας δάσκαλος ή νηπιαγωγός αρνείται να συνεργαστεί με τον θεραπευτή, δεν βάζει εμπόδια στον θεραπευτή…
🚫 Βάζει εμπόδια στο ίδιο το παιδί.

Η εκπαίδευση και η θεραπεία δεν είναι «διαγωνισμός».Είναι κοινός δρόμος με έναν μόνο προορισμό:👉 το παιδί να νιώσει ικανό, δυνατό και αποδεκτό.

Όποιος αρνείται να βαδίσει σε αυτόν τον δρόμο, μένει πίσω … και αφήνει πίσω του και το παιδί!

Λογοθεραπευτές, , εργοθεραπευτές , ψυχολόγοι , νηπιαγωγοί , δάσκαλοι, γονείς — όλοι έχουμε το ίδιο όνειρο: να δούμε το παιδί να ανθίζει..!

Όταν ο ένας «ρίχνει το μπαλάκι» στον άλλον, το παιδί μένει στη μέση.
Όταν όμως μοιραζόμαστε ιδέες, στρατηγικές και στόχους:
✨ το μάθημα γίνεται πιο προσιτό
✨ οι θεραπευτικοί στόχοι «ζωντανεύουν» μέσα στην τάξη
✨ το παιδί νιώθει αποδοχή και δύναμη

🤝 Η συνεργασία δεν αφαιρεί από τον ρόλο κανενός, αντίθετα τον ενισχύει!
Κι έτσι το σχολείο γίνεται ένας χώρος που δεν «ξεχωρίζει» παιδιά, αλλά τα αγκαλιάζει όλα.

Οι γέφυρες που χτίζουμε ΜΑΖΙ μεγαλώνουν χαρούμενα παιδιά.
Οι τοίχοι που σηκώνουμε μόνοι, τα εγκλωβίζουν. 🧱

🌈 Συμπερίληψη σημαίνει συνεργασία!

Μαρία Λιούρη - Λογοπαθολόγος

25/09/2025

Ειδική Αγωγή: Όταν η Μάθηση Γίνεται Προσωπικό Ταξίδι

Δεν υπάρχει «ένα» σωστό μονοπάτι για τη μάθηση. Υπάρχουν πολλοί δρόμοι, και κάθε παιδί χρειάζεται τον δικό του. Εκεί ακριβώς βρίσκεται η ουσία της Ειδικής Αγωγής: να δημιουργεί γέφυρες, όχι να χτίζει τοίχους.

Γιατί δεν είναι όλα τα παιδιά ίδια;

Σκεφτείτε μια τάξη με 20 μαθητές. Ο ένας θυμάται καλύτερα μέσα από εικόνες, ο άλλος όταν κινείται, ένας τρίτος όταν ακούει μουσική. Τι θα γίνει αν προσπαθήσουμε να τους βάλουμε όλους στο ίδιο «κουτί»; Κάποιοι θα τα καταφέρουν… και κάποιοι θα μείνουν πίσω.

Η Ειδική Αγωγή δεν τους αφήνει πίσω. Τους δείχνει ότι υπάρχει κι άλλος δρόμος. Γιατί πίσω από κάθε παιδί που δυσκολεύεται δεν υπάρχει «τεμπελιά». Υπάρχει ένας εγκέφαλος που χρειάζεται ένα διαφορετικό “κλειδί” για να ξεκλειδώσει τη μάθηση.

Εναλλακτικοί τρόποι μάθησης που κάνουν τη διαφορά:

✨ Οπτικοποίηση – πίνακες, χρώματα, εικόνες που κάνουν τη γνώση πιο ξεκάθαρη.
✨ Κίνηση – μάθηση με παιχνίδι, δραστηριότητες που ξυπνούν το σώμα και τον νου.
✨ Ρυθμός & Μουσική – γιατί ο εγκέφαλος θυμάται καλύτερα μέσα από μελωδίες.
✨ Τεχνολογία – διαδραστικά εργαλεία που μετατρέπουν τη διδασκαλία σε εμπειρία.
✨ Στρατηγικές βήμα-βήμα – για να σπάει η γνώση σε κομμάτια που το παιδί μπορεί να κατακτήσει.

