Little Sprouts CDS 菁苗兒童成長中心

Little Sprouts CDS 菁苗兒童成長中心 成立於2020年，專為 0-12歲孩子及其家長提供輔導、情緒社交訓練、言語治療及家長教育等服務，目的為提升孩子能力之餘，亦協助家長培養身心健康的子女。

🏝 2026暑期活動（7月6日–8月29日）正式接受報名 🌞✨ 把握暑假黃金檔期，讓孩子快樂學習、探索成長！小組活動包括 #情緒社交 、 #言語能力 、 #互動溝通 、 #專注力 、 #邏輯思維 、 #小一面試 、 #執行能力 、 #解...
29/04/2026

🏝 2026暑期活動（7月6日–8月29日）正式接受報名 🌞

✨ 把握暑假黃金檔期，讓孩子快樂學習、探索成長！
小組活動包括 #情緒社交 、 #言語能力 、 #互動溝通 、 #專注力 、 #邏輯思維 、 #小一面試 、 #執行能力 、 #解難自信 、 #自我控制 、 #社交行為 、 #呈分試準備 等範疇，適合升K1-P6孩子。

🐥 早鳥優惠 ：即日至 5月29日 報名送$500電子現金劵🧧！
🩵 另設「跨專業組合」及「多報多折」優惠，名額有限，先到先得。

歡迎查詢：

📄 小組簡介：https://littlesprouts.com.hk/index.php/timetables

✍🏻 報名詳情：https://forms.gle/NGWEJDpKCRjszHJ59

中心主任文珮琪姑娘很榮幸獲委任為「成就未來基金會」的兒童發展部總監。👩‍🏫🎉🎉除了提供前線服務，文姑娘致力推動社會人士關注及支援特殊需要兒童的情緒健康❤️ ，首個推出的項目— 「Project SOAR 夢·飛翔」✈️，希望聚集對特殊學習...
18/04/2026

中心主任文珮琪姑娘很榮幸獲委任為「成就未來基金會」的兒童發展部總監。👩‍🏫🎉🎉

除了提供前線服務，文姑娘致力推動社會人士關注及支援特殊需要兒童的情緒健康❤️ ，首個推出的項目— 「Project SOAR 夢·飛翔」✈️，希望聚集對特殊學習需要兒童 (SEN) 有熱誠💕並相信所有兒童都能夠在遊戲中成長🧸的同路人接受專業訓練，在不久的將來能夠有足夠的專業知識為有特殊學習需要的弱勢社群提供高質素的服務。💪❤️😊

招募條件：🍀
1） 對特殊需要兒童有熱誠和抱負
2） 認同遊戲治療理念
3） 願意接受專業的遊戲治療和特殊學習需要兒童培訓 (共20小時）
4） 能投入時間提供兒童訓練

**活動由恒𠎀保險贊助 🙏 費用全免**
有興趣者，請於27/4前填妥Google Form，以便安排面試👨‍🏫👩‍🏫
請forward比有興趣的朋友❤️🙏

🔗 報名連結：https://forms.gle/RDs6yfQqA2Ka79ib9

#成就未來基金會 #遊戲治療 #義工招募 #特殊教育 #共融社會 #免費培訓

16/04/2026

🌟 Little Sprouts 暑期活動時間表快將公佈！🌟

🏖️ 除一向受歡迎的班組，我們亦增設「暑期限定班」及多項推廣優惠，請大家密切留意 😎！

#註冊社工 #文珮琪姑娘 #陳珮𨯗姑娘 #高級言語治療師 #鄭文琦姑娘
#兒童成長小組 #兒童課程 #語言發展 #言語治療 #小一面試 #呈分試 #兒童情緒社交 #兒童專注力 #社交 #人際關係 #專注力 #自制 #情緒 #兒童 #特殊學習需要 #自閉症 #邏輯思維訓練 #暑期活動2026 #暑期活動

看清孩子情緒背後的需要 #陳珮𨯗姑娘 當我們看見孩子發脾氣😡、叫喊、哭鬧😢，甚至故意對抗時，成人往往第一時間只看到「行為問題」，忽略孩子內心的真正需要。很多情況下，孩子不是要傷害別人，而是感到委屈、害怕、無助、缺乏安全感時的一種表達方式。孩...
14/04/2026

