What are the opening hours?

Monday 13:00 - 21:00 Tuesday 13:00 - 21:00 Wednesday 13:00 - 21:00 Thursday 13:00 - 21:00 Friday 13:00 - 21:00

TherapyAct Κέντρο Ειδικών Θεραπειών

Home
Greece
Thessaloníki
TherapyAct Κέντρο Ειδικών Θεραπειών

TherapyAct | Κέντρο Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Ψυχολογίας & Ειδικής Αγωγής www.TherapyAct.gr Τ: 2310559525 - 6976501758

Το TherapyAct είναι ένα σύγχρονο Κέντρο Ειδικών Θεραπειών με πολυετή εμπειρία στη Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία, Ειδική Αγωγή, Ψυχολογική Υποστήριξη και Συμβουλευτική Γονέων.

Στελεχώνεται από επιστημονική ομάδα εξειδικευμένων θεραπευτών που παρέχουν ολοκληρωμένες υπηρεσίες αξιολόγησης, διάγνωσης και παρέμβασης σε παιδιά και ενήλικες.

Στόχος μας είναι η ενίσχυση των δεξιοτήτων λόγου, επικοινωνίας, μ

άθησης, κινητικότητας, συμπεριφοράς και συναισθηματικής ισορροπίας, μέσα από επιστημονική φροντίδα και ανθρωποκεντρική προσέγγιση.

Θα χαρούμε να απαντήσουμε σε οποιαδήποτε απορία σας τηλεφωνικά ή ηλεκτρονικά.

31/05/2026

Πολλά παιδιά μπορούν να αποστηθίσουν μαθηματικές πράξεις, αλλά δυσκολεύονται να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε νέες καταστάσεις. Αυτό συμβαίνει γιατί η μαθηματική μάθηση δεν βασίζεται μόνο στη μνήμη, αλλά κυρίως στην κατανόηση των εννοιών και των σχέσεων μεταξύ τους.

Η ανάπτυξη μαθηματικών δεξιοτήτων ξεκινά από την αντίληψη της ποσότητας, τη σύγκριση, την ταξινόμηση και την αναγνώριση μοτίβων. Όταν το παιδί έχει βιωματικές εμπειρίες με πραγματικά αντικείμενα, μπορεί ευκολότερα να συνδέσει τις αφηρημένες μαθηματικές έννοιες με την καθημερινή ζωή.

Η χρήση απτού υλικού, η οπτικοποίηση και η σταδιακή μετάβαση από το συγκεκριμένο στο αφηρημένο ενισχύουν σημαντικά τη μαθηματική κατανόηση. Παράλληλα, δραστηριότητες όπως το μαγείρεμα, τα ψώνια, τα επιτραπέζια παιχνίδια και οι κατασκευές προσφέρουν φυσικές ευκαιρίες εξάσκησης χωρίς πίεση.

Ιδιαίτερα σημαντικό είναι να εστιάζουμε στη διαδικασία και όχι μόνο στο αποτέλεσμα! Ερωτήσεις όπως «Πώς το σκέφτηκες;», «Πώς το υπολόγισες;» ή «Μπορείς να μου το δείξεις με άλλο τρόπο;» βοηθούν το παιδί να οργανώσει τη σκέψη του, να αναπτύξει στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων και να ενισχύσει τη μεταγνωστική του ικανότητα.

Ας θυμόμαστε ότι τα μαθηματικά δεν είναι απλώς αριθμοί και πράξεις αλλά ένας τρόπος σκέψης που βοηθάει το παιδί να οργανώνει πληροφορίες, να λύνει προβλήματα και να κατανοεί καλύτερα τον κόσμο γύρω του!

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

29/05/2026

Πόσες φορές έχετε πει στο παιδί σας «Άκου πρώτα τι λέει ο άλλος» ή «Περίμενε τη σειρά σου να μιλήσεις»;

Η συμμετοχή σε μια συζήτηση είναι μια σύνθετη επικοινωνιακή δεξιότητα. Ένα παιδί δεν αρκεί να έχει πλούσιο λεξιλόγιο ή να μιλάει με ευχέρεια. Χρειάζεται να κατανοεί το θέμα, να παρακολουθεί τη ροή της συζήτησης, να περιμένει τη σειρά του, να ακούει ενεργά και να συνδέει όσα λέγονται με τις δικές του απαντήσεις.

