ΤΙ ΕΙΝΑΙ
Το Ανεµόπτερο είναι ένας Κοινωνικός Συνεταιρισµός για την Προώθηση της Παιδαγωγικής της Ένταξης. Με τον όρο Παιδαγωγική της Ένταξης εννοούµε το σύνολο των εκπαιδευτικών δράσεων οι οποίες αποβλέπουν σ’ ένα διττό στόχο:
• Την πλήρη ανάπτυξη των δυνατοτήτων του ατόµου και τη δηµιουργική ανάδειξη των ενδιαφερόντων του.
• Τη συνεργασία και την προώθηση πρακτικών στα συστήµατα µε τα οποία το άτοµο αλληλεπιδρά (οικογένεια, σχολείο, συνοµήλικοι, γειτονιά, κοινότητα), προκειµένου αυτά να εντάσσουν αρµονικά και ισότιµα τη µοναδικότητα του κάθε ατόµου.
ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
Στο πλαίσιο αυτό, το Ανεµόπτερο απευθύνεται:
• Σε οικογένειες, µε τις οποίες θέτουµε από κοινού αναπτυξιακούς, µαθησιακούς και ψυχοκοινωνικούς στόχους για τα παιδιά.
• Σε εκπαιδευτικούς, µε τους οποίους συνεργαζόµαστε για την εφαρµογή πρακτικών ένταξης.
• Σε δοµές εκπαίδευσης, άθλησης, ψυχοκινητικής και καλλιτεχνικής έκφρασης, µε τις οποίες συνεργαζόµαστε προκειµένου τα σχεδιαζόµενα εκπαιδευτικά προγράµµατα να συµπεριλαµβάνουν ισότιµα τη διαφορετικότητα του καθενός.
• Σε κάθε άτοµο, δηµόσια ή ιδιωτική δοµή η οποία προσανατολίζει τις δράσεις της στο χτίσιµο µιας Κοινωνίας για Όλους.
ΤΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΡΕΧΕΙ
ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
• Αξιολόγηση
• Πρώιµη Παρέµβαση
• Ειδική αγωγή
• Συµπεριληπτική Εκπαίδευση
• Λογοθεραπεία
• Εργοθεραπεία
• Συµβουλευτική
• Οµάδες Παιδιών κι Εφήβων
• Βιωµατικά Εργαστήρια
• Outdoor
ΤΟMEIΣ
Οµαδοσυνεργατική κι Εξατοµικευµένη Διδασκαλία για:
• Δεξιότητες Επικοινωνίας, Κοινωνικής Συµπεριφοράς και Παιχνιδιού
• Γνωστικές και Μεταγνωστικές δεξιότητες
• Αυτορρύθµιση στη µάθηση
• Διαχείριση Συναισθηµάτων
• Αυτονοµία στο σπίτι, στη γειτονιά, στην πόλη
• Σχολική και Κοινωνική Ένταξη
ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ
• Η διαδικασία της µάθησης χρειάζεται να παρουσιάζει υψηλό ενδιαφέρον για το άτοµο.
Με τον τρόπο αυτό, επιτυγχάνεται η συναισθηµατική κινητοποίηση του παιδιού, µε αποτέλεσµα τη διεύρυνση των εσωτερικών του κινήτρων και τη µεγαλύτερη επιµονή στην ενασχόληση µε τα έργα. Για το λόγο αυτό αξιοποιούµε στο µέγιστο βαθµό τα προσωπικά ενδιαφέροντα του ατόµου, τα οποία συνδυάζουµε µε το λεγόµενο καταστασιακό ενδιαφέρον (ελκυστικότητα δραστηριότητας και πλαισίου, παιγνιώδης και βιωµατική µορφή µάθησης).
• Η οικογένεια έχει ισότιµη θέση στην οµάδα µας.
Αυτό σηµαίνει ότι όλοι οι στόχοι ιεραρχούνται από κοινού µε την οικογένεια, προκειµένου να ενσωµατώνουµε στην παιδαγωγική µας κατεύθυνση τις βασικές της ανάγκες και προτεραιότητες. Ανάλογα µε τις ανάγκες κάθε οικογένειας, η εµπλοκή της στην εκπαίδευση µπορεί να διαβαθµιστεί από το πλαίσιο της συµβουλευτικής σχέσης έως το ρόλο του συνεκπαιδευτή.
• Απώτεροι στόχοι κάθε παιδαγωγικής σχέσης είναι η γενίκευση των δεξιοτήτων και η αυτορρύθµιση στη µάθηση και τη συµπεριφορά.
Η εμπειρία μας δείχνει ότι, συχνά, η μεγαλύτερη πρόκληση είναι η γενίκευση των δεξιοτήτων του παιδιού πέρα από τη δυαδική παιδαγωγική σχέση, στο ποικιλοπρόσωπο περιβάλλον της καθημερινότητάς του (οικογένεια, σχολείο, συνομήλικοι, γειτονιά, κοινότητα). Επιπλέον, η ικανότητα αυτορρύθμισης αποτελεί θεμελιώδες χαρακτηριστικό ενός αυτόνομου ενήλικα που διαχειρίζεται τις καθημερινές προκλήσεις. Για τους λόγους αυτούς, βασικά στοιχεία της πρακτικής μας είναι η εφαρμογή βιωματικών, ομαδοσυνεργατικών και outdoor παιδαγωγικών προγραμμάτων, καθώς και η συνεργασία μας με όλους τους εμπλεκόμενους χώρους στους οποίους κινείται το παιδί.
ΓΙΑΤΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΣ
Τα µέλη της οµάδας του Ανεµόπτερου επιλέξαµε να συνεργαστούµε στο πλαίσιο του Κοινωνικού Συνεταιρισµού επειδή αυτή η δοµή εργασίας:
• Προκρίνει τη συνεργασία, το µοίρασµα και τη συλλογική προσπάθεια, απέναντι στην ιδιώτευση και τον ατοµικισµό.
• Εξυπηρετεί τις ανάγκες των µελών του και της ευρύτερης κοινότητας, αλλά όχι το κέρδος.
• Λειτουργεί µε οριζόντιες και δηµοκρατικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων, οι οποίες εξασφαλίζουν την όσο το δυνατόν πιο αξιοπρεπή, δίκαιη και συµµετοχική εσωτερική λειτουργία.
• Ως στόχο θέτει την προσφορά ποιοτικών υπηρεσιών και όχι την απρόσωπη αγοραία συναλλαγή.
