Imbrace Pro-diversity Education 樸思多元教育

Imbrace Pro-diversity Education 樸思多元教育 In Art, I am your brace. In Life, you are your brace.

感謝  #浸會大學國際學院 邀請☺️為一眾大專生進行  #心靈流動流體畫 🎨盼望參加者關顧自己的身心靈🤍結束時他們都紛紛表示:「很好玩、想再次體驗!」😆他們享受的並不只是如何操作流體畫,而是與自己對話的過程💬🎨心靈流動流體畫,讓顏料說話,與...
15/09/2025

感謝 #浸會大學國際學院 邀請☺️
為一眾大專生進行 #心靈流動流體畫 🎨
盼望參加者關顧自己的身心靈🤍
結束時他們都紛紛表示:「很好玩、想再次體驗!」😆
他們享受的並不只是如何操作流體畫,而是與自己對話的過程💬

🎨心靈流動流體畫,讓顏料說話,與情緒和解的藝術旅程 🌿
在這個急促的時代,連呼吸都沒停下來好好感受之時
或許內心早已累積了滿滿的情緒
卻覺察不到,更別說能找到出口
《心靈流動流體畫》正是為此而生
當中融合了「覺察」、「釋放」與「連結」三大元素
讓參加者在創作中照顧自己的心理健康,找回內在的平靜與力量

🌿👃🏻 活動第一步:嗅覺靜心,回到當下
活動從一段氣味靜心練習開始
在天然香氣的陪伴下
參加者學習將注意力從外界收回到內在
專注於呼吸與感受
這是心理上的「準備動作」
讓我們學會如何有意識地活在當下
暫時放下煩惱與干擾

🎭 😳活動第二步:選擇情緒,認識自己
每位參加者都會拿到一張「情緒紙」
上面寫滿了各種情緒詞語
不安、恐懼、焦慮、興奮、期待、輕鬆……
在 #情緒紙 上選擇想放下的情緒
這個過程不是要「解決」情緒
而是「看見」它
這一步,幫助我們與自己對話
每一種情緒的到訪總有原因的
也有離開的一刻

🫟🕹️ 活動第三步:流體畫創作,釋放與掌控
在沒有筆觸與形式限制的自由畫布上
你可以任意挑選顏料顏色
將它們倒在畫布上
任由顏色流動、交融、碰撞
這裡沒有對錯,沒有美醜之分
只有你與色彩的對話
你可以選擇溫柔的藍或熱烈的紅
你可以讓色彩平靜地流淌
也可以用力揮灑出去

不論是在選擇顏色
用任何方法讓畫布沾上顏料
都在象徵著你拿回了生命的主導權(autonomy)
你為自己的情緒選擇一種出口、一種方向
情緒終於有了色彩、形狀、重量
也終於被你親手釋放

🤝😍 活動第四步:分享作品,彼此欣賞,被看見的力量
創作結束後我們圍成一圈分享作品與感受
每幅作品背後,都有一段情緒的故事
我們用欣賞的眼光去看待他人
也不批判地接納自己
這過程帶來強烈的連結感(connection)與認同感(validation)
是提升心理幸福感(psychological well-being)的重要基石

🧘‍♀️ ❤️‍🔥你不需要擅長繪畫,你只需要願意感受你的內心
《心靈流動流體畫》是一個安全的空間透過藝術讓你與內心對話
在顏料流動之間,你會發現情緒可以被理解、被接納
從而找到釋放與療癒的力量
這不只是一幅畫,更是一種與自己和解的過程

🌈 讓我們在顏色中療癒自己,在創作中找回內在的力量與自由。
🌀📈 一節簡單的工作坊,可能就是你重新出發的契機。

#流體畫 #藝術療癒 #心理健康 #釋放情緒 #情緒對話 #大專生活 #身心靈平衡 #心靈流動流體畫
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精神健康及預防濫藥系列,包括
⭐心靈流動流體畫
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#社交情緒教育 #自我覺察 #自我認識 #自我價值 #表達情緒
#負責任的決定 #成長型思維 #品格教育 #正向教育
#放鬆 #減壓 #個人成長 #執行功能
#樸思 #多元教育