Όταν δίνουμε στα παιδιά εναλλακτικές, τους στέλνουμε το μήνυμα:
👉 “Ο τρόπος που μαθαίνεις έχει αξία.”
👉 “Δεν χρειάζεται να χωρέσεις σε καλούπι.

Οι εναλλακτικοί τρόποι μάθησης δεν είναι μόνο για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Είναι για όλους. Γιατί κάνουν τη γνώση πιο ζωντανή, πιο δημιουργική και –το σημαντικότερο– πιο προσβάσιμη.

Η Ειδική Αγωγή λοιπόν δεν είναι μια “ειδική περίπτωση”. Είναι μια υπενθύμιση:
✨ ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα στη μάθηση,
✨ ότι ο ρόλος μας είναι να ανοίγουμε δρόμους και όχι να υψώνουμε εμπόδια.

Το μήνυμα πίσω από την Ειδική Αγωγή:

Η διαφορετικότητα δεν είναι αδυναμία. Είναι ταυτότητα. Και η μάθηση δεν πρέπει να μετριέται με το «πόσο ίδιοι» είναι όλοι, αλλά με το πόσο μακριά μπορεί να φτάσει το κάθε παιδί με τον δικό του τρόπο.

Μαθαίνουμε ……. αλλιώς!

Η Ειδική Αγωγή μας θυμίζει ότι η εκπαίδευση δεν είναι μόνο γνώση, αλλά και σεβασμός, κατανόηση, φροντίδα. Όταν αλλάζουμε τον τρόπο που διδάσκουμε, αλλάζει και ο τρόπος που τα παιδιά βλέπουν τον εαυτό τους:
💡 από «δεν μπορώ» σε «βρήκα πώς μπορώ».

📍 Γιατί στο τέλος της ημέρας, δεν έχει σημασία μόνο το τι μαθαίνει ένα παιδί… αλλά και πώς μαθαίνει.

Μαρία Λιούρη - Λογοπαθολόγος

21/09/2025

ΔΕΠΥ: Βλέποντας πέρα από τις δυσκολίες

Πολλές φορές οι γονείς ανησυχούν όταν βλέπουν το παιδί τους να δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί, να είναι «ακούραστο» ή να αντιδρά έντονα σε μικρές αφορμές. Αυτές οι συμπεριφορές μπορεί να σχετίζονται με τη ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας).

Δεν πρόκειται για «κακή συμπεριφορά» ή «αδιαφορία». Η ΔΕΠΥ είναι ένας διαφορετικός τρόπος με τον οποίο λειτουργεί ο εγκέφαλος του παιδιού. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί χρειάζεται καθοδήγηση, στήριξη και τις σωστές στρατηγικές για να μπορέσει να αναδείξει τις δυνατότητές του.

Η ΔΕΠΥ δεν είναι εμπόδιο ! Είναι ένας διαφορετικός τρόπος να βλέπεις και να ζεις τον κόσμο.

Τρία βασικά χαρακτηριστικά της ΔΕΠΥ

🔸 Διάσπαση προσοχής – το παιδί ξεχνάει, χάνει πράγματα, δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί, δυσκολεύεται να ακολουθήσει οδηγίες.

🔸 Υπερκινητικότητα – είναι συνεχώς σε κίνηση, μιλάει πολύ, δυσκολεύεται να καθίσει ήρεμο.

🔸 Παρορμητικότητα – διακόπτει, απαντά βιαστικά, έχει ξαφνικές εκρήξεις.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε;
• Με έγκαιρη αξιολόγηση από ειδικό.
• Με πρακτικές στρατηγικές για το σχολείο και το σπίτι.
• Με ενίσχυση της αυτοεκτίμησης του παιδιού.

Γιατί έχει σημασία η έγκαιρη αναγνώριση;

Η έγκαιρη διάγνωση και παρέμβαση μπορούν να βοηθήσουν το παιδί να αναπτύξει στρατηγικές αυτορρύθμισης, να ενισχύσει την αυτοπεποίθησή του και να αποφύγει δευτερογενή συναισθηματικά ή μαθησιακά προβλήματα.

