Brain Quotient and Neurofeedback Technology Center - BQNF

Brain Quotient and Neurofeedback Technology Center - BQNF BQNF
1. Brain Quotient Report - Brain Health, Functions, Development
2.Neurofeedback Training

🧠【第五屆國際腦科學與思維教育博覽 2025】家長 & 教師年度必參盛事 — 一次讓你全面了解「腦科學 × 教育」的深度體驗!📅 12月12日 香港站|📅 12月14日 澳門站🎉 BQNF學員家長可享八折優惠!✨ 立即報名 ➤ https:...
19/11/2025

🧠【第五屆國際腦科學與思維教育博覽 2025】

家長 & 教師年度必參盛事 —
一次讓你全面了解「腦科學 × 教育」的深度體驗!
📅 12月12日 香港站|
📅 12月14日 澳門站
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🌟 今年亮點一覽:
🌍 全球唯一、香港研發的「腦基礎學校認證」進程揭秘
🤝 首次獲多間名校協辦,跨地區推動腦科學教育 — 香港 + 澳門聯合舉行!

🌟博覽內容豐富:
🗓 兩天博覽合共 5 個主題演講 + 25 節平衡環節
👩‍🏫 適合教育工作者、行政人員、家長、企業管理層及關心教育發展人士參與。

⭐重點主題包括:
🧬 以 腦神經學視角 探討:如何預防學童自殺與壓力過重?
🧠 運動、教學與管教方法 如何改善情緒、提升學習動機?
🎯 以「生物標記」準確辨識及支援特殊教育需要學生
🏫 香港首間學校設置「腦波掃描及訓練室」成果分享
🚀 改善學校效能與課程發展的「腦基礎教學模式」(「腦基礎教學」及培養「心智習慣」對學校效能、課程發展的影響)
💡 探討真正的「資優」學生— 那些被誤解的孩子的教導策略
🧩 腦效能指標 × 領袖特質:21世紀領導力/領袖新標準 (首創❗)
👨‍👩‍👧 真實家長與學者分享「腦科學育兒實戰經驗」(家長最適合😍)

🌱 名額有限! 博覽並非每年舉辦,
請把握機會,與我們一起走進「腦科學 × 教育」的未來!

📍 地點
12月12日(五)香港明愛莊月明中學
12月14日(日)澳門利瑪竇中學

⏰ 時間
上午:9:00–12:30|下午:14:00–17:30

💰 費用
半天 HK$450|全天 HK$900|全期2天 HK$1600

🎯 三大報名優惠
1️⃣ 👥 三人同行|九折
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3️⃣ 🆕 *透過 Facebook 購買正價入場券(支持腦科學與教育發展)*|可獲腦效能及神經反饋科技中心優惠券,用於「全面腦效能分析報告」或「神經反饋訓練計劃」扣減費用:
- 半天|贈 HK$200 優惠券
- 全天|贈 HK$400 優惠券
- 全期兩天|贈 HK$1,000 優惠券

📌 優惠注意事項
🔸 優惠適用於 2025 年 11 月 20 日或之後報名的參加者。
🔸 折扣及優惠券 三選一,不可同時使用。
🔸 優惠券僅限購買 正價入場券 之參加者;已享入場券折扣或已完成報名者,恕不接受重新報名。

🌏 海外人士可報名後安排網上重播。

主辦:
腦科學與思維教育學院 + 腦效能及神經反饋科技中心

協辦:
協辦:九龍塘啟思小學、聖馬提亞堂肖珍幼稚園、明愛莊月明中學、漢華中學(小學部)、佛教黃焯菴小學、澳門利瑪竇中學(中、小學及幼稚園部) *排名不分先後

💡 非牟利活動|盈餘將撥捐支援老師、家長及學生的教育發展
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👋 孩子學習遇上樽頸?🤔問題可能出在大腦!🧠別擔心,BQNF 現正推出 「全面腦效能分析報告」 優惠,助您深入了解孩子的學習潛能,找出問題根源!🌟 透過科學客觀的腦電波掃描,我們能助您:✅ 了解孩子的大腦發展階段✅ 找出影響學習的隱藏問題✅...
03/11/2025

👋 孩子學習遇上樽頸?🤔
問題可能出在大腦!🧠

別擔心,BQNF 現正推出 「全面腦效能分析報告」 優惠,助您深入了解孩子的學習潛能,找出問題根源!