Ορισμένα παιδιά δυσκολεύονται να ακολουθήσουν τη ροή μιας συζήτησης λόγω δυσκολιών στην προσοχή, στην κατανόηση του λόγου, στην κοινωνική επικοινωνία ή στην παρορμητικότητα. Αυτό μπορεί να εκδηλώνεται με διακοπές, απότομες αλλαγές θέματος, μονολόγους ή δυσκολία να παραμείνουν στο ίδιο επικοινωνιακό πλαίσιο.

Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν:
✔️ Δημιουργώντας σαφείς κανόνες επικοινωνίας
✔️ Χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες ερωτήσεις καθοδήγησης
✔️ Διδάσκοντας την αναμονή και την εναλλαγή σειράς μέσα από παιχνίδια και καθημερινές δραστηριότητες
✔️ Λειτουργώντας οι ίδιοι ως πρότυπα ενεργητικής ακρόασης
✔️ Ενισχύοντας την προσπάθεια και όχι μόνο το αποτέλεσμα

Η ικανότητα συμμετοχής σε μια συζήτηση αποτελεί θεμέλιο για τις φιλίες, τη σχολική συνεργασία, την κοινωνική ένταξη και την ανάπτυξη ουσιαστικών σχέσεων!

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

28/05/2026

Οι πανελλαδικές εξετάσεις αποτελούν μια απαιτητική και συναισθηματικά φορτισμένη περίοδο, όχι μόνο για τους εφήβους αλλά και για ολόκληρη την οικογένεια. Το άγχος που συνοδεύει αυτή τη διαδικασία είναι συχνά φυσιολογικό, όταν όμως γίνεται υπερβολικό μπορεί να επηρεάσει τη συγκέντρωση, τη μνήμη, τον ύπνο και τη συνολική λειτουργικότητα του παιδιού.

Ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς ανταποκρίνονται σε αυτή την περίοδο παίζει καθοριστικό ρόλο. Η ηρεμία, η συναισθηματική διαθεσιμότητα και η αποδοχή λειτουργούν προστατευτικά και ενισχύουν το αίσθημα ασφάλειας του εφήβου.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι:
• η αξία ενός παιδιού δεν καθορίζεται από έναν βαθμό
• η πίεση και η καταστροφολογία αυξάνουν το άγχος και μειώνουν τη λειτουργικότητα
• η ξεκούραση, η οργάνωση και τα διαλείμματα αποτελούν βασικούς παράγοντες καλής απόδοσης
• η ενεργητική ακρόαση βοηθά περισσότερο από τις συνεχείς συμβουλές.

Οι έφηβοι χρειάζονται χώρο για να εκφράσουν φόβο, αμφιβολίες και πίεση χωρίς να αισθάνονται πως αξιολογούνται συνεχώς. Μικρές καθημερινές φράσεις όπως:
«Σε αγαπώ ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα»
και
«Εμπιστεύομαι την προσπάθειά σου»
μπορούν να λειτουργήσουν ενισχυτικά και να μειώσουν σημαντικά το άγχος επίδοσης!

Οι πανελλαδικές είναι μια σημαντική εμπειρία ζωής, αλλά δεν αποτελούν τη μοναδική διαδρομή προς την προσωπική και επαγγελματική εξέλιξη. Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι να διατηρηθεί η ψυχική ισορροπία, η αυτοεκτίμηση και η σχέση εμπιστοσύνης ανάμεσα στο παιδί και την οικογένεια.

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

27/05/2026

Η ενσυναίσθηση δεν αποτελεί έμφυτη δεξιότητα που αναπτύσσεται αυτόματα, αλλά μια κοινωνικο-συναισθηματική ικανότητα που καλλιεργείται μέσα από την αλληλεπίδραση, το παιχνίδι και τις καθημερινές εμπειρίες.