感謝  #何文田官立中學 邀請參與學校的精神健康活動為一眾中學生進行了霓虹黑紙畫工作坊 #霓虹黑紙畫 由樸思原創以霓虹燈照亮黑夜的概念出發透過在黑紙上寫上感恩或鼓勵字句再加上線條和圖案點綴  #祝福自己  #為自己打氣形成一個亮眼的祝福帶出...
21/08/2025

感謝 #何文田官立中學 邀請
參與學校的精神健康活動
為一眾中學生進行了霓虹黑紙畫工作坊

#霓虹黑紙畫 由樸思原創
以霓虹燈照亮黑夜的概念出發
透過在黑紙上寫上感恩或鼓勵字句
再加上線條和圖案點綴 #祝福自己 #為自己打氣
形成一個亮眼的祝福
帶出減壓放鬆的主題
同時學習表達自己,提升自我認識

同學們為自己寫下的打氣字句令人尤其感動
”No cross, no crown”
“When life gives you lemons, make lemonade!”

#成長型思維 在於
把生活中的不如意
運用進步、轉念的方式去理解和擁抱
從中改變看待它的心態
同學們分享//原來自己比想像更堅強,更有韌力//

我們重視每次的分享(debriefing)環節
除了讓同學們表達
也讓同學學會聆聽彼此、關心彼此、欣賞彼此
在 #數字時代 建立有機的聯繫
提升同學們的支援網絡

最後
很感恩能從同學們口中得知
活動能帶來一點放鬆
//原來在情緒氣壓低迷時,可用顏色和文字為自己添加能量//
樸思致力用擅長的「藝術」為人們帶希望
再次感謝學校同學們對樸思的信任
盼望能把更多希望帶到每所學校

#霓虹黑紙畫 #心理健康 #精神健康教育 #情緒支援 #正向語句 #學生心聲 #自我表達 #校園藝術活動
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感謝  #中華基督教會基智中學 邀請參與  #中華文化日讓一眾中學生創作專屬的熊貓藝術作品 - 熊貓花及熊貓匙扣不論是活動過程還是製成品其實都好能突顯中華文化除了因為大熊貓能作為中華文化的代表性符號之外中華文化亦重視藝術與工藝強調手作與心意...
14/08/2025

感謝 #中華基督教會基智中學 邀請參與 #中華文化日
讓一眾中學生創作專屬的熊貓藝術作品 - 熊貓花及熊貓匙扣

不論是活動過程還是製成品其實都好能突顯中華文化
除了因為大熊貓能作為中華文化的代表性符號之外
中華文化亦重視藝術與工藝
強調手作與心意的結合
經過導師們的引導
每位學生親手創作熊貓花或匙扣
正是中華文化中「寓意於物」、「物我合一」的體現

每個作品除了保留中華文化的核心精神
但亦不乏個人色彩
作品具同學們的獨特、創新呈現
呼應中華文化歷來強調「承傳與變通」的智慧

樸思主張透過藝術渠道打破言語的界限
無論什麼年紀和背景,甚至今天心情如何
你都可以透過藝術創作進行表達
//或許與其他人一起共同參與這個創作
會出現你意想不到的顏色呢?//

這種跨年齡、跨角色的參與方式
也讓中華文化日成為真正「文化共融」的實踐場景

#熊貓藝術 #中華文化日 #藝術無界限 #文化傳承 #創意手作 #熊貓花 #熊貓匙扣 #校園活動 #學生創作
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#樸思 #多元教育

感謝  #協康會長沙灣中心 邀請為本地及少數族裔的學童進行表達藝術工作坊對象係4-5歲本地及少數族裔嘅學童👦🏻🧒🏻👦🏾🧒🏾讓佢哋透過舞動同塗鴉  #互相看見  #發揮創意特別想分享塗鴉部份🖍️目的係提升學童的聆聽能力、觀察力、專注力、創造力...
18/07/2025

感謝 #協康會長沙灣中心 邀請
為本地及少數族裔的學童進行表達藝術工作坊
對象係4-5歲本地及少數族裔嘅學童👦🏻🧒🏻👦🏾🧒🏾
讓佢哋透過舞動同塗鴉 #互相看見 #發揮創意