🌟 透過科學客觀的腦電波掃描,我們能助您:
✅ 了解孩子的大腦發展階段
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✨ 2025年11-12月 期間.限定 ✨

邀請家人或朋友一同參與,共享專業分析,費用更優惠!

🗓 請注意: 報告需於 2025年12月31日 前完成。

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完成報告分析後,只需分享您的寶貴回饋,即可尊享後續訓練課程優惠!

💬 聽聽家長們的真實回饋:
「顧問講解十分滿意,除了詳細說明分析,亦解答了我們所有提問,十分清晰。」

「讓我們更了解孩子的特點,亦同時結合自己親身照顧的經驗,為我們提供了不少寶貴的建議。非常感謝貴中心的幫助!」

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請把握較全面認識/深化「腦科學與教育」的機會!(***BQNF學員的家長有八折優惠***)今年12月12及14日,是我們親力親為、嘔心瀝血舉辦的第五屆「國際腦科學與思維教育博覽」的日子,今次值得關注的重點包括:- 全世界沒有,由我們首創的「...
02/11/2025

請把握較全面認識/深化「腦科學與教育」的機會!(***BQNF學員的家長有八折優惠***)

今年12月12及14日,是我們親力親為、嘔心瀝血舉辦的第五屆「國際腦科學與思維教育博覽」的日子,今次值得關注的重點包括:

- 全世界沒有,由我們首創的「腦基礎學校」認證,至今發展如何?
- 過往都是我們獨自舉辦,今次獲得多間「腦基礎學校」支持合辦
- 我們第一次在香港以外的地方舉行 (14日在澳門)
- 從腦神經學角度探討家長及教育界最憂心議題-學童自殺
- 一直被忽略的運動、教學、管教方式如何減輕學生壓力和改善情緒?
- 透過「生物標記」較客觀、準確地辨識和幫助「特殊教育需要」孩子
- 全港第一間校內設置「腦波掃描及訓練」特別室的成功經驗分享
- 「腦基礎教學」及培養「心智習慣」對學校效能、課程發展的影響
- 常被學校忽略的真正「資優」孩子(會引發紀律問題)的教導策略
- 廿一世紀「領袖」需認知-影響人事管理的腦效能指標 (首創)
- 多位現職家長(包括學者)分享應用腦科學教養子女的真實經驗
- 5個主題演講,及25課平衡環節供選擇

博覽內容適合教育工作者、行政管理者、企業主管、輔導專業人士、學校校長、家長、關心自己精神健康及關心社會發展的人士,每環節都會有不同的主題組合,您是否有所發現?
*博覽內容請參閱海報附件及程序表(或會有所微調)
**博覽不是每年都舉辦,請盡快通知有需要的同事親友
***報名請透過下面連結 (所有報名者均需獨立填報)

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🌕🧠【月圓腦靈 - 中秋猜燈謎】🧩✨中秋佳節,人月兩團圓!除咗食月餅🥮、玩燈籠🏮,我哋仲準備咗個醒腦挑戰俾各位爸爸媽媽同小朋友!想贏走價值 HK$200 嘅 *全面腦效能分析報告 / 神經反饋訓練課程優惠券* Coupon?方法好簡單,只要...
03/10/2025

🌕🧠【月圓腦靈 - 中秋猜燈謎】🧩✨

中秋佳節,人月兩團圓!除咗食月餅🥮、玩燈籠🏮,我哋仲準備咗個醒腦挑戰俾各位爸爸媽媽同小朋友!

想贏走價值 HK$200 嘅 *全面腦效能分析報告 / 神經反饋訓練課程優惠券* Coupon?方法好簡單,只要跟住我哋完成超好玩嘅**『3+2』黃金任務**就得喇!

🎯 點樣完成『3+2』黃金任務?Give You 💖5
1️⃣ 【猜 3 題】:從海報上8題同大腦、學習有關嘅燈謎入面 或 留言區的家長留言,揀至少 3 題喺留言區寫低你嘅答案。

2️⃣ 【Tag 2 位】:再 Tag 2 位朋友,邀請佢哋一齊嚟挑戰,動動腦筋!