Μέσα από συμβολικό παιχνίδι, παιχνίδια ρόλων και δραστηριότητες αναγνώρισης συναισθημάτων, τα παιδιά μαθαίνουν σταδιακά να κατανοούν την οπτική του άλλου, να αναγνωρίζουν συναισθηματικές καταστάσεις και να ανταποκρίνονται με μεγαλύτερη κοινωνική ευαισθησία.

Η διαδικασία αυτή ενισχύει σημαντικές δεξιότητες όπως:
• η κοινωνική επικοινωνία,
• η συνεργασία,
• η διαχείριση συγκρούσεων,
• η συναισθηματική έκφραση,
• η ανάπτυξη θεωρίας του νου (Theory of Mind).

Ιδιαίτερα σημαντικός είναι ο ρόλος των ενηλίκων. Όταν γονείς και εκπαιδευτικοί δίνουν χώρο στο παιδί να εκφραστεί, μοντελοποιούν ενσυναισθητικές συμπεριφορές και συζητούν ανοιχτά για τα συναισθήματα, δημιουργούν τις βάσεις για υγιή κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη.

Η ενσυναίσθηση δεν διδάσκεται θεωρητικά αλλά καλλιεργείται βιωματικά, μέσα από σχέσεις που προσφέρουν ασφάλεια, αποδοχή και ουσιαστική επικοινωνία!

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

26/05/2026

Η ηθική πρακτική στη θεραπευτική παρέμβαση αποτελεί την εφαρμογή επιστημονικής γνώσης μέσα σε ένα πλαίσιο ευθύνης, διαφάνειας και σεβασμού προς το παιδί και την οικογένεια.

Στην ουσία της, αφορά τον τρόπο με τον οποίο λαμβάνονται οι κλινικές αποφάσεις. Η αξιολόγηση, η επιλογή εργαλείων και οι θεραπευτικοί στόχοι βασίζονται σε τεκμηριωμένες προσεγγίσεις, με προσανατολισμό στη λειτουργικότητα και την πραγματική πρόοδο του παιδιού.

Κεντρική αρχή αποτελεί η προτεραιότητα στο συμφέρον του παιδιού. Οι παρεμβάσεις σχεδιάζονται με βάση τις εξατομικευμένες ανάγκες του και όχι εξωτερικούς παράγοντες, όπως κοινωνικές πιέσεις ή προσδοκίες για γρήγορα αποτελέσματα!

Η θεραπευτική σχέση απαιτεί σαφή όρια και επαγγελματική συνέπεια. Η ενσυναίσθηση συνυπάρχει με την επιστημονική κρίση, ώστε να διασφαλίζεται μια σταθερή και ασφαλής συνεργασία.

Η ενημέρωση των γονέων είναι συνεχής και ουσιαστική. Παρέχεται με σαφήνεια, ακρίβεια και ρεαλισμό, ώστε να υπάρχει κοινή κατανόηση της διαδικασίας και των στόχων.

Η διασφάλιση της εμπιστευτικότητας αποτελεί βασικό πυλώνα της θεραπείας, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη και την ποιότητα της συνεργασίας.

Παράλληλα, η ηθική πρακτική προϋποθέτει συνεχή επιστημονική επικαιροποίηση. Ο θεραπευτής αξιοποιεί σύγχρονα δεδομένα, αναγνωρίζει τα όρια της εξειδίκευσής του και συνεργάζεται με άλλους επαγγελματίες όταν αυτό είναι απαραίτητο.

Τέλος, ενσωματώνει τον σεβασμό στη νευροδιαφορετικότητα. Η παρέμβαση δεν στοχεύει στην προσαρμογή του παιδιού σε ένα κοινωνικό πρότυπο, αλλά στην υποστήριξη της λειτουργικότητάς του μέσα από τις δικές του δυνατότητες.

Η ηθική πρακτική δεν είναι θεωρητική έννοια αλλά καθημερινή εφαρμογή της επιστήμης με συνέπεια, κρίση και επαγγελματική υπευθυνότητα!

25/05/2026

Για αρκετά παιδιά, το περιβάλλον λειτουργεί σαν συνεχής καταιγισμός ερεθισμάτων, τον οποίο δεν μπορούν να φιλτράρουν αποτελεσματικά. Το αποτέλεσμα είναι ένταση, αποδιοργάνωση ή απόσυρση.