特別想分享塗鴉部份🖍️
目的係提升學童的聆聽能力、觀察力、專注力、創造力👂🏻👁️💡💭
學童先透過跟隨(follow)
了解同觀察我哋嘅節奏

然後到最精彩嘅環節係
讓學童自由發揮將雙手掌印落去顏料上😎
讓他們互相帶領(lead)
既學習尊重彼此
又能互相配合塗鴉出更多意想不到

或者大人對失控會感覺很抗拒🤥

而整個班房卻係充滿笑聲,此起彼落🥳🤣
正正反映咗
其實小朋友好享受皮膚同顏料親密接觸嘅感覺😎
同時亦感謝老師們的容許和信任
令活動得以完成

小朋友在七歲之前
非常依賴感官經驗及操作活動探索世界
所以五感、多感官學習、自由創作對幼兒來說是相當重要
能有效幫助他們鞏固對世界的認知
——認知發展理論(Piaget, 1936)

驟眼看,這個環節似乎帶來混亂(Chaos)🫟🫟
但這些混亂都是學童能應付得來
正正給予他們一個安全的環境進行創作
運用自己的想像力,發揮自己的創意
//我們相信每人天生都具有想像力//💫

活動期望本地和少數族裔學童有更多接觸和交流
非語言的藝術活動正正讓佢哋發現到//原來表達是可以省略言語//
過程中更加學習到合宜的社交禮儀
尊重他人
達至//和而不同//☺️

世界從不只一種顏色🎨
請放手讓孩童發揮創意吧!
當你願意//打開自己的世界接納更多不一樣//
世界才會多元化🌈










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好耐冇更新喇😂😂
留唔留意到有咩唔同咗吖?🤣🤣
有無咩想知多啲吖😎
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感謝  #香港青年協會 邀請為一眾在職青年進行行業探索除咗帶領大家體驗表達藝術活動仲分享了  #表達藝術治療師 這個行業每次分享自己走過的路怎樣成為治療師怎樣開工作室怎樣轉換跑道但繼續做自己喜歡的事我都好樂意亦好享受分享追夢歷程因為每次分享...
29/03/2025

感謝 #香港青年協會 邀請
為一眾在職青年進行行業探索
除咗帶領大家體驗表達藝術活動
仲分享了 #表達藝術治療師 這個行業

每次分享自己走過的路
怎樣成為治療師
怎樣開工作室
怎樣轉換跑道但繼續做自己喜歡的事
我都好樂意亦好享受分享追夢歷程
因為每次分享都讓我有更多反思

特別深刻參加者問我
//未來仲有咩想追求?//

的確
夢想實現過後
然後呢?

我發現
夢想不會只有一個
當你實現完第一個
就會開始浮現下一個的初形
雖然還需要些時日去令她變得實在
還需要一些經歷去洗刷和調味

但是
當你持續做你想你喜歡的事
當你繼續做你擅長的事
就會知道下一個 下下一個夢想想追求甚麽

經歷了這幾年
不停做治療 做培訓 做社群
與中學小學大專學生相處
與受情緒病困擾的朋友同行後

我回答
//我現在想做嘅係 - #情緒教育。//

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樸思多元教育
🔵 曾與超過1️⃣0️⃣0️⃣間大專院校、中小學及社福機構舉辦小組及工作坊,服務超過5️⃣0️⃣0️⃣0️⃣人次
🟠 曾為超過5️⃣0️⃣0️⃣位社工、老師、輔導員、青少年工作者提供表達藝術應用、社工技巧、流體畫等培訓
🟡 服務對象包括SEN學童、家長、教師等,擅長情緒支援、SEN支援,促進身心健康
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#每個相遇都係為下一個連結做好準備
#感謝神奇一般的相遇
#樸思 #多元教育

Medical Outreacher 係由一班   同   嘅醫科生組成嘅組織致力關顧被不同疾痛折磨嘅病友 康復者 同 家屬今次  #樸思 受邀向一眾成員提供培訓除咗同大家體驗  #心靈藝術 感受藝術帶來嘅放鬆同自在仲教授佢哋  #作品解說...
07/11/2024

