Komplex fejlesztés Ferenczei Éva, korábban TSMT Ferenczei Éva

22/12/2025

Keveset posztoltam idén :) :( . 2025 is úgy telt el, ahogyan 1988 óta minden év. A Gyerekekkel. Új munkahely (vissza az ovihoz), sok-sok tanulás, a fejlesztések... És természetesen az Enyémek. Gyerekek, unokák.
Január közepéig teltház van, de továbbra is állok rendelkezésre
- fejlesztő pedagógia
- preventív és korrektív pedagógiai pszichológia
- autizmus specifikus korai intervenció
- pszichológiai konzultáció
- TSMT egyéni terápiában szerzett évtizedes tapasztalat
komplexivitásával.
Békés, boldog ünnepet kívánok minden követőmnek, érdeklődőnek. Van pár szabad nap. Ne felejtsétek el EGYÜTT kipróbálni az új játékokat. Szabad egy kicsit később feküdni és tovább aludni. Élvezzétek és használjátok ki a gyermekeitekkel töltött idő minden percét. Csodaünnepet Minenkinek!
rajongók

01/10/2025

Annyira jól összeszedett. Ha a piramis alapjai ingatagok, nem szabad elvárni a gyermektől a számára elérhetetlen teljesítményt. Járjunk utána, mely területen van elakadás, és segítsünk a gyermeknek továbblépni. Támogassunk, fejlesszünk... Ez a mi dolgunk 🙂 .

Miért fészkelődik a gyerek a széken? Miért siklik el a figyelme? Lehet, hogy a válasz a lábainál hever! ⬇️

A Tanulás Piramisa: segít megérteni, hogyan épül fel a tanulás képessége! A csúcson az akadémiai tudás áll, de mi van az alapoknál?

🧱 Az építőkockák:

1. Érzékelés: A tapintás, egyensúly és testérzékelés rendszere.
2. Szenzomotoros készségek: Mozgástervezés, testtartás, testséma.

Ha az idegrendszer nem dolgozza fel jól ezeket az alapvető érzékszervi információkat, az olyan, mintha homokra építenénk a házat. A gyermek energiáit leköti a testének “egyben tartása”, így kevesebb marad a figyelésre és a tanulásra.

💡 A megoldás kulcsa a szenzoros integrációs terápia lehet.
Ez a módszer nem a tüneteket, hanem a gyökérokokat célozza. Játékos mozgással segít “újrahuzalozni” az idegrendszeri kapcsolatokat, stabil alapot teremtve a magabiztos mozgásnak, a kiegyensúlyozott viselkedésnek és a hatékony tanulásnak.

Adjunk stabil alapot a gyermekeinknek a fejlődéshez!

03/09/2025

"Soha nem tudtam elérni, hogy ha elültettem egy hamisciprust, akkor abból tuja legyen. Az teljesen lehetetlen, mert ő hamisciprus akar lenni. Ő hamisciprusnak "készül", nem lehet más. Abban az esetben, ha kellőképpen gondozom és szeretem - mert én hiszek benne, hogy azt a növény is érzi -, ha megfelelő tápanyagot adok neki, és gondoskodom mindenről, ami szükséges, akkor gyönyörűséges növény lesz belőle. Ha nem, akkor nyomorult növény - de ugyanaz a fajta, másik nem lehet! Az a mélységes meggyőződésem, hogy az ember gyerekénél pontosan ugyanez a helyzet. Ha érteni akarom őt, akkor az első dolgom, hogy megértsem: tujának vagy hamisciprusnak született-e." Dr. Ranschburg Jenő

12/07/2025

Kulacs keresi kis hölgy tulajdonosát. Nálam maradt.

03/07/2025

Kedves Szülők!
Július 7-11-ig és augusztus 2-9-ig teljesen szabadságon leszek. A nyári időszakban a fenti időpontok kivételével a vizsgálatok, fejlesztések folytatódnak. Kellemes pihenést, tartalmas nyarat kívánok!

13/06/2025

Minden szavával egyetértek. :)

„A jó pedagógus nem különleges – csak látja a gyereket.”

Nem vár el lehetetlent.
Nem büntet olyasmiért, amit a gyerek nem direkt csinál.
Nem szégyeníti meg, ha nem tud csendben ülni,
és nem követel az első héten úgy viselkedést,
ahogy más gyerekek év végén sem.

A jó pedagógus figyel.
Látja, ha a gyerek hadar, vagy épp lefagy.
Látja, ha piszkálják a szünetben.
Ha túl sok neki az inger, vagy ha fél szólni.
És nem mondja rá, hogy „hisztis”, ha épp csak próbálja
túlélni a reggelt.

Nem mindenki születik ilyen tanárnak.
De tanulható. És megéri.
Mert amikor egy gyereket elkezd érteni,
hirtelen több is kinyílik.

Egy ADHD-s vagy autista gyerek nem könnyű.
De ha kap egy biztonságos közeget,
ahol nem büntetik azért, aki ő –
szárnyalni tud.

És lehet, hogy nem ő lesz a legcsendesebb.
De lehet, hogy ő írja a legszebb fogalmazást.
Lehet, hogy sosem fog sorban állni hibátlanul.
De lehet, hogy ő áll ki majd másokért először.

A jó pedagógus nem különleges.
Csak emberséges.

Nikkelbolha: autizmus- és ADHD-specifikus támogatás

A podcast linkjét megtalálod a hozzászólások között!

19/04/2025

Pontosan így :)

11/04/2025

https://www.facebook.com/reel/635457802685463
Igen!

02/04/2025

Szabó T. Anna: Van egy világ

Van egy világ, amit belülről ismerek,
és nem tudom, hogy oszthatnám meg veled,
mert fontosabb a szavaknál, ez mindig kiderül –
én benne vagyok és itt van legbelül.

Az én világom oszthatatlan,
és elmerülnék most magamban,
de hadd legyek mégis itt veled:
te érts meg olyankor is, amikor én nem értelek!

Van egy világ, amiben mindig csak ma van,
ahol egyedül vagyok, de itt vagyok önmagam,
a világomban rend van, és ezt a rendet ismerem,
nekem legbelülről kerek az életem.

Az én világom oszthatatlan,
és elmerülnék most magamban,
de hadd legyek mégis itt veled,
mert belülről tudom, hogy így szeretsz,
te érts meg olyankor is, amikor én nem értelek!

A nagyvilágban nem vagyunk egyedül,
erre kevés a szó, ez mindig kiderül –
mindenki külön világ, mégis értünk emberül,
mert ami igazán fontos, az itt van legbelül.

Az én világom oszthatatlan,
és elmerülnék most magamban,
de hadd legyek mégis itt veled,
mert belülről tudom, hogy így szeretsz,
és értesz olyankor is, mikor én nem értelek!

17/01/2025

Az oldal neve változott. Továbbra is állok rendelkezésre gyermekcentrikus gondolkodásmóddal, segítő szándékkal az alábbi területeken:
- fejlesztő pedagógia
- autizmus specifikus komplex korai intervenció
- szenzomotoros fejlesztés
-preventív és korrektív pedagógiai-pszichológiai tanácsadás.
2025 januárjáig kifejezetten TSMT terapeutaként végeztem fejlesztő tevékenységem, azonban a tapasztalataim azt mutatták, hogy szükség van komplex fejlesztésre. Ezen az úton tovább. :) Értük.

24/12/2024

23/12/2024

Áldott, békés ünnepet kívánok sok-sok szeretettel.