Alapozó Terápia és homloklebeny tréning Cegléd

Alapozó Terápia és homloklebeny tréning Cegléd Az eredményesség nem csupán a mozgás javulását jelenti, hanem a gyerekek lelki és szellemi fejlődését, érését is. Nagy Ferencné Zsuzsi néni

A mozgásterápiában kihasználva az idegrendszer képlékenységét, egy speciális gyakorlatsorral hatunk a gyermeki agyban, a különböző működésért felelős területekre, ezáltal hatva a kognitív folyamatokra és a személyiségre. bemutatkozom

Szerencsés vagyok, mert azt csinálhatom, amit szeretek és így Hivatáskéntörömömet lelem benne.
Óvónőként végeztem 1986-ban és kisebb – nagyobb kihagyásokkal, vissza

tértem a gyerekekhez. Azért választottam az Alapozó Terápiát ( végzettségem 2007, majd kiegészülve a homloklebeny terápia elvégzésével 2016 ), mert évekkel ezelőtt családomban is szükség volt erre a módszerre. Eredményességét, komplexségét és különlegességét látva azonnal beleszerettem és tudtam, hogy
ezen az úton megyek tovább.
Örömöt okoz amikor készülök az óráimra, inspirál amikor tartom az óráimat és lelkesít amikor látom az eredményt. Az igazi eredmény az amikor e három összetevő harmóniában van egymással.

30/04/2026

❓ Mit tegyen a szülő, ha a gyereke kimarad az osztályközösségből, mert nem telefonozik?
❓ Hogyan segítsünk egy négyévesnek, aki mozogna, de nem akar becsatlakozni a foglalkozásba?
❓ Mit mondjunk egy tizenkét éves lánynak, ha összezavarodik a fiú-lány kérdésben?
❓ Hogyan védjük meg egy gyerek önbecsülését, ha az iskolában ADHD-val címkézik?
❓ És hol húzzuk meg a határt, ha az újszülött körül már a nagyszülői szeretet is videóhívásokon keresztül érkezik?

👉 A Válaszkereső legújabb adásában Pécsi Rita neveléskutató ezekre a nagyon is mai szülői dilemmákra ad kapaszkodókat.

🔗 https://zarandok.ma/gyerekek-a-digitalis-zajban-hogyan-maradjon-meg-a-valodi-kapcsolodas-valaszkereso/

30/04/2026
17/04/2026

A MESTERSÉGES INTELLIGENCIÁNAK SEMMI HELYE AZ ISKOLA KÖZELÉBEN❗
Több száz orvos, oktatáskutató azonnali intézkedést követel USA és Kanada kormányaitól!

FORTUNE, 2026.04.16.
------------------------
⚠️Több, mint 250 kutató, orvos, pedagógus és gyermekfejlődési szakértő azt kéri az Egyesült Államokban és Kanadában, hogy 5 évre függesszék fel a diákoknak szánt generatív AI-eszközök használatát az iskolákban.

📚A tudósok felhívták a figyelmet arra, hogy a generatív AI eszközök nem csak elvonják a figyelmet, hanem a kutatások szerint akadályozhatják azoknak a készségeknek fejlődését is, amelyekre a gyermekeknek a gondolkodáshoz, a problémamegoldáshoz, az önszabályozáshoz és a kritikus mérlegeléshez szükségük lenne.

❗Az AI felelőtlen iskolai használata olyan tapasztalatok megszerzésétől veszi el a gyermekek lehetőségét, amik a fejlődésükhöz elengedhetetlen lenne.

🧠A szakértők továbbá kiemelik, hogy jelenleg nem ismerjük, hogy milyen előnyei vannak a mesterséges intelligencia iskolai használatának, viszont a negatív következményeire vannak bizonyítékok és a hosszú távú hatás beláthatatlan.

🔍Először kutatásokra, szabályozásokra és valódi gyermekvédelmi intézkedésekre van szükség és nem utólagos kapkodásra!

🌱 Egy gyermeknek az egészséges fejlődéshez valódi kapcsolatokra és valódi gondolkodásra van szüksége. A tanárok figyelmére, barátokra és közösségre, nem egy gép mesterséges intelligencia mindentől függetlenül pozitív, megerősítő válaszaira.

🤝 Reméljük nyitott fülekre találnak!

Mi is ezért küzdünk itthon, hogy az oktatási technológiai cégek profitját előzze meg gyermekeink, diákjaink egészséges idegrendszeri fejlődése. A kettő nem felcserélhető!

…mert a gyermekkor egyszeri és megismételhetetlen.

15/04/2026

Andrássy Réka: A puszi

Hogy a puszi miből van, azt nem tudom,
de hogyha anya adja, akkor nem unom.

Ha apa adja, akkor menekülök előle,
mert szúrja arcomat a szakálla szőre.

Ha a szomszéd néni adja, letörlöm nyomban,
még a nyoma is tűnjön el azonnal onnan!

Ha nagymama adja, akkor kibírom, üsse kő,
nagymamától egy- két puszi elvégre tűrhető.

Nagypapa szerint a puszi lányos holmi,
a férfiak férfiasan kezet szoktak fogni.

Ha a tesóm puszil meg, akkor már gyanítom,
el szeretné kérni a legújabb játékom.

