LOGOS

O Logosu

Priroda je odredila da djeca uče igrajući se. Svaka nova aktivnost i situacija čine priliku za učenje, ali i igru. Često mislimo da dijete usvaja govor bez nekog velikog napora, ili podučavanja okoline, ali ono nesvjesno, intuitivno, didaktičko ponašanje roditelja s jedne strane, i djetetova sposobnost upijanja ponuđenih sadržaja u određenom razvojnom periodu s druge strane, od presudnog su značaja ne samo za razvoj jezično-govorne komunikacije, već i cjelokupan razvoj djeteta. Uloga Montessori odgojitelja usmjerena je na proširivanje dječjih interesa i kroz dosljednost u odgojnim postupcima na ponudi pripremljene (Montessori) okoline koja potiče djecu u cjelokupnom razvoju s naglaskom na samostalno istraživanje okoline kroz neposredna iskustva i učenje putem interakcije sa socijalnom sredinom. Kroz sva područja Montessori pribora (praktični život, osjetilne sposobnosti, matematika,kozmički odgoj) A kroz cijelo jedno, posebno područje za poticanje razvoja govora i jezika obogaćuje se dječji rječnik, stječu se sposobnosti za ovladavanje vještinama čitanja i pisanja, upoznaju vrste riječi potiče se djetetovo jasno izražavanje, stvaranje pojmova, logičko mišljenje.

Montessori pedagogija ima značajnu ulogu u svim našim programima za djecu, kako grupnim tako i individualnim. Aktivnosti i programi "Logosa" su razvojno poticajni za svu djecu rane i predškolske dobi. Usmjereni su prema stvaranju što boljih uvjeta za opći i jezično-govorni razvoj djeteta, poštivanju prava djeteta, te prepoznavanju individualnih potreba djeteta.

Kraći program za poticanje razvoja jezika, govora i predčitačkih vještina provodi se u okviru Dječjeg kluba Gita i namijenjen je djeci od 2 do 7 godina.

Za upis je potrebno ispuniti Zahtjev za upis i Pristupnicu.

 ...