看清孩子情緒背後的需要
#陳珮𨯗姑娘

當我們看見孩子發脾氣😡、叫喊、哭鬧😢，甚至故意對抗時，成人往往第一時間只看到「行為問題」，忽略孩子內心的真正需要。很多情況下，孩子不是要傷害別人，而是感到委屈、害怕、無助、缺乏安全感時的一種表達方式。孩子未必懂得清楚說出「我不安」、「我害怕被忽略」或「我需要被明白」，於是情緒就便以最直接、最原始的方式爆發出來。💥

孩子的情緒反應，大多與生活的變化有關，例如家庭氣氛緊張、學校壓力增加📚、與同伴相處不快😫，或面對新環境時的不適應。對成人來說，也許是小事，但對孩子而言，是世界突然失去秩序的訊號！🌪️當內心缺乏穩定感，他們容易用發脾氣來保護自己，或用強硬態度掩飾脆弱。

因此，面對孩子情緒爆發時，🌊最重要的不是急於壓制，而是先理解情緒背後的原因。成人若能先保持冷靜，接納孩子當下的感受，再以溫和語氣回應，例如：「我知到你憤怒，我在這𥚃陪著你🫂。」這種回應不單能讓孩子感到被看見，也能逐步建立他對大人的信任。當孩子知道自己的情緒不會被否定、不會因表達感受而被責備，他們才會慢慢學懂安定自己。

愛💕，並不是縱容，而是一種有界線的理解。真正有效的教養，不是孩子一哭便讓步，也不是孩子一鬧便責罵，而是幫助他在安全的關係中學習表達、調節與修復。父母可以透過擁抱🫂、陪伴👥、傾聽👂和日常穩定的互動，讓孩子感受到「無論我情緒如何，依然有人承載我」。這份被接納的經驗，正正是孩子建立安全感的重要基礎。

當孩子內心有了安全感，外在的脾氣自然會慢慢減少。他不需要靠激烈情緒去爭取關注，也不需要用對抗來證明自己被在乎。♥️愛的力量，往往不是即時改變孩子的表現，而是長遠地修補他內心的不安，讓他一步一步學會相信世界是安全的、自己是被愛的。這才是育兒最深層也最珍貴的力量。

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🎈 Little Sprouts 2025年4月份恆常班組正接受報名。
歡迎查詢：
📞 28663188
💬 84900869

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📅 活動時間表https://littlesprouts.com.hk/images/news/202601-04.pdf

💎 活動內容：https://littlesprouts.com.hk/index.php/timetables

🎊 恭喜！中心主任 文珮琪姑娘榮膺「註冊遊戲治療督導」專業資格 🎊中心主任文珮琪姑娘於2026 年正式獲頒 美國遊戲治療協會 (Association for Play Therapy, APT) 🧸 註冊遊戲治療督導 (Registere...
30/03/2026

🎊 恭喜！中心主任 文珮琪姑娘榮膺「註冊遊戲治療督導」專業資格 🎊

中心主任文珮琪姑娘於2026 年正式獲頒 美國遊戲治療協會 (Association for Play Therapy, APT) 🧸 註冊遊戲治療督導 (Registered Play Therapist Supervisor, RPT-S S3658) 專業資格！👩‍🏫✨🏆

文姑娘畢業於香港大學社會工作碩士及香港大學社會科學（輔導）碩士 🎓📚。自 2009 年起，她開始實踐「遊戲治療」🧸🎨，投入近十年的時間持續進修與實踐，完成了美國遊戲治療協會 (APT) 認可的 50 小時專業培訓、累積了 2000 小時臨床經驗、500 小時在臨床督導下的遊戲治療經驗，以及 50 小時臨床遊戲治療督導 ⏳💪。憑藉這份堅持，她於 2019 年正式成為美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師 (RPT T4112) ❤️🌈。

憑藉豐富的臨床經驗與專業知識，文姑娘不僅為有需要的兒童提供專業服務 🧒👧，更積極投身於遊戲治療的推廣與專業人才培育工作 👩‍🏫🌱。為此，她額外投入了七年時間，完成了 500 小時遊戲治療服務、3000 小時臨床經驗及 30 小時督導培訓 📈🔥。終於在 2026 年晉升為註冊遊戲治療督導，致力於培育更多有心有力的專業人才 🤝💖。