*完成以上任務,就可以輕鬆獲得 價值HK$200全面腦效能分析報告 / 神經反饋訓練課程優惠券一張!係咪好簡單呢?😉

⭐ 額外抽獎機會 - 創作燈謎
3️⃣ 動動腦筋,發揮創意力,只需於facebook留言區創作一燈謎與腦功能或腦部有關,可獲神秘禮物抽獎機會乙次,中心將隨機抽出3位參加者,得獎者將於10月15日前收到通知。

🧩 燈謎大挑戰開始!
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​🏆 活動詳情
📅 活動日期: 10月4日(六) 至 10月11日(六)
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快啲留言接受挑戰啦!祝大家中秋節快樂,腦力全開!💪

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23/09/2025

如掛8號風球或極端天氣警告,中心的安排如下:

☔平日:
如在下午3點前除下,中心將於2小時後恢復運作。

☂️ 星期六及日:
如在下午2點前除下,中心將於2小時後恢復運作。

⭐如未能於以上時間內除下警告,中心當天將全日關閉。

感謝您的理解!如有任何疑問,請隨時與我們聯繫。

《從腦科學看和孩子講道理的黃金時機》在網絡上,我們經常看到許多專家討論「什麼時候該跟孩子講道理」、「如何講才有效」。隨著腦科學知識的普及,越來越多家長開始將神經科學的研究成果應用於育兒與教育實踐中。其中,關於「講道理」最常被引用的理論,便是...
20/09/2025

《從腦科學看和孩子講道理的黃金時機》

在網絡上,我們經常看到許多專家討論「什麼時候該跟孩子講道理」、「如何講才有效」。隨著腦科學知識的普及,越來越多家長開始將神經科學的研究成果應用於育兒與教育實踐中。其中,關於「講道理」最常被引用的理論,便是前額葉皮質的發展歷程(見圖3)。

研究指出,三歲左右迎來顳葉發展的高峰期,孩子的語言能力會迅速提升;而負責邏輯思維、規則理解與道德判斷的前額葉,則要到六歲前後才進入高速發展階段。正因為「聽懂道理」需要語言理解與抽象思維的支撐,而這些功能依賴前額葉的成熟,因此不少專家主張:六歲前的孩子「聽不懂道理」,建議家長與其費力說教,不如等到孩子大一點再開始訂立規則、講明原則,甚至有聲音建議父母在孩子六歲前「慳番啖氣」—— 既然講了也沒用,何必白費力氣?

然而,這樣的觀點是否真的符合大腦發展的科學原理?
難道僅因三歲前語言尚未成熟、六歲前邏輯能力仍在萌芽,我們就該完全放棄在這段關鍵時期培養這些能力嗎?人腦並非機械程式,不會像代碼一樣運作:
if age < 6:
reasoning = 0
else:
reasoning = 1
相反地,大腦的發展是一個動態、互動且高度可塑的過程。它需要透過無數次的經驗刺激、反覆練習,才能生長新的神經連結,建構穩定的神經網絡。事實上,大腦突觸的可塑性在出生後不久即達到巔峰(見圖4),而在幼年時期,大腦會經歷「突觸修剪」的過程—— 那些使用頻率低、缺乏刺激的神經連結將被逐步淘汰。

特別值得注意的是,前額葉皮質早在兩歲左右就進入快速修剪期。如果在這個關鍵階段,我們從不與孩子講道理、不提供邏輯與規則的語言輸入,那麼負責相關功能的神經元便會因「用得少」而被系統性地修剪掉。久而久之,孩子長大後在理性思考、情緒調節與道德判斷上的能力,自然會受到限制。

換句話說,正因為孩子「聽不太懂」,我們才更應該從小開始「講道理」—— 不是期待他們立刻全盤理解,而是為大腦的發展提供必要的刺激與養分。

當然,我們必須承認:年齡越小,語言與抽象思維能力越有限,無法理解複雜的因果邏輯。因此,與幼兒講道理的關鍵不在於「深度」,而在於「適齡」與「漸進」。我們應根據孩子的發展階段,用他們能理解的方式,逐步深化內容。

舉例來說:
這個東西很髒,不能放進嘴裡。
→ 這個東西有細菌,吃了會生病,所以不能放進嘴裡。
→ 細菌會讓你發燒、肚子痛,所以千萬別吃。
又如:
打人別人會痛,不可以打人。
→ 別人被打會痛,會受傷,所以不可以。
→ 你也討厭痛,己所不欲,勿施於人。請你用說話表達情緒,而不是用手。

這樣的漸進式引導,不僅幫助孩子理解行為後果,更在潛移默化中建構他們的道德框架與社會認知。

更重要的是,講道理的意義,從不只是「讓孩子聽話」這麼簡單。對於前額葉尚未成熟的幼兒而言,他們學習的方式更多是透過「鏡像神經元」的模仿機制。當我們心平氣和地解釋規則時,孩子不僅在吸收語義內容,也在觀察我們的語氣、表情、肢體動作,以及面對衝突時的情緒管理方式。