🔹 Στο Child’s Word πιστεύουμε ότι κάθε παιδί αξίζει να νιώθει αποδεκτό και ικανό. Με τη σωστή υποστήριξη, η ΔΕΠΥ μπορεί να γίνει αφετηρία για ανάπτυξη και όχι περιορισμός!

20/09/2025

📚✨ Ξεκινήσαμε…!

Η Σχολική Μελέτη στο Child’s Word άνοιξε τις πόρτες της για να κάνει το διάβασμα των παιδιών μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία.

Στο Child’s Word κάθε παιδί βρίσκει τον δικό του τρόπο να μαθαίνει, να προοδεύει και να χαμογελά.

Η Σχολική Μελέτη στο Child’s Word δίνει στα παιδιά τα «κλειδιά» για να κάνουν το διάβασμά τους πιο εύκολο, πιο ξεκάθαρο και πιο αποτελεσματικό.

Εδώ κάθε μαθητής:
🔑 Μαθαίνει να οργανώνει σωστά τα μαθήματά του
🔑 Καλλιεργεί δεξιότητες συγκέντρωσης και κατανόησης
🔑 Ενισχύει την αυτοπεποίθησή του μέσα από μικρές καθημερινές επιτυχίες
🔑 Αποκτά σταδιακά την ικανότητα να μελετά μόνος του.

Στόχος μας είναι να στηρίζουμε κάθε μαθητή, ώστε να μην αισθάνεται μόνος απέναντι στις δυσκολίες αλλά ικανός και έτοιμος να τα καταφέρει! 💙

📚✨ Στα παιδιά της Σχολικής Μελέτης μας:

Συνεχίστε να προσπαθείτε, να μαθαίνετε και να χαμογελάτε!
Κάθε προσπάθεια, κάθε μικρή νίκη, κάθε σελίδα που ολοκληρώνετε σας φέρνει πιο κοντά στους στόχους σας.
Είμαστε περήφανοι για όλα όσα κατακτάτε και θα είμαστε δίπλα σας σε κάθε βήμα. 💙

Με αγάπη

Η ομάδα του Child's Word

12/09/2025

🎒✨ Δεύτερη μέρα σχολείο σημαίνει… νέοι ρυθμοί στο σπίτι..!

Αν η μελέτη φαίνεται βουνό, δοκιμάστε να την κάνετε παιχνίδι:

🔹 Χωρίστε τις ασκήσεις σε «πίστες» και το παιδί γίνεται ο ήρωας που τις περνάει.

🔹 Μετά από κάθε «πίστα», μια μικρή επιβράβευση: ένα αυτοκόλλητο, ένα χαμόγελο.

🔹Η λίστα των 3: γράψτε σε χαρτάκι μόνο τρεις ασκήσεις κάθε φορά. Όταν ολοκληρωθούν, δείξτε το «τελείωσε!» , τα παιδιά νιώθουν πιο δυνατά!

🔹 Κουτί επιβράβευσης: φτιάξτε ένα μικρό κουτάκι με χαρτάκια που γράφουν «αγκαλιά», «τραγουδάκι μαζί», «5 λεπτά παιχνίδι».
Κάθε φορά που τελειώνει μια άσκηση, το παιδί τραβάει ένα χαρτάκι-έκπληξη.

🔹 Η καρέκλα της συγκέντρωσης: δώστε στο παιδί μια συγκεκριμένη θέση μόνο για το διάβασμα. Ο εγκέφαλος μαθαίνει να «μπαίνει σε ρυθμό» μόλις κάθεται εκεί.

🔹 Η μαγική λέξη “μαζί”: καθίστε κι εσείς δίπλα με το δικό σας βιβλίο/σημειώσεις/τετράδιο. Τα παιδιά διαβάζουν πιο εύκολα όταν νιώθουν παρέα.

🔹 Διάλειμμα κίνησης: λίγα πηδηματάκια, μια μικρή χορογραφία ή 2 λεπτά «τρέχω σαν αεροπλανάκι». Το σώμα ξεκουράζεται και το μυαλό ξαναφορτίζει.

🔹 Η φωνή του ήρωα: διαβάστε μαζί ένα κείμενο αλλά με… θεατρικές φωνές! Σαν να μιλάει ιππότης, γατούλα ή ρομπότ. Το διάβασμα γίνεται πιο διασκεδαστικό.