Η δημιουργία μιας αισθητηριακής γωνίας στο σπίτι λειτουργεί ως ένα προβλέψιμο και ασφαλές πλαίσιο, όπου το παιδί μπορεί να μειώσει την ένταση, να οργανώσει τις αισθήσεις του και να επανέλθει σε κατάσταση ηρεμίας. Δεν πρόκειται για χώρο απομόνωσης, αλλά για ένα εργαλείο ενεργητικής ρύθμισης.

Η αποτελεσματικότητα της αισθητηριακής γωνίας βασίζεται στη σωστή προσαρμογή στο προφίλ του κάθε παιδιού. Κάποια παιδιά χρειάζονται μείωση ερεθισμάτων, λιγότερο φως, λιγότερο θόρυβο, περισσότερη ηρεμία. Άλλα, αντίθετα, ωφελούνται από οργανωμένη αισθητηριακή είσοδο, όπως πίεση, κίνηση ή απτική διέγερση.

Η χρήση του χώρου χρειάζεται να γίνεται προληπτικά και όχι μόνο σε στιγμές έντονης αποδιοργάνωσης. Όταν το παιδί συνδέσει τη γωνία με την ηρεμία και την ασφάλεια, αυξάνεται η πιθανότητα να την αξιοποιεί αυτόνομα πριν φτάσει σε κρίση!

Με τη συνέπεια στην εφαρμογή, το παιδί αναπτύσσει σταδιακά δεξιότητες αυτορρύθμισης, αναγνώρισης αναγκών και διαχείρισης συναισθημάτων. Αυτό μεταφράζεται σε καλύτερη συγκέντρωση, πιο οργανωμένη συμπεριφορά και μεγαλύτερη λειτουργικότητα στο σπίτι και στο σχολείο!

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

24/05/2026

Η ανοχή στη ματαίωση αποτελεί κρίσιμη δεξιότητα αυτορρύθμισης, που επιτρέπει στο παιδί να διαχειρίζεται τη δυσκολία χωρίς να εγκαταλείπει ή να αποδιοργανώνεται συναισθηματικά. Δεν πρόκειται για έμφυτο χαρακτηριστικό, αλλά για ικανότητα που αναπτύσσεται μέσα από εμπειρίες μάθησης και κατάλληλη καθοδήγηση.

Στο πλαίσιο της εργοθεραπείας, η ενίσχυση αυτής της δεξιότητας βασίζεται σε δομημένες δραστηριότητες με σαφή αρχή, μέση και τέλος, καθώς και σε ελεγχόμενο βαθμό δυσκολίας. Το παιδί εκτίθεται σε προκλήσεις που είναι διαχειρίσιμες, μαθαίνοντας σταδιακά να αντέχει την απογοήτευση, να ρυθμίζει τις αντιδράσεις του και να επιμένει.

Η διαδικασία αυτή υποστηρίζεται από τη συνεχή λεκτική καθοδήγηση και την κατονομασία συναισθημάτων, ώστε το παιδί να μεταβαίνει από την παρορμητική αντίδραση σε πιο οργανωμένες στρατηγικές διαχείρισης. Με αυτόν τον τρόπο, ενισχύεται η σύνδεση μεταξύ συναισθήματος, σκέψης και συμπεριφοράς.

Στην καθημερινότητα, η πρόοδος αποτυπώνεται όταν το παιδί μπορεί να περιμένει, να αποδέχεται το λάθος ως μέρος της προσπάθειας, να ολοκληρώνει δραστηριότητες και να ανταποκρίνεται με μεγαλύτερη ευελιξία σε αλλαγές ή απαιτήσεις.

Καθοριστικό ρόλο διαδραματίζει η συνέπεια των ενηλίκων. Ένα σταθερό, προβλέψιμο και υποστηρικτικό περιβάλλον, με έμφαση στην ενίσχυση της προσπάθειας και όχι μόνο του αποτελέσματος, δημιουργεί τις προϋποθέσεις για ουσιαστική ανάπτυξη της αντοχής στη ματαίωση!

Η συγκεκριμένη δεξιότητα αποτελεί βασικό πυλώνα για τη σχολική ετοιμότητα, την κοινωνική προσαρμογή και τη συναισθηματική ισορροπία του παιδιού.