他們會學到:原來遇到問題時,不需要大喊大叫;可以冷靜下來,把想法有條理地說出來。這種「如何講道理」的示範,正是未來他們成為理性、溝通能力強的個體的基礎。

以我自己的經驗為例:從女兒Rita出生第一天起,我就習慣與她「講道理」。無論是「尿布濕了不舒服,我們換一片吧」,還是「眼睏就合上眼睛休息吧」;從「食物要在餐桌上吃」,到「不開心可以哭一會,爸爸也有難過的時候」—— 我一直相信,等到她大腦發育到足以理解這些內容的那一天,我早已養成了與她透過講道理溝通的良好習慣,而她也早已在日復一日的對話中,學會了傾聽與思考的態度。

最近,Rita對我的電腦產生濃厚興趣,經常會坐在我的大腿上模仿我工作的模樣。有一次,我對她說:「爸爸的電腦裡有很重要的工作檔案,現在輪到爸爸使用了。」她一開始仍不情願,甚至有些發脾氣。我繼續說:「爸爸是因為信任你,才讓你用一會。但如果不能按時歸還,爸爸下次可能就不敢借給你了。你自己考慮清楚啦。」
沒想到,她真的停下來思考了幾秒,然後主動離開了電腦。
那一刻,我既驚喜又感動 —— 一直以來堅持與她溝通、解釋、引導,並非徒勞。那些看似「她還聽不懂」的對話,其實早已在她大腦中悄悄生根發芽。

Dr. Eric Chan

Ref:
圖3:https://www.edweek.org/leadership/the-teen-brain-how-schools-can-help-students-manage-emotions-and-make-better-decisions/2018/10
圖4:Cutler, Roy & Mattson, Mark. (2006). Introduction: The adversities of aging. Ageing research reviews. 5. 221-38. 10.1016/j.arr.2006.05.002.

《腦科學 = 腦科學教育?》記得我太太Celine在懷孕期間,每次做完產檢都會認真記錄Rita的生長發育數據,例如頭圍、腹圍、腿長等等,還會把每一項數據與標準生長曲線作比較,一是為了確保Rita健康成長,二是藉此調整自己的飲食和作息,幫助R...
07/09/2025

《腦科學 = 腦科學教育?》

記得我太太Celine在懷孕期間,每次做完產檢都會認真記錄Rita的生長發育數據,例如頭圍、腹圍、腿長等等,還會把每一項數據與標準生長曲線作比較,一是為了確保Rita健康成長,二是藉此調整自己的飲食和作息,幫助Rita始終處在健康的發育軌道上。

懷孕初期,Rita的腹圍偏大,Celine便開始主動控製糖分攝入,並且每天堅持至少跳兩小時的孕婦操。結果到了懷孕後期,Rita除了腿長比同孕週標準長兩週之外,其他各項指標都在正常範圍內。更令人欣慰的是,生產非常順利,Celine只花了十五分鐘左右就生下了Rita。

我是非常佩服我太太的。很多人都知道,懷孕期間受荷爾蒙變化影響,容易食慾不振、情緒起伏;後期肚子越來越大,BB胎動頻繁,睡眠質素也會下降。能在整個懷孕期間持續保持運動習慣,甚至在生產前一天還堅持上下樓梯運動,是需要極大的毅力和自我管理能力的。

這件事也讓我深刻體會到:當我們用數據去觀察、理解身體狀況,就能更清楚該做什麼、怎麼做,從而更有效地支持孩子的健康發展並長時間堅持落實。

不過,在一般醫療情境中,並不是每位醫師都有時間詳細解釋:「疾病是怎麼發生的?」「檢測儀器是如何判斷病情的?」「哪些細節反映了疾病的嚴重程度?」。大多數時候,我們拿到檢查報告,聽完診斷、按時吃藥、好好休息,流程就這樣結束了。

但如果面對的是心理健康、情緒困擾或教育問題,這種「只告知結果、不解釋根源」的方式,真的足夠嗎?我認為不是。

在我為家長解讀BQ評測報告的過程中,也曾有家長提出,希望我能以孩子能理解的方式,簡單解釋報告中的數據代表什麼,以及「為什麼我和別人有些不一樣」。向孩子解釋他的獨特性,確實需要格外留意技巧,盡量避免「標籤效應」帶來的負面影響,但我通常都很樂意這麼做。