🔹Αλλαγή χώρου: Μερικές φορές διάβασμα στην κουζίνα, στον καναπέ ή στο πάτωμα με μαξιλάρια κάνει τη διαδικασία πιο διασκεδαστική και ξεκούραστη.

🔹 Το μεγάλο ✔️: σε κάθε ολοκληρωμένη άσκηση βάλτε ένα μεγάλο “τικ” με χρώμα. Τα παιδιά αγαπούν να βλέπουν οπτικά την πρόοδό τους.

🔷🔷 Κι όταν τελειώσει το «ταξίδι», μην ξεχνάτε την πιο γλυκιά ανταμοιβή: μια αγκαλιά! 💙

Γιατί στο τέλος της ημέρας, αυτό που μένει δεν είναι οι σελίδες… αλλά οι στιγμές. 🌈

📖✨ Μην ξεχνάμε……Το διάβασμα στο σπίτι δεν είναι μόνο γράμματα και αριθμοί. Είναι η στιγμή που το παιδί μαθαίνει πως η προσπάθεια έχει αξία, πως κάποιος το ακούει, το ενθαρρύνει και χαίρεται μαζί του.

Ακόμα κι αν η εργασία δεν βγει τέλεια, αυτό που μένει είναι η αίσθηση:
«Έχω δίπλα μου κάποιον που με πιστεύει.» 💙🌈

Μαρία Λιούρη - Λογοπαθολόγος

10/09/2025

✨📚 Αύριο ανοίγουν τα σχολεία…

Μια καινούρια αρχή, γεμάτη χαρές αλλά και αγωνίες. Κάθε παιδί κουβαλάει τη δική του τσάντα…. όχι μόνο με βιβλία και τετράδια, αλλά και με συναισθήματα, φόβους, όνειρα.

Δεν είναι όλα τα παιδιά το ίδιο έτοιμα. Κάποια θα τρέξουν χαμογελαστά στην τάξη, άλλα θα δυσκολευτούν να αποχωριστούν το χέρι της μαμάς ή του μπαμπά. Και είναι όλα ΟΚ. Γιατί κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό, τη δική του δύναμη, τη δική του πορεία.

Κανένα παιδί δεν είναι απλώς «έτοιμο» ή «μη έτοιμο». Κάθε παιδί είναι μοναδικό, με τις δικές του δυνάμεις, τις δικές του δυσκολίες, τις δικές του ανάγκες. Και έχει δικαίωμα να νιώσει πως το σχολείο είναι ένας τόπος που χωράει όλους.

Δεν χρειάζονται όλα τα παιδιά την ίδια στήριξη, χρειάζονται όμως την ίδια αγάπη, την ίδια κατανόηση, την ίδια αγκαλιά!

Ας είμαστε δίπλα τους. Με βλέμμα που καταλαβαίνει, με αυτιά που ακούν, με καρδιά που αγκαλιάζει. Ας θυμόμαστε πως πίσω από τη «συμπεριφορά» κρύβεται μια ανάγκη και πίσω από την «δυσκολία» ένα παιδί που ζητάει στήριξη.

Ας είμαστε δίπλα τους. Με αγάπη, με κατανόηση, με τη βεβαιότητα ότι η αξία τους δεν μετριέται σε βαθμούς ή «σωστές απαντήσεις», αλλά στο χαμόγελο, στο βλέμμα, στη δύναμη που βρίσκουν να συνεχίζουν!

🌟 Εύχομαι σε όλα τα παιδιά μια χρονιά γεμάτη εμπιστοσύνη, αποδοχή, χαμόγελα και μικρές καθημερινές νίκες!

🌟 Εύχομαι στους γονείς δύναμη και ευαισθησία! Να βλέπουν πέρα από το προφανές και να αφουγκράζονται τις ανάγκες των παιδιών τους!

🌟 Εύχομαι στους εκπαιδευτικούς υπομονή και έμπνευση! Να γίνονται φάρος για κάθε παιδική ψυχή!

💫 Εύχομαι η νέα σχολική χρονιά να χαρίσει σε όλα τα παιδιά ασφάλεια, αποδοχή και μικρές νίκες που θα τα κάνουν να λάμψουν!

