Centar LILA - Terapija igrom

29/06/2025

🌿 Centar Lila je na ljetnom odmoru! 🌞🌊

Vidimo se ponovo s početkom školske godine!

Do tada se aktivno odmaram - čitam, istražujem, smišljam nove kreativne ideje iiiiii s velikim uzbuđenjem krećem u novu avanturu supervizijske škole u psihoterapiji. 🥳

Želim svima ljeto puno opuštanja, isključenja od svakodnevice i punjenja baterija! 🧡

(Knjiga je "A Polyvagal Informed Approach to Therapeutic Work with Children and Young people" autorica Karen O'Neill i Tare McDonald PIP Solutions Training & Consultancy )

29/05/2025

To be yourself in a world that is constantly trying to make you something else is the greatest accomplishment.💫

16/05/2025

U emocionalno izazovnim trenucima, roditelj postaje vanjski regulator kroz koji dijete uči kako umiriti svoj sustav.

30/04/2025

Dr.Siggie - PhD - Parenting Expert 💗

10/04/2025

Svako iskustvo autizma je individualno i drugačije 🧡
Često nam je teško vidjeti i pozitivne strane autizma, a neke od njih su navedene ovdje ⬇️

LAS believe not enough is shown on the positive features of so here is a fantastic infograghic that's definitely worth a share! credit to Harriet Cannon at University of Leeds

08/04/2025

(2019. – 2025.)
Danas Centar LILA slavi 6 godina postojanja! 🎂

Prije točno šest godina otvorila sam vrata Centra LILA s vizijom stvaranja sigurnog mjesta za djecu, mlade, roditelje, na kojem će se svi osjećati viđeno i prihvaćeno.

Put prema osamostaljenju bio je dugo sanjan, krojen kroz mnoge godine rada u udrugama i bolničkom sustavu, pun neizvjesnosti i preispitivanja.

Početak bi bio znatno teži bez podrške dragih ljudi koji su vjerovali u mene i dijelili ovaj put - Petra u Centar Damara / Play Therapy Centre Damara, Maja i Matija u https://mood.works/, Boris u https://borisplesa.com/, Centar za djecu, mlade i obitelj Modus - Društvo za psihološku pomoć, Centar Pričalica i brojne druge kolegice i kolege terapeuti. Stvorili smo toplu zajednicu i mrežu podrške bez koje bi ovo magično putovanje bilo usamljenije i neizvjesnije.

Kroz ove godine prošli smo pandemiju, selidbe, brojne nove početke i završetke. Uz moju terapiju igrom učila sam i rasla kroz edukacije iz Ekspresivne art terapije, Gestalt terapije igrom i Integrativne dječje i adolescentne psihoterapije. I prije svega, imala sam čast raditi s predivnim klijentima - neurodivergentnom djecom, mladima, razvedenim i samohranim roditeljima, izbjeglicama...

Ono što me veseli je da je u 2025. godini ljubav i dalje tu i da se svake godine javljaju nove želje za mene i Lilu!

Što donosi sljedećih šest godina? Nadam se novim koracima, svježim idejama, grupnom radu, ulasku u ulogu supervizora i širenju suradnji koje njeguju rast – i osobni i profesionalni.

Hvala svima koji su na bilo koji način dio mojeg sna.
Centar LILA - Terapija igrom je tu i dalje - otvorena, topla, zaigrana i podržavajuća i spremna za nove priče koje ćemo zajedno stvarati. Nataša 🧡

07/04/2025

Bravo! 🧡

Okrugli stol, Svjetski dan svjesnosti o autizmu 2025.
(29.03.2025. 10.00 - 12.00h online, Zoom platforma)

Gosti:
Mag. Psih. Maja Bonačić, dijagnostičar, (centar Coralina)
Edu. reh. Sanja Aguila Munoz, dijagnostičar (Edukacijsko rehabilitacijski fakultet Zagreb)
dr. med Jelena Premuš Čupković, dječji i adlescentni psihijatar
Marina Mađerić, majka autistične djevojčice
David Tarandek, odrasla autistična osoba
Voditeljica/moderatorica:
Magdalena Rendulić, novinarka

Sudionici:Marina Mađerić, majka autistične djevojčice David Tarandek, odrasla autistična osobaMag. Psih. Maja Bonačić, dijagnostičar, (centar Coralina)Edu. r...