Medical Outreacher 係由一班 同 嘅醫科生組成嘅組織
致力關顧被不同疾痛折磨嘅病友 康復者 同 家屬

今次 #樸思 受邀向一眾成員提供培訓
除咗同大家體驗 #心靈藝術
感受藝術帶來嘅放鬆同自在
仲教授佢哋 #作品解說技巧
用作品傾下計
同 Youth Cancer HK 嘅康復者係藝術中交流交流

從前自己做義工服務
都覺得傾計環節好尷尬
唔知傾咩好
好似夾硬要搵嘢講

有見及此
當同學們能夠透過藝術作品同服務對象傾計
一切來得自然 來得舒服
順理成章地建立關人女竹火
甚至輕而易舉講到一啲大家嘅價值觀同想法
將尷尬嘅傾計環節變得有內涵有深度

感謝一班既善良 又充滿活力嘅年青人🔵





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#我真係好鐘意做培訓
#心靈藝術 #黑紙點點畫 #酒精墨水
#樸思 #多元教育

好榮幸聯同  #愛自悠 一起受到Medical Outreacher 嘅邀請為一眾來自Youth Cancer Fund 嘅康復者進行  #心靈藝術 體驗全個活動分成兩部份先同Medical Outreacher嘅義工進行培訓學習點樣用作品...
30/10/2024

好榮幸聯同 #愛自悠 一起受到Medical Outreacher 嘅邀請
為一眾來自Youth Cancer Fund 嘅康復者進行 #心靈藝術 體驗

全個活動分成兩部份
先同Medical Outreacher嘅義工進行培訓
學習點樣用作品嚟傾計

然後康復者就加入 立即實踐
當日我哋揀咗兩款心靈藝術
#黑紙點點畫 同 #酒精墨水
一個掌控感比較高
一個自由創作度比較高

當中黑紙點點畫我邀請大家將未來3個月想要嘅東西
寫上黑紙上
作為一個祝願

好深刻當中一位朋友嘅分享
佢將休息個 //息// 寫咗係自己嘅黑紙點點畫上
佢話//息字係自己個自,加個心,提醒自己,要將自己放上心。//
一個好令人毛管戙嘅分享

另一位參加者嘅分享
//我嘗試將No Fear刪走,想整走啲Fear,
但係原來刪唔走,提醒我要學習點樣去同Fear對話共處,先可以創作我想要嘅未來。//

其實
我哋控制唔到病患
但我哋控制到點樣面對病患
轉念就在一迅間🟡





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#心靈藝術 #黑紙點點畫 #酒精墨水
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感謝  #杯澳公立學校 邀請為全校一至六年級進行  #精神健康藝術體驗日每級同學都能夠體驗兩款藝術創作 包括🔵 「如果我是一個島…」創作畫🟠 靜心曼陀羅🟡 Make A Wish許願瓶🔵 我的情緒圖🟠 毛巾娃娃🟡 休閒空間目的讓不同年級學生...
22/08/2024

感謝 #杯澳公立學校 邀請
為全校一至六年級進行 #精神健康藝術體驗日

每級同學都能夠體驗兩款藝術創作 包括
🔵 「如果我是一個島…」創作畫
🟠 靜心曼陀羅
🟡 Make A Wish許願瓶
🔵 我的情緒圖
🟠 毛巾娃娃
🟡 休閒空間
目的讓不同年級學生因應佢哋嘅程度
透過藝術活動學會 #表達自己 #辨識情緒 #舒緩壓力

每班都有本地又有外藉學生
言語不同
但藝術沒有國籍 語言 之分
既係共通語言 又能彼此欣賞認同

老師們都好感嘆同學嘅投入同創意
再次感謝學校嘅信任
感謝老師們安排同協助
讓我哋可以同杯澳嘅同學有一個咁幸福嘅早上🟡

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校園.好精神系列,包括
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再次受邀到  #保良局田家炳青少年及家庭發展中心 同一眾家長和褓姆進行  #表達藝術治療工作坊讓他們放下辛勞嘅崗位在藝術中鬆一鬆享受Me Time今次選用了乾花果實同大家創作花語盒子收集自己喜歡嘅花材創作能夠帶俾自己力量同祝福嘅盒子當中家長...
15/08/2024