Καλή αρχή, με φως και δύναμη για όλους! 📚❤️
Καλή σχολική χρονιά ! 🎒❤️

07/09/2025

📚 Το παιδί που “παραπατά” στη μάθηση 🎒

✏️ Ένα χαμηλό διαγώνισμα δεν σημαίνει ότι το παιδί «δεν τα παίρνει τα γράμματα».
✏️ Ένα αργό διάβασμα δεν σημαίνει ότι «είναι απρόσεκτο».
✏️ Ένα γεμάτο τετράδιο λάθη δεν σημαίνει ότι «δεν προσπαθεί».

Κάποια παιδιά…
🔸 δεν ζητούν βοήθεια όταν δυσκολεύονται
🔸 δεν παραπονιούνται ότι δεν καταλαβαίνουν
🔸 δεν φωνάζουν όταν δεν τα ακούει ο δάσκαλος

Απλώς σιωπούν. Και μέσα στη σιωπή, μεγαλώνει η απογοήτευση.
Η δυσκολία στο λόγο ή στη μάθηση δεν φαίνεται πάντα.
Όμως υπάρχει. Και χρειάζεται να την ακούσουμε έγκαιρα…!

Δεν υπάρχει παιδί που δεν θέλει να μάθει. Υπάρχει παιδί που κουράζεται.
Παιδί που προσπαθεί ξανά και ξανά, αλλά νιώθει ότι δεν τα καταφέρνει.
Παιδί που αρχίζει να πιστεύει ότι “δεν είναι αρκετό”.

Πίσω από κάθε δυσκολία μπορεί να κρύβεται:
🔹 Δυσλεξία
🔹 ΔΕΠ-Υ
🔹 Δυσκολίες μνήμης ή συγκέντρωσης
🔹 Άγχος

💡 Όταν δίνουμε στο παιδί εργαλεία να εκφραστεί και να μάθει με τον δικό του τρόπο, δεν του χαρίζουμε απλώς γνώσεις…
Του χαρίζουμε φωνή, δύναμη και αυτοπεποίθηση..!

👉 Η ειδική αγωγή δεν αλλάζει μόνο τον τρόπο που το παιδί μαθαίνει.
Αλλάζει τον τρόπο που το παιδί βλέπει τον εαυτό του. 🌱

02/09/2025

Λογοθεραπεία στην εκπαίδευση: Η δύναμη που αλλάζει ζωές 💪

Πόσες φορές έχετε δει το παιδί σας να δυσκολεύεται να διαβάσει μια λέξη;
Να κολλάει, να απογοητεύεται, να σφίγγει τα χείλη του;
Πόσες φορές έχετε νιώσει πως «κάτι το κρατάει πίσω» στο σχολείο, αλλά δεν ξέρετε τι ακριβώς;

Αυτές οι στιγμές δεν είναι απλές. Είναι σημάδια.
Σημάδια που μας δείχνουν ότι η γλώσσα και η επικοινωνία δεν είναι αυτονόητες για όλα τα παιδιά. Και εκεί ακριβώς μπαίνει η λογοθεραπεία.

Γιατί είναι κρίσιμη η λογοθεραπεία στην εκπαίδευση;

👉 Γιατί χωρίς λόγο, δεν υπάρχει μάθηση. Το παιδί που δεν μπορεί να κατανοήσει ή να εκφραστεί, δυσκολεύεται να παρακολουθήσει, να αποδώσει, να εξελιχθεί.

👉 Γιατί η σχολική αποτυχία δεν ξεκινά ποτέ από το τίποτα. Συχνά έχει ρίζες σε μικρές, αθώες δυσκολίες λόγου που μένουν αδιάγνωστες.

👉 Γιατί η φωνή κάθε παιδιού είναι πολύτιμη. Και η λογοθεραπεία είναι εκεί για να του τη χαρίσει.

Ένα βήμα νωρίτερα κάνει τη διαφορά!

Οι γονείς που αναζητούν στήριξη έγκαιρα, δίνουν στο παιδί τους ένα δώρο:
την ευκαιρία να σταθεί με αυτοπεποίθηση στο σχολείο, να κατακτήσει τη γνώση και να μη χάσει το χαμόγελό του από αποτυχίες που θα μπορούσαν να είχαν προληφθεί.