衷心感謝所有家長一直以來的信任與支持！🙏💕 文姑娘將繼續努力，讓更多孩子在遊戲中感受到無條件的愛與支持 🧸🌟🎈。

#文珮琪姑娘 #兒童為本遊戲治療 #情緒 #社交
#家長工作 #管教 #兒童課程 #兒童成長小組

【「隻隻字都識讀，但篇文章睇唔明」？孩子每天打的語文仗】 #高級言語治療師 #鄭文琦姑娘經常遇到家長指出孩子日常對答大致正常，但到中文 #閱讀理解 便明顯失準，成績長期不理想。對於有語言發展障礙的孩子，這並非單純「不專心」或「不溫習」...
19/03/2026

【「隻隻字都識讀，但篇文章睇唔明」？孩子每天打的語文仗】
#高級言語治療師 #鄭文琦姑娘

經常遇到家長指出孩子日常對答大致正常，但到中文 #閱讀理解 便明顯失準，成績長期不理想。對於有語言發展障礙的孩子，這並非單純「不專心」或「不溫習」，而是語言系統本身已經在高負荷運作。

香港的語言環境複雜。香港人日常用的是 #口語 #廣東話 ，但課本、試卷和閱讀文章，大多是書面語中文。兩者在詞彙、語法、句式都存在明顯差異。對語言發展正常的孩子來說，這種轉換可能只是多一步加工；但對 #語言發展障礙 的孩子而言，便是一道額外又沉重的挑戰。

這些孩子在語音處理、詞彙理解、句子結構和語法上較弱。當他們閱讀一篇書面語文章時，往往要先在腦內「翻譯」成自己聽得懂的口語版本，再嘗試理解內容、連結上下文、推敲隱含意思。同一時間要處理兩種「語言形式」，甚為吃力。結果是：閱讀速度慢、遺漏關鍵資訊，只捉到零碎字詞，卻不明白段落真正意思。

因此，支援這類孩子時，我們不能只著眼於「多做閱讀理解練習」。更重要的是，有系統地幫助他們搭建口語與書面語之間的橋樑，例如在教學中刻意對照兩種用語、用孩子熟悉的口語重述課文，先鞏固基礎語言能力，再逐步提升閱讀理解要求。當我們理解了他們在語言層面面對的多重挑戰，才能提供更有針對性的協助。

#邏輯思維 #兒童成長小組 #兒童課程 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #家庭教育 #語言發展 #言語治療 #兒童情緒社交 #兒童專注力 #學習 #學業 #社交 #專注力 #情緒 #兒童 #成長 #自閉症 #菁苗兒童成長中心 #文珮琪姑娘 #陳珮𨯗姑娘

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本中心設 #言語能力評估 及個別 #言語治療 服務，適合2-12歲孩子及其家長，歡迎查詢。

💬 #言語治療訓練小組 ：
💛 幼兒語言理解及表達能力訓練 (K.1至K.3兒童)
💛 初小語言能力訓練小組（K.3至P.2兒童）
💛 中/高階語言能力訓練小組（P.2至P.6兒童）
💛 兒童邏輯思維訓練（K.3至P.6兒童）

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📅 活動時間表https://littlesprouts.com.hk/images/news/202601-04.pdf

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讓孩子輸得起！ #註冊社工 #陳珮𨯗姑娘最近，班上一名孩子因為輸掉比賽，氣得像小火龍一樣大發雷霆😡，讓在場的同學都嚇了一跳😨！在臨床上從幼兒的個性來看，有些孩子堅持度高，總是想著贏，不願意承認自己的失敗；而另一些孩子則因自信心不足，容易半...
10/03/2026

讓孩子輸得起！ #註冊社工 #陳珮𨯗姑娘

最近，班上一名孩子因為輸掉比賽，氣得像小火龍一樣大發雷霆😡，讓在場的同學都嚇了一跳😨！在臨床上從幼兒的個性來看，有些孩子堅持度高，總是想著贏，不願意承認自己的失敗；而另一些孩子則因自信心不足，容易半途而廢，同樣害怕輸。若父母希望孩子能「不怕輸」，可以從以下幾個方面入手：

1. 接納情緒，同理感受
孩子在輸掉比賽後感到失望或憤怒，這都是很正常的反應。我們應給予他們擁抱和陪伴💕，輕聲說「我知道輸了感到很失望」，而不是急於安慰「沒關係」。當孩子情緒崩潰時，講道理並不是最佳時機，待他冷靜後再進行引導。

