1. 「小朋友係自己玩架啦！」
2. 「嘩，咩佢咁放心架，唔會驚佢跌親架咩！」
3. 「得佢自己一個玩，好陰公喎！」
4. 「唔怕俾人蝦？」
5. 「唔睇實佢，佢會唔會蝦人架？」
6. 「唔守規矩既時候，邊個整停佢呀？」
我叫Ms Kay，曾經是一名英語教師，專責「特殊學習需要」、訓育及情緒輔導，和升學及就業輔導，2018年成為兒童遊戲治療師，並創辦了國際同悅童樂協會，致力推廣「情緒教育」。別人都說我很擅長「教仔」，但我曾經是「能醫不自醫」。
別人都說：「你係老師，教仔你實掂啦！」剛開始，我都是這樣想，但原來一切重新出發，教仔是一件「苦差」。
為人父母，大家都是一樣的：希望小朋友健健康康成長，但原來要健健康康成長也是不容易的事：從飲到食，從穿到用，從起床到睡覺，件件都是「難事」；難，在於剛開始一個新手無知，坊間一大堆理論學說，朋友各一張咀，傭人一個做法，爺爺嫲嫲、公公婆婆另一想法，令新手的我們不知道有甚麼更可行的辦法。
到再長大一點，小朋友健健康康的條件以外，又想要找所「好」幼稚園，為了更早適應，如果可以兩歲便上學更好，然後慢慢開始要關注小朋友學習能力、興趣、社交技巧，手機上有好幾個，或幾十個媽媽群組，你一言我一語，看見別的父母用相同的方法，用在自己小朋友身上不太湊效，不禁又懷疑自己的不足，甚至乎開始懷疑自己小朋友。
大部份家長對小朋友行為、情緒，各方面的技巧略懂一二。幸運的時候，一兩種技巧用得上，但又會有失效的時候，都不知道為甚麼別人的父母看似很輕鬆，自己小朋友問題就一大堆，開始看到別的小朋友的好，看不到自己小朋友的好。
生了第二胎，以為自己不再是新手，應該應付得更好吧？小朋友所需看似一樣，但原來都不同，況且問題似乎多了一層：獨生子女怕他/她孤單，多了一個時就要教兄弟姐妹手足之情，想他們相親相愛，自己做到不偏不倚也罷，妒忌頻生，嘈吵不斷，父母介入？理還亂。
大家都一樣，想要教育好自己小朋友，但有時工作後卻很疲憊，多說教小朋友又不一得聽得進耳，偶然忍不住，發了小朋友的脾氣，又覺得好像虧欠了他們，有時真想有人告訴我們，要怎樣可以知道小朋友的想法、情緒，有沒有更有效的溝通方法？
在育兒路上尋覓已經十年了，由道聽途說，到正式上課學習，傳統到學習經絡穴位，至德國放養式教育，見識過猶大人的育兒法，學了許多，走了很長的路，為甚麼？但求育兒有法。在不住摸索中，發現了許多方法，後來試了才發現，有些可以，有些不可行。路走長了，沒有枉走，因為分享給不少父母（身為老師原故，他們都來找我），讓他們都得到了幫助，過程感到恩慰，但總覺得不夠。
2018年，我讀了一個兒童遊戲治療師的課程，透過實習及經驗，實踐了更多不同的溝通方法，更重要的是我利用這些方法配合了自己一直以來學習的技巧，建立了一套恒常有效的系統。我讀畢整個課程的感覺是：父母應該多來上這類型的課。
事實上，大家工作十分忙碌，要定時定刻到某一地點上課實在是難事，更何況根據專業培訓兒童遊戲治療師的Professor Daniel Sweeney曾經講：「父母是小朋友最好的治療師」，既然如此，推廣「情緒教育」，標榜「父母做自己小朋友的治療師」成為了我新的人生方向。
別人都以為：Ms Kay你碩士畢業，知多識廣，你梗係得啦！
「最好的父母」不需要碩士畢業的，想做「你想父母」的父母們，只要肯為小朋友而改變，沒有學歷限制，更何況透過我所分享的竅門、方法，許多父母和小朋友的關係變得不一樣，由從前不大聽話，慢慢聽懂父母的說話；不主動和父母溝通，慢慢喜歡和父母「傾心事」；以前由關係一般，學會了當中的竅門後，關係慢慢越來越好。
只要父母能掌握多一點技巧，知道竅門所在，點滴累積，持之以恒，育兒會更輕鬆、有效。
如果你想要知道一些秘訣，更了解自己小朋友，知道怎樣好好溝通、相處，時刻要留意及追踪我的post，當中有貼地的分享及提醒。
「養兒100歲，長憂99」—希望和大家一起走教育小朋友的道路，一路上互相交流、支持、鼓勵及提醒，讓我們一起加油吧！
Ms Kay