Το μήνυμα προς κάθε γονιό: 👇

Μην περιμένετε «να μεγαλώσει και να στρώσει».
Μην αφήνετε τις δυσκολίες να γίνονται βουνό.
Κάθε στιγμή που το παιδί σας δυσκολεύεται και μένει πίσω στη μάθηση, χάνεται μια ευκαιρία για το μέλλον του.
Μην περιμένετε, στηρίξτε το σήμερα, για να μπορεί να πετάξει αύριο!

Η λογοθεραπεία δεν είναι πολυτέλεια. Είναι επένδυση στο μέλλον του παιδιού σας.

Στην εκπαίδευση, η λογοθεραπεία δεν φτιάχνει απλώς λέξεις. Φτιάχνει γέφυρες προς τη γνώση, την κοινωνικότητα και την επιτυχία!

Μαρία Λιούρη - Λογοπαθολόγος

01/09/2025

✨ Σήμερα ανοίξαμε ξανά την πόρτα του Child’s Word μετά τις καλοκαιρινές διακοπές… ✨

Η αλήθεια είναι πως, όσο κι αν χρειαστήκαμε την ξεκούραση, τίποτα δεν συγκρίνεται με το χαμόγελο που φέρνει η επανένωση με τα παιδιά μας. 💛

Η πρώτη μέρα ήταν γεμάτη αγκαλιές, γέλια και ιστορίες από το καλοκαίρι τους. Κάθε παιδί ήρθε κουβαλώντας τον δικό του μικρό θησαυρό από αναμνήσεις και εμείς, όπως πάντα, είμαστε εδώ για να συνεχίσουμε το ταξίδι μαζί τους – με αγάπη, φροντίδα και πίστη στις δυνατότητές τους. 🌿

Δεν είναι απλά μια επιστροφή… Είναι μια νέα αρχή!

Μια υπενθύμιση ότι κάθε παιδί κρύβει μέσα του φως …. κι εμείς είμαστε εδώ για να το δούμε να λάμπει πιο δυνατά. ✨

Κάθε μικρή πρόοδος, κάθε λέξη, κάθε χαμόγελο είναι δώρο. Και σήμερα, τα δώρα ήταν πολλά…! 💛

Με συγκίνηση και χαρά, ξεκινάμε ξανά… έτοιμοι να περπατήσουμε μαζί αυτό το όμορφο ταξίδι. 🌈

Από σήμερα και πάλι, η καθημερινότητά μας γεμίζει με λέξεις, παιχνίδι, δημιουργία και μικρά θαύματα που μόνο τα παιδιά μπορούν να χαρίσουν. 🕊️

Καλή αρχή σε όλους! 🥰
Με δύναμη, χαμόγελο και την καρδιά μας ανοιχτή.

Μαρία Λιούρη - Λογοπαθολόγος

25/08/2025

🔔 Σε λίγες μέρες ανοίγουν τα σχολεία…Και μαζί τους θα χτυπήσουν και οι καρδιές κάποιων παιδιών….

Τα παιδιά σας θα μπουν σε μια τάξη γεμάτη διαφορετικότητα.
Είναι η ώρα να θυμηθούμε κάτι πολύ σημαντικό:
Στην τάξη του παιδιού μας δεν θα υπάρχουν μόνο “άριστοι”, “γρήγοροι”, “κοινωνικοί”.
Θα υπάρχουν και παιδιά που μαθαίνουν διαφορετικά.
Παιδιά που ίσως μιλούν λιγότερο, που δυσκολεύονται να κάνουν φίλους! Παιδιά που θα μείνουν στην άκρη της αυλής κοιτώντας απλώς!
Παιδιά που θα δυσκολευτούν να πουν ακόμα και το όνομα τους !
Παιδιά που χρειάζονται περισσότερο χρόνο, περισσότερη υπομονή, περισσότερη κατανόηση.

❤️ Αυτά είναι τα νευροδιαφορετικά παιδιά. Δεν είναι «περίεργα», δεν είναι «απόμακρα». Είναι παιδιά που αξίζουν να νιώσουν πως ανήκουν.
Δεν ζητούν τίποτα παραπάνω από μια θέση. Μια θέση στο παιχνίδι.
Μια θέση στην παρέα. Μια θέση στην καρδιά. ❤️ Ζητούν κατανόηση.
Δεν χρειάζονται φώτα και χειροκρότημα. Χρειάζονται ένα παιδί που θα τους χαμογελάσει.