2. 家長以身作則
家長需先檢視自己對輸贏的態度，在遊戲中，應重視「好玩」和「享受過程」，讓孩子明白即使輸了，仍然能享受遊戲的樂趣。

3. 讚賞過程與努力，而非成果
❎減少使用「你很棒」或「你很聰明」這類結果導向的讚美，而✅應多說「你今天很認真嘗試了」，這樣可以幫助孩子將注意力轉向「即使輸了，我也能學到什麼」。

4. 預告與遊戲設計
在玩遊戲之前，提前預告孩子可能會有輸贏，但最重要的是享受過程。如果孩子對輸贏反應激烈，可以先準備一些需要合作的遊戲，將「我贏你輸」轉變為「我們一起努力達成目標🧑‍🧑‍🧒」，減少對立情感，讓孩子先樂於參與，再慢慢進行引導。

5. 教導積極語句
教導孩子在輸了時可以使用的積極語句，如「這場遊戲真有趣」或「我們再來一次吧！💪🏼」同時幫助他們理解，如果每次輸都發怒可能會造成的問題，例如影響與朋友的關係。

透過這些方法，家長可以幫助孩子明白：失敗是人生必經的階段，也是邁向成功的重要經驗。這樣一來，孩子就能在輕鬆的環境中，勇敢面對挑戰，逐漸克服「怕輸」的心態！

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#菁苗兒童成長中心 🌱 2026 年1-4月份恆常活動時間表現已出爐！中心小組包括 #情緒社交、 #言語溝通、專注力 、自制能力、邏輯思維 等系列 。

📄 小組介紹：https://littlesprouts.com.hk/index.php/timetables

歡迎查詢及報名：

⏰ 恆常小組時間表：
https://www.littlesprouts.com.hk/images/news/202601-04.pdf

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#語言發展 #語言能力 #陳珮𨯗姑娘 #菁苗兒童成長中心 #邏輯思維 #兒童成長小組 #兒童課程 #幼兒教育 #小一面試 #兒童情緒社交 #情緒 #自閉症

預祝各位新年快樂、馬到成功、闔家平安！🧧🌺請留意農曆新年期間假期安排。
16/02/2026

預祝各位新年快樂、馬到成功、闔家平安！🧧🌺

請留意農曆新年期間假期安排。

【提升心智解讀能力 - 幫助孩子了解別人的感受和想法】 #高級言語治療師 #鄭文琦姑娘談論別人的想法和感受，可以幫助孩子明白和欣賞不同的觀點，培養 #同理心 ，亦更容易與別人建立關係。家長可以用下列有趣的方法，鼓勵孩子想像他人的想法：...
11/02/2026

【提升心智解讀能力 - 幫助孩子了解別人的感受和想法】 #高級言語治療師 #鄭文琦姑娘

談論別人的想法和感受，可以幫助孩子明白和欣賞不同的觀點，培養 #同理心 ，亦更容易與別人建立關係。家長可以用下列有趣的方法，鼓勵孩子想像他人的想法：

1）角色扮演遊戲
當孩子扮演醫生說：「我要幫小狗打針！」家長可以順勢問：「你覺得小狗打針時會有甚麼感受呢？」先讓孩子回答；如果他不懂如何表達，家長可以再引導：「也許牠會有點害怕吧？」藉此幫助孩子學習想像他人的感受。

2）日常用餐
當孩子說：「我很喜歡士多啤梨！」家長可以回應：「我也喜歡士多啤梨，不過我最喜歡的是車厘子。」亦可把他人的喜好加入談話：「你喜歡士多啤梨，而哥哥喜歡蘋果。每個人都有自己特別喜歡的食物。」讓孩子明白每個人都有各自的喜好與想法。

3)外出時
若孩子看見BB在哭，家長可以引導討論：「BB在哭，可能是因為傷心、肚餓或太疲倦。你覺得他現在為何哭呢？」等孩子思考後再補充：「或許他需要睡午覺。」這樣能讓孩子學會體會與關心別人的需要。

4) 閱讀時間
當孩子在看故事時說：「他的媽媽很生氣！」家長可以續說：「是啊，媽媽生氣因為他不願睡覺。」鼓勵孩子思考角色的情感和動機。若孩子補充：「孩子太嘈吵了。」家長可以回應：「我覺得你說得對，我們再想想他的兄弟姐妹會怎樣看這件事吧。」這樣能幫助孩子從不同角度理解他人的想法與感受。