TherapyAct - Κέντρο Ειδικών Θεραπειών
🗣️ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
✍🏻ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
👍ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ-ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

“Με εμπειρία 20+ ετών, δίπλα σε κάθε παιδί, μαζί με την οικογένεια.”

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

23/05/2026

Η κατανόηση της συναίνεσης στην εφηβεία αποτελεί βασικό στοιχείο της κοινωνικής και συναισθηματικής ωρίμανσης. Από επιστημονική σκοπιά, η συναίνεση ορίζεται ως μια συνειδητή, ελεύθερη και σαφώς εκφρασμένη συμφωνία, η οποία προϋποθέτει κατανόηση της κατάστασης, ικανότητα λήψης απόφασης και απουσία πίεσης.

Κατά την εφηβεία, ο εγκέφαλος βρίσκεται σε φάση έντονης ανάπτυξης, ιδιαίτερα σε περιοχές που σχετίζονται με την κρίση, τον έλεγχο των παρορμήσεων και την κοινωνική αντίληψη. Αυτό σημαίνει ότι οι έφηβοι συχνά μαθαίνουν μέσα από εμπειρίες και χρειάζονται καθοδήγηση για να αναγνωρίζουν πότε μια αλληλεπίδραση είναι ασφαλής και αποδεκτή.

Η εκμάθηση της συναίνεσης συνδέεται άμεσα με την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η αυτορρύθμιση, η ενσυναίσθηση και η κοινωνική κατανόηση. Ένας έφηβος που κατανοεί τη συναίνεση μπορεί να αναγνωρίζει τα προσωπικά του όρια, να εκφράζει με σαφήνεια τις επιλογές του και να σέβεται τα όρια των άλλων, ενισχύοντας έτσι τη δημιουργία υγιών διαπροσωπικών σχέσεων.

Αντίθετα, η έλλειψη κατανόησης μπορεί να οδηγήσει σε παρερμηνείες κοινωνικών σημάτων, σε παραβίαση ορίων ή σε εμπλοκή σε καταστάσεις που ενέχουν κίνδυνο, τόσο σε δια ζώσης όσο και σε ψηφιακές αλληλεπιδράσεις.

Ιδιαίτερη σημασία έχει η προσαρμοσμένη εκπαίδευση σε εφήβους με νευροαναπτυξιακές δυσκολίες, όπως αυτισμός ή ΔΕΠΥ, όπου μπορεί να υπάρχουν προκλήσεις στην κατανόηση κοινωνικών κανόνων ή στον έλεγχο της παρορμητικότητας. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η διδασκαλία χρειάζεται να είναι πιο δομημένη, με σαφή παραδείγματα, επανάληψη και πρακτική εφαρμογή.

Η ενίσχυση της κατανόησης της συναίνεσης δεν γίνεται αποσπασματικά, αλλά μέσα από συνεχή διάλογο, μοντελοποίηση συμπεριφορών και ένα ασφαλές περιβάλλον επικοινωνίας. Όταν αυτή η δεξιότητα καλλιεργείται συστηματικά, συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη υπεύθυνων, αυτόνομων και κοινωνικά συνειδητοποιημένων ενηλίκων!

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

22/05/2026

Η ΔΕΠΥ δεν αποτελεί ζήτημα «συμπεριφοράς» ή επιλογής, αλλά μια νευροαναπτυξιακή διαφοροποίηση που επηρεάζει εκτελεστικές λειτουργίες, όπως η προσοχή, η οργάνωση και ο αυτοέλεγχος. Η επιστημονική βιβλιογραφία αναδεικνύει τη συμβολή γενετικών και νευροβιολογικών παραγόντων, οι οποίοι διαμορφώνουν τον τρόπο επεξεργασίας των ερεθισμάτων και της ανταμοιβής.

Οι διαδεδομένοι μύθοι συχνά οδηγούν σε υποτίμηση της πραγματικής δυσκολίας. Πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ καταβάλλουν σημαντική γνωστική και συναισθηματική προσπάθεια για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις, χωρίς αυτό να είναι πάντα ορατό στο περιβάλλον.