👉 Μιλήστε στα παιδιά σας πριν ανοίξουν τα σχολεία:
Πείτε τους πως η διαφορετικότητα δεν είναι απειλή, αλλά δώρο!
Πως μια αγκαλιά, ένα «έλα να παίξουμε», μια θέση στο θρανίο… μπορεί να είναι το κλειδί που θα αλλάξει ολόκληρη τη μέρα κάποιου.

Το σχολείο μπορεί να γίνει σκληρό. Αλλά μπορεί να γίνει και το πιο ασφαλές μέρος. Και αυτό εξαρτάται από εμάς.

👉 Μιλήστε στα παιδιά σας.
Πείτε τους πως η αξία δεν μετριέται με βαθμούς ή λέξεις.
Πείτε τους πως η καλοσύνη γράφει τη μεγαλύτερη ιστορία μέσα σε μια τάξη.

Μιλήστε στα παιδιά σας πριν χτυπήσει το κουδούνι….
Γιατί διαφορετικά :

👉 Κάποιο παιδί θα φάει μόνο του στο διάλειμμα.
👉 Κάποιο παιδί δεν θα το καλέσουν σε κανένα παιχνίδι.
👉 Κάποιο παιδί θα ακούσει ψιθύρους πίσω από την πλάτη του.

🗝 Το κλειδί το κρατούν τα δικά σας παιδιά! Μιλήστε τους!
Δείξτε τους ότι η αποδοχή είναι δύναμη! Ότι η καλοσύνη είναι επιλογή … !

Οι δάσκαλοι θα μάθουν στα παιδιά σας γραφή και ανάγνωση!
Αλλά μόνο εσείς μπορείτε να τους μάθετε ανθρωπιά!

Θυμηθείτε στο τέλος…

Κανένας δεν θυμάται ποιος έγραψε ΑΡΙΣΤΑ…όλοι όμως θυμούνται ποιος έδωσε ένα χέρι..!
Η μεγαλύτερη μάθηση στο σχολείο δεν είναι τα γράμματα.
Είναι η ανθρωπιά. Και η ανθρωπιά ξεκινάει από εμάς !

🎒 Το σχολείο διδάσκει γνώσεις. Οι γονείς διδάσκουν ανθρωπιά!
Ας δώσουμε όλοι στα παιδιά μας το πιο σημαντικό μάθημα: να χωράνε όλοι!

Μαρία Λιούρη - Λογοπαθολόγος


#ΜιλήστεΣταΠαιδιάΣας
#Νευροδιαφορετικότητα
#Αποδοχή
#ΌλαΤαΠαιδιάΜετράνε
#ΔίπλαΌχιΑπέναντι
#ΗΔιαφορετικότηταΕίναιΔύναμη
#ΑνθρωπιάΣτοΣχολείο
#ΣχολείοΓιαΌλους
#ΈναΧέριΑρκεί

23/08/2025

🌟 Η νέα χρονιά ξεκινά στο Child’s Word! 🌟

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε για τις ημερομηνίες έναρξης των υπηρεσιών μας:

🗓 Λογοθεραπεία: 1 Σεπτεμβρίου
📚 Σχολική Μελέτη: 15 Σεπτεμβρίου
🎨 Ειδική Αγωγή: 1 Σεπτεμβρίου
🧠 Ψυχολογική Παρέμβαση: 15 Σεπτεμβρίου
🤝 Συμβουλευτική Γονέων: 1 Σεπτεμβρίου
🎁 Αξιολόγηση και αναλυτικές εξατομικευμένες Εκθέσεις : 1 Σεπτεμβρίου

💡 Μην ξεχάσετε να κλείσετε τη θέση σας για να ξεκινήσουμε μαζί με ασφάλεια και χαμόγελο!

📍 Γιαννιτσών 39, Πύργος
📞 6981829123 | 2621037133
🌐

Λιούρη Μαρία Κέντρο Λογοθεραπείας Π