26/05/2026
有留意我哋課堂嘅家長可能會發現，每次在上堂、甚至熱身（Warm-up）之前，老師都一定邀請每位小朋友分享一件事。
「你最鍾意食咩嘢呀？」
「今個星期發生最開心嘅一件事」
呢個看似簡單嘅聊天環節，其實是我哋課堂中非常重要嘅一個連結儀式（Connection Routine）。
🧠 小分享背後的教學理念：
1. 建立情感連結與安全感 (Emotional Connection)：
從日常生活切入，讓小朋友感受到自己被關注、被聆聽。當小朋友覺得環境安全、老師值得信任時，佢哋會更容易放開自己，投入之後嘅舞蹈或課堂學習。
2. 幫助轉換狀態 (Transitioning)：
小朋友剛來到課堂，心情可能還在興奮、或者因為舟車勞頓而有些疲倦。透過這個靜態的分享，可以幫助他們將注意力帶回課堂，準備好大腦去接收接下來的指令。
3. 訓練表達能力與自信：
對於比較害羞的小朋友來說，要在大家面前講出自己喜歡的事情，是建立自信（Self-esteem）的最好一步。我哋會用最正面、溫柔的方式引導，等佢哋習慣勇敢發聲。
🏠 無論是舞蹈還是專業輔導：
不論是常規舞蹈班，還是我們的 英語專業輔導班，老師都堅持用這種「先建立關係，再教授知識」的引導方式。因為我哋深信，有溫度的課堂，才能帶給小朋友最好的成長。
下一次上堂，不妨問問小朋友今日同老師分享了咩秘密吧！❤️
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