Η κλινική εικόνα παρουσιάζει ετερογένεια. Σε αρκετές περιπτώσεις, ιδιαίτερα στα κορίτσια, κυριαρχούν λιγότερο εμφανή χαρακτηριστικά, όπως η διάσπαση προσοχής ή η εσωτερική ανησυχία, γεγονός που μπορεί να καθυστερήσει την αναγνώριση και την παρέμβαση.

Η έγκαιρη διάγνωση και η στοχευμένη υποστήριξη επιτρέπουν την ανάπτυξη λειτουργικών δεξιοτήτων, τη βελτίωση της προσαρμογής και την ενίσχυση της αυτοαντίληψης. Παράλληλα, η αξιοποίηση των ισχυρών σημείων του παιδιού αποτελεί βασικό άξονα της παρέμβασης.

Η σύγχρονη προσέγγιση δεν εστιάζει στην «αλλαγή» του παιδιού, αλλά στη δημιουργία ενός πλαισίου που υποστηρίζει αποτελεσματικά τη λειτουργικότητα, μειώνει τις απαιτήσεις που υπερβαίνουν τις δυνατότητές του και ενισχύει την ενεργή συμμετοχή του.

🗣️ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
✍🏻ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
👍ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ-ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

“Με εμπειρία 20+ ετών, δίπλα σε κάθε παιδί, μαζί με την οικογένεια.”

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΡΑΟΛΗ 92, ΕΥΟΣΜΟΣ
🌐 www.TherapyAct.gr

21/05/2026

Το masking αποτελεί μια σύνθετη στρατηγική κοινωνικής προσαρμογής, κατά την οποία το άτομο καταστέλλει αυθόρμητες αντιδράσεις και υιοθετεί συμπεριφορές που θεωρούνται κοινωνικά αποδεκτές. Η διαδικασία αυτή απαιτεί συνεχή γνωστική επεξεργασία, αυτοπαρατήρηση και έλεγχο της συμπεριφοράς.

Παρατηρείται συχνότερα σε άτομα με νευροδιαφορετικότητα, όπως στο αυτιστικό φάσμα ή στη ΔΕΠΥ, χωρίς όμως να περιορίζεται αποκλειστικά σε αυτές τις ομάδες.

Η παρατεταμένη εφαρμογή masking οδηγεί σε συσσώρευση ψυχικής κόπωσης, η οποία μπορεί να εκδηλωθεί με έντονη εξάντληση, αυξημένη ευερεθιστότητα και ανάγκη απομόνωσης, ιδιαίτερα μετά από απαιτητικά κοινωνικά περιβάλλοντα, όπως το σχολείο.

Σε επίπεδο ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης, η χρόνια απόκρυψη αυθεντικών στοιχείων του εαυτού σχετίζεται με δυσκολίες στη διαμόρφωση σταθερής ταυτότητας, χαμηλή αυτοεκτίμηση και περιορισμένη αίσθηση αυθεντικότητας.

Η αποτελεσματική υποστήριξη εστιάζει στη δημιουργία περιβαλλόντων αποδοχής και ασφάλειας, στη μείωση των εξωτερικών απαιτήσεων και στην αναγνώριση της «αόρατης» προσπάθειας του παιδιού. Στόχος δεν είναι η ενίσχυση της προσαρμογής μέσω απόκρυψης, αλλά η ενδυνάμωση της αυθεντικής έκφρασης και της λειτουργικής συμμετοχής χωρίς υπερβολική ψυχική επιβάρυνση.

📞 2310 559525 | 6976 501758
📍 Δημητρίου Καραολή 92, Εύοσμος Θεσ/νίκης
🌐 www.TherapyAct.gr

Address

Καραολή και Δημητρίου 92, Εύοσμος
Thessaloníki
56224

Opening Hours

Monday	13:00 - 21:00
Tuesday	13:00 - 21:00
Wednesday	13:00 - 21:00
Thursday	13:00 - 21:00
Friday	13:00 - 21:00

Website

http://www.TherapyAct.gr/

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when TherapyAct Κέντρο Ειδικών Θεραπειών posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to TherapyAct Κέντρο Ειδικών Θεραπειών:

Shortcuts

Want your practice to be the top-listed Clinic in Thessaloníki?