再次受邀到 #保良局田家炳青少年及家庭發展中心
同一眾家長和褓姆進行 #表達藝術治療工作坊
讓他們放下辛勞嘅崗位
在藝術中鬆一鬆
享受Me Time

今次選用了乾花果實同大家創作花語盒子
收集自己喜歡嘅花材
創作能夠帶俾自己力量同祝福嘅盒子

當中家長同褓姆對某個參加者嘅創意表示驚訝
我說//創意就係,有時我哋只睇得見眼前嘅事物,局限咗,
只要我哋願意望遠啲,睇闊少少,就會睇到我哋身邊仲有好多資源,
放返喺家庭同工作都係,只要睇闊啲,
就會有新發現,就會有新方法。//

藝術即生活 生活即藝術
一脈相承🟠
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樸思做咗流體畫4年有咩風浪未見過😎點知 啱啱喺  #香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學第一次見到咁嘅作品一黑⚫️ 一白⚪️一位同學作品係全黑色另一位同學作品係全白色而兩者想法係完全唔同黑色那位同學嘗試放唔同顏色落去都唔喜歡最後把心一橫將全...
08/08/2024

樸思做咗流體畫4年
有咩風浪未見過😎

點知
啱啱喺 #香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學
第一次見到咁嘅作品

一黑⚫️ 一白⚪️
一位同學作品係全黑色
另一位同學作品係全白色
而兩者想法係完全唔同

黑色那位同學
嘗試放唔同顏色落去
都唔喜歡
最後把心一橫
將全個變成黑色

白色那位同學
思索很久才行動
而一嚟就係全個白色
他說//我發現係燈光下其實有好多種白色//
一邊凝望
一邊享受著那細微變化

樸思核心理念
就係帶領學生 #細味快樂 #感恩當下
建立 #正向思維
讓學生嘅想法得以被尊重 被看見

要建立健康身心
除咗要辨識情緒
仲要有足夠嘅 #自我接納 #自我認識
感謝兩位同學
令我哋大開眼界🔵
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是次到  #香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學 為全級中四及中五同學進行嘅  #心靈流動 流體畫主題係  #收集我哋先俾同學閱讀  #情緒紙問同學//你今日想收集咩情緒?//可能我哋第一時間都會諗 #幸福  #自豪  #興奮  #爽 之類...
01/08/2024

是次到 #香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學
為全級中四及中五同學進行嘅 #心靈流動 流體畫
主題係 #收集

我哋先俾同學閱讀 #情緒紙
問同學//你今日想收集咩情緒?//

可能我哋第一時間都會諗
#幸福 #自豪 #興奮 #爽 之類之類

意想不到嘅係
不少同學想收集 #頹
同學們不約而同嘅回應係
//真係好想唞下,休息下,頹下。//

學生們對自己一定有要求 一定有期望
加上身邊人給予嘅期望
壓力可想而知有幾大

除了令我再次反思可以為現在嘅學生們做啲咩
更提醒樸思嘅初心
由2018年走到依家
樸思初心就係透過藝術令人走出黑暗
搵到光明

來到2024年
初心不變
繼續用藝術帶俾大家更多幸福同歡愉🟡
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感謝  #香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學 邀請喺暑假前同全級中四及中五同學一齊進行  #心靈流動 流體畫心靈流動流體畫特別之處在於有3部份除咗 ✳️創作流體畫 仲有 ✳️專注自己 同 ✳️自我肯定 令學業緊張嘅同學們得以透過呼吸練習學...
25/07/2024

感謝 #香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學 邀請
喺暑假前同全級中四及中五同學
一齊進行 #心靈流動 流體畫

心靈流動流體畫特別之處
在於有3部份
除咗 ✳️創作流體畫
仲有 ✳️專注自己 同 ✳️自我肯定

令學業緊張嘅同學們
得以透過呼吸練習
學習 #專注當下
學習 #自我照顧

繼而 #全程投入 於流體畫中
進入心流狀態
提升 #幸福感 同 #愉悅感

最後同學們以相片及文字 #自我肯定
以下為部份同學嘅回饋
//我發現悲傷是無法被歡樂掩蓋的,時機到了自會滿溢而出//
//我發現有塗鴉的風格,原來我喜歡自由的感覺//
//原來我好唔鍾意黑色//

係學期完結之際
同自己 同朋友 來一趟自我關顧嘅旅程
充滿歡樂
亦充滿反思🟡
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