02/04/2025

💗

27/03/2025

Seen on a friend’s wall ❤️
If you know the creator, please shout so that we can give them credit x

25/03/2025

Credit Raised Good

17/03/2025

ADHD i mit o lošem roditelju

Jedan od čestih mitova o ADHD-u jest da ga uzrokuje "loše roditeljstvo". Iako još uvijek ne znamo točan uzrok pojave ADHD-a, veliki broj istraživanja potvrđuje da je ova izjava pogrešna. Roditelji djece s ADHD-om često su radi pogrešnih uvjerenja okrivljeni, posramljeni i stigmatizirani. Česta su razmišljanja da ti roditelji samo trebaju postaviti stroža ograničenja, modelirati bolje ponašanje ili pokazati više strpljenja. Roditeljsko samooptuživanje samo se pojačava neznanjem drugih. Roditelji djece s ADHD-om zatrpani su svakakvim savjetima i osuđivanjem, a ne dobivaju ni približno dovoljno razumijevanja i podrške.

ADHD nije rezultat pogreški u roditeljstvu, nego se radi o neurorazvojnom sindromu koji utječe na pažnju, kontrolu impulsa i pojavu hiperaktivnosti. Iako se djeca koja imaju ADHD često ponašaju pretjerano aktivno i impulzivno, ADHD nije poremećaj ponašanja. Obično se javlja kod više članova obitelji, ali uglavnom se radi o biološkim uzrocima, a ne o odgoju (nature vs. nurture).
Bezbrojne studije pokazuju da ADHD prvenstveno ima neurološku osnovu. Poput autizma, poremećaja raspoloženja i poteškoća u učenju, mnogi su geni povezani s ADHD-om. Jaku nasljednost ADHD-a potvrdila su istraživanja na blizancima i posvojenoj djeci. Međutim, način na koji se ADHD nasljeđuje vrlo je složen i ne smatra se da je povezan s jednom genetskom strukturom.

Drugi čimbenici koji se smatraju rizičnima za razvoj ADHD-a su veliki traumatski stres u djetinjstvu (zlostavljanje, zanemarivanje, rat, nesreće i sl.) i velika izloženost toksinima iz okoliša.

Funkcionalni MRI i elektroencefalogrami pokazuju karakteristične razlike između ADHD i ne-ADHD mozgova. Neuropsihološko testiranje otkriva karakteristične nedostatke aktivnog radnog pamćenja i drugih izvršnih funkcija. Radioizotopska skeniranja ističu specifične varijacije u moždanim mrežama dopamina i norepinefrina za koje je dobro poznato da posreduju u samokontroli.

Ako se roditelji djece s ADHD-om ponekad osjećaju kao da nisu dio rješenja, to ne znači da su oni uzrok problema. Umjesto toga, depresija i tjeskoba roditelja sekundarne su u odnosu na poteškoće u odgoju ove predivne, ali izazovne djece.

Kao što je dr. Russell A. Barkley napisao: "Ideju da je ljudska samokontrola u velikoj mjeri samoodređena i da su je u velikoj mjeri usadili roditelji tijekom djetinjstva treba odbaciti kao povijesno zastarjeli koncept."

Možda prihvaćanje razvojno drugačije djece počinje razbijanjem mita o lošem roditelju. Jednom kada prestanemo kriviti roditelje, oni mogu prestati kriviti sebe. Tada otvaramo prostor da se i djeca s ADHD-om počnu osjećati prihvaćenima i slavljenima zbog onoga što jesu. 🧡

Izvor: Prevedni ćlanak s https://chadd.org/ autora dr. Dan Shapira i druga stručna literatura.

17/03/2025

Co-regulation is a powerful tool. Children rely on our presence to regulate their emotions and behaviours. This is why attunement is essential in our work.