Egy jó puszitól, tapasztaltam, meggyógyul a bibim is,
de csak hogyha anya adja vagy adhatja a Lili is.

Mert mikor a szomszéd Lili puszilgat meg ritkán,
azt érzem, hogy olyankor még jó sokáig bírnám.

Nem tudom, hogy miből lehet, mindig ezen agyalok,
anya szerint, mikor alszom, puszilnak az angyalok.

Szóval ez a puszi dolog érthetetlen énnekem!
Ha megnövök, tudós leszek és részeire szétszedem!

09/04/2026

Az ugrókötelezés játékosan fejleszti a mozgáskoordinációt, az egyensúlyt és az állóképességet. Erősíti az izmokat, javítja a figyelmet és a ritmusérzéket, miközben sikerélményt ad és növeli az önbizalmat. Csoportban végezve az együttműködést és a szabálykövetést is támogatja. 😊 Egyszerű eszköz, mégis komplex fejlesztés! 💙

08/04/2026

archivum 🥰🥰

https://www.facebook.com/photo?fbid=1242705131180288&set=a.421189159998560
08/04/2026

https://www.facebook.com/photo?fbid=1242705131180288&set=a.421189159998560

A szenzoros profilozás egy szegmense a hallás - kiemelkedően fontos terület, mert... „Nem a fülünkkel hallunk.” 🎧🧠

Sokszor megnyugtató mondat: „A hallása teljesen rendben van.”
És ez valóban jó hír. De nem mindig jelenti azt, amit elsőre gondolunk.

A legtöbb hallásvizsgálat azt méri, hogy a hang eljut-e a fülhöz, megfelelően működik-e a hallórendszer, és érzékeljük-e a hangokat. Vagyis: meghalljuk-e a hangot. Ez egy fontos alap – de csak az első lépés.

Amit hallásként megélünk, az valójában egy összetett idegrendszeri folyamat. A hang bejut a fülbe, de az agyunk az, ami felismeri, elkülöníti, jelentést ad neki. És ez a feldolgozás nem mindig működik egyformán – még akkor sem, ha a hallás „papíron” teljesen ép.

Ez nemcsak gyerekeknél jelenik meg. Felnőttként is ismerős lehet: zajban nehezebb követni a beszélgetést, visszakérdezünk, elfáradunk egy hosszabb megbeszélésben, vagy egyszerűen több energiába kerül megérteni, amit hallunk. Ilyenkor könnyű azt gondolni, hogy „romlik a hallás”, pedig sokszor nem a fül a kérdés pont ebben a folyamatban, hanem az idegrendszeri feldolgozás.

És pont ezért fontos egy másfajta szemlélet.

👉 A hallás nem egy „van vagy nincs” jelenség, hanem egy mintázat.

Hogyan reagálunk különböző hangokra?
Milyen gyorsan dolgozzuk fel őket?
Mennyire terhelődünk zajban?
Mely frekvenciák, helyzetek, ingertípusok okoznak nehézséget?

Ezek a finom különbségek a klasszikus hallásvizsgálatokban nem jelennek meg – de a mindennapi működésben nagyon is számítanak.
Ez az a pont, ahol a iSPD Szenzoros Profil® jelentősége megjelenik.

A munkámban kiemelten foglalkozom a hallás észlelésével, mert az auditív ingerek feldolgozása az egyik legnagyobb terhelést jelentheti az idegrendszer számára. Ha ez a feldolgozás nem hatékony, az nemcsak „hallási nehézségként” jelenik meg.

👉 Gyakran itt keresendő:
– tanulási nehézségek egy része
– figyelmi problémák
– viselkedéses eltérések

És ami talán kevésbé egyértelmű:

👉 a szorongás hátterében is sokszor megjelenik az auditív túlterheltség, vagy a hallási küszöb eltolódása.

Amikor az idegrendszer nem tud megfelelően szűrni, differenciálni vagy habituálni (hozzászokni az ingerhez), a világ „túl hangos”, „túl gyors”, „túl sok” lesz. Ez pedig folyamatos készenléti állapotot hozhat létre.
A szenzoros profil nem azt mondja meg, hogy „jó” vagy „rossz” a hallás,
hanem azt, hogy hogyan működik.

Az iSPD (idiopátiás szenzoros feldolgozási zavar) szemléletben a hallás nem egy izolált funkció, hanem a teljes idegrendszeri működés része. A profilozás során ezért a hallás nemcsak mint érzékelés jelenik meg, hanem mint feldolgozási folyamat:
– hogyan történik a differenciálás
– milyen a terhelhetőség
– hogyan alakul a habituáció
– milyen mintázatok rajzolódnak ki különböző helyzetekben

👉 És ez az, ami valódi megértést ad.

Nem csak azt látjuk, hogy „hall-e”,hanem azt, hogy hogyan hall.

És ez az a részlet, ahol sok nehézség gyökere megtalálható - gyerekeknél és felnőtteknél egyaránt.

25/03/2026

♥️ Kuncogó - a fejlődés természetes támogatásáért www.kuncogo.hu
Tatárné Nagy Ágnes

Cím

Cegléd

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Alapozó Terápia és homloklebeny tréning Cegléd új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

A Rendelő Elérése

Üzenet küldése Alapozó Terápia és homloklebeny tréning Cegléd számára:

Megosztás