其實， #培養同理心 不需要特別的教材，只要家長願意多傾聽、多回應，就能在日常生活的點滴中，幫助孩子建立體貼與關懷他人的能力。

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本中心設 #言語能力評估 及個別 #言語治療 服務，適合2-12歲孩子及其家長，歡迎查詢。

💬 #言語治療訓練小組 ：
💛 幼兒語言理解及表達能力訓練 (K.1至K.3兒童)
💛 初小語言能力訓練小組（K.3至P.2兒童）
💛 中/高階語言能力訓練小組（P.2至P.6兒童）
💛 兒童邏輯思維訓練（K.3至P.6兒童）

🎈 Little Sprouts 2025年1月份恆常班組正接受報名。
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🖊️ 網上報名：https://forms.gle/k5hVgmtrGpBydZBU8

📅 活動時間表https://littlesprouts.com.hk/images/news/202601-04.pdf

💎 活動內容：https://littlesprouts.com.hk/index.php/timetables

前兩天收到這封來自多年前服務家庭的家長信，心頭暖暖，感動不已。🥹❤️我還清楚記得，當年這孩子每次走進遊戲治療室時，總是帶著一本厚厚的「Coding」書📙。他曾說過一句讓我印象深刻的話：「I don’t need friends🫥, peop...
28/01/2026

前兩天收到這封來自多年前服務家庭的家長信，心頭暖暖，感動不已。🥹❤️

我還清楚記得，當年這孩子每次走進遊戲治療室時，總是帶著一本厚厚的「Coding」書📙。他曾說過一句讓我印象深刻的話：

「I don’t need friends🫥, people don’t understand me. Coding knows exactly what I want with my command.」💻

那時的他，將情感寄託於代碼的邏輯世界👨‍💻，對人際關係充滿疏離與困惑。

看到媽媽在信中提到現在孩子的表現和別人的認同，那份喜悅與肯定，是給所有正在努力的家長們，最溫暖、最有力的希望❤️。

我們深信：成長需要時間，希望從未遠離。🍀 每一個「特別」的孩子，都帶著獨特的禮物來到我們身邊🎁。只要我們願意給予耐心、關心、接納和鼓勵，孩子一定能綻放出屬於自己的光芒☀️。

願這份正能量，能傳遞給每一位努力中的父母。共勉之。💝

文姑娘 👩‍🏫

#文珮琪姑娘 #遊戲治療 #註冊遊戲治療師 #情緒輔導 #社交 #情緒 #育兒 #家長支援

中心主任文珮琪姑娘於12月26日至31日期間，帶同香港大學學生前往哈爾濱❄️，為哈爾濱新區第八幼兒園的老師進行 「兒童為本遊戲治療」🧸培訓及督導工作。是次行程為文姑娘自九月起，為期三個月的每週「遊戲治療老師線上培訓計劃」作總結💻。在哈爾濱，...
20/01/2026

中心主任文珮琪姑娘於12月26日至31日期間，帶同香港大學學生前往哈爾濱❄️，為哈爾濱新區第八幼兒園的老師進行 「兒童為本遊戲治療」🧸培訓及督導工作。

是次行程為文姑娘自九月起，為期三個月的每週「遊戲治療老師線上培訓計劃」作總結💻。在哈爾濱，文姑娘進行了多項實務工作：

1. 協助建立遊戲治療室。🏠
2. 與老師一同會見孩子及家長，提供個案指導。👩‍🏫
3. 給予專業意見，協助該校正式開展 「兒童為本遊戲治療服務」。💭🎬▶️

培訓計劃成果顯著，老師們不僅掌握了遊戲治療的理論知識，更成功將技巧應用於實踐❤️。文姑娘將繼續為該校老師提供每月督導，以確保他們能持續運用專業技巧，協助小朋友健康快樂成長🌱。

#遊戲治療 #哈爾濱 #教師培訓 #香港大學 #兒童為本 #專業督導

Address

12/F Po Wah Commercial Centre, 226 Hennessy Road, Wanchai
Hong Kong
00000

Opening Hours

Monday 09:45 - 18:30
Tuesday 09:45 - 18:30
Thursday 09:45 - 18:30
Friday 09:45 - 19:15
Saturday 09:45 - 17:30

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