因為我相信,無論是大人還是孩子,一旦了解數據背後的意義,就能更明白自己的狀態,也知道可以如何行動。這正是我們常說的「知其然,知其所以然,知其所以必然」。

知其然:發現孩子某方面行為表現與眾不同;
知其所以然:透過報告理解這些行為背後的腦神經發育特質;
知其所以必然:知道哪些教養方法適合孩子、哪些反而會帶來反效果,從而長期穩定地使用合適的管教方法支持孩子成長。

因此,我們始終堅持:在完成BQ評測後,一定要安排時間與家長詳細解讀報告。目的不僅是讓家長了解孩子的特質,更重要的是提供具體、可操作的管教建議。就我個人而言,每次解讀報告我都覺得「意猶未盡」。因為即使還沒親眼見到孩子,透過報告中的數據,我已經能大致想像出孩子的性格特質、行為風格,甚至日常互動中可能出現的場景。而短短一個多小時,往往只夠解釋數據意義和提出方向性的建議。

至於更細微的實踐技巧──比如:
如何在日常生活中潛移默化地訓練孩子的專注力?
如何避免過度依賴獎勵和懲罰驅動孩子?
如何針對性地讚賞左腦或右腦優勢的孩子?
如何培養孩子的時間觀念?等等

這些都需要更多時間深入探討。因此接下來,我會嘗試用文章的方式,系統性地分享這些細微卻關鍵的教養技巧。也歡迎大家留言告訴我你感興趣的話題,我會優先整理那些最多人詢問、最貼近需求的內容。

Dr. Eric Chan

🧠Neurofeedback神經反饋技術 - 用科學喚醒大腦的 “超能力”您知道嗎?我們的大腦如同一台精密的電腦,透過不同頻率的腦波來調節我們的專注力、情緒和學習能力。而神經反饋訓練,正是解鎖這份潛能的 “科學鑰匙”!⭐為什麼選擇我們?我們...
26/08/2025

🧠Neurofeedback神經反饋技術 - 用科學喚醒大腦的 “超能力”

您知道嗎?我們的大腦如同一台精密的電腦,透過不同頻率的腦波來調節我們的專注力、情緒和學習能力。而神經反饋訓練,正是解鎖這份潛能的 “科學鑰匙”!

⭐為什麼選擇我們?
我們的中心提供 “不一樣的神經反饋訓練“,顯著提升效果,讓您和孩子真正受益:

♦ 專業團隊支持:
- 擁有腦神經學、教育學及心理學相關博士,碩士及學士的專業知識,確保訓練的科學性與有效性。

♦ 1小時深度專業訓練檢討:
- 完成一期訓練後,我們專業團隊提供詳細的進度分析與指導,確保目標達成。

♦ 腦基礎培訓及家庭教育的“與腦相容秘密錦囊“ 配合不同特性的孩子需要
- 不僅專注於神經反饋訓練,更結合家庭教育方法,讓進步更持久、更能發揮到不同情境・

♦ 適合不同階段,持續提升表現:
- 無論是兒童、青少年還是成年人,我們設計的特色升級訓練都能幫助在不同階段取得突破性成長!

什麼是Neurofeedback?
✅ 非侵入性的腦波訓練技術
✅ 透過即時腦波監測提供回饋
✅ 幫助大腦學會自我調節
✅ 無副作用,安全可靠

科學研究證實效果:
📊 近9成兒童受訓後專注力顯著提升
📊 有效改善 ADHD 相關症狀
📊 提升學習效率和情緒管理能力

我們的專業服務領域:

🌱 個人成長
- 提升專注力和學習效率
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- 增強自信心和自我控制

👨‍👩‍👧‍👦 家庭教育
- 親子關係改善
- 兒童行為問題輔導
- 家庭溝通技巧提升

🏫 學校相關
- 學習困難輔導
- 課堂專注力訓練
- 學業表現提升
- 支援學校引入儀器及培訓教師為學生測試及訓練

🧚🏻‍♀✨ Neurofeedback不是魔法,而是基於神經科學的專業訓練。
讓我們用科學的方法,幫助您和孩子發揮大腦的最大潛能!

立即預約,讓改變從今天開始!

📞 電話:(852) 2622 2322
📱 WhatsApp:(852) 5400 2484
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📍 地址:觀塘成業街7號寧晉中心11樓C室(觀塘MTR B1出口,步行5分鐘)

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