Móka-torna és Tanulókuckó

Móka-torna és Tanulókuckó Móka-torna és Tanulókuckó, Terapeuta, Ozorai Utca 5, Lajoskomárom elérhetőségei, térképes helyadatai és útbaigazítási információi, kapcsolatfelvételi űrlapja, nyitvatartási ideje, szolgáltatásai, értékelései, fényképei, videói és közleményei.

08/04/2026

A szenzoros profilozás egy szegmense a hallás - kiemelkedően fontos terület, mert... „Nem a fülünkkel hallunk.” 🎧🧠

Sokszor megnyugtató mondat: „A hallása teljesen rendben van.”
És ez valóban jó hír. De nem mindig jelenti azt, amit elsőre gondolunk.

A legtöbb hallásvizsgálat azt méri, hogy a hang eljut-e a fülhöz, megfelelően működik-e a hallórendszer, és érzékeljük-e a hangokat. Vagyis: meghalljuk-e a hangot. Ez egy fontos alap – de csak az első lépés.

Amit hallásként megélünk, az valójában egy összetett idegrendszeri folyamat. A hang bejut a fülbe, de az agyunk az, ami felismeri, elkülöníti, jelentést ad neki. És ez a feldolgozás nem mindig működik egyformán – még akkor sem, ha a hallás „papíron” teljesen ép.

Ez nemcsak gyerekeknél jelenik meg. Felnőttként is ismerős lehet: zajban nehezebb követni a beszélgetést, visszakérdezünk, elfáradunk egy hosszabb megbeszélésben, vagy egyszerűen több energiába kerül megérteni, amit hallunk. Ilyenkor könnyű azt gondolni, hogy „romlik a hallás”, pedig sokszor nem a fül a kérdés pont ebben a folyamatban, hanem az idegrendszeri feldolgozás.

És pont ezért fontos egy másfajta szemlélet.

👉 A hallás nem egy „van vagy nincs” jelenség, hanem egy mintázat.

Hogyan reagálunk különböző hangokra?
Milyen gyorsan dolgozzuk fel őket?
Mennyire terhelődünk zajban?
Mely frekvenciák, helyzetek, ingertípusok okoznak nehézséget?

Ezek a finom különbségek a klasszikus hallásvizsgálatokban nem jelennek meg – de a mindennapi működésben nagyon is számítanak.
Ez az a pont, ahol a iSPD Szenzoros Profil® jelentősége megjelenik.

A munkámban kiemelten foglalkozom a hallás észlelésével, mert az auditív ingerek feldolgozása az egyik legnagyobb terhelést jelentheti az idegrendszer számára. Ha ez a feldolgozás nem hatékony, az nemcsak „hallási nehézségként” jelenik meg.

👉 Gyakran itt keresendő:
– tanulási nehézségek egy része
– figyelmi problémák
– viselkedéses eltérések

És ami talán kevésbé egyértelmű:

👉 a szorongás hátterében is sokszor megjelenik az auditív túlterheltség, vagy a hallási küszöb eltolódása.

Amikor az idegrendszer nem tud megfelelően szűrni, differenciálni vagy habituálni (hozzászokni az ingerhez), a világ „túl hangos”, „túl gyors”, „túl sok” lesz. Ez pedig folyamatos készenléti állapotot hozhat létre.
A szenzoros profil nem azt mondja meg, hogy „jó” vagy „rossz” a hallás,
hanem azt, hogy hogyan működik.

Az iSPD (idiopátiás szenzoros feldolgozási zavar) szemléletben a hallás nem egy izolált funkció, hanem a teljes idegrendszeri működés része. A profilozás során ezért a hallás nemcsak mint érzékelés jelenik meg, hanem mint feldolgozási folyamat:
– hogyan történik a differenciálás
– milyen a terhelhetőség
– hogyan alakul a habituáció
– milyen mintázatok rajzolódnak ki különböző helyzetekben

👉 És ez az, ami valódi megértést ad.

Nem csak azt látjuk, hogy „hall-e”,hanem azt, hogy hogyan hall.

És ez az a részlet, ahol sok nehézség gyökere megtalálható - gyerekeknél és felnőtteknél egyaránt.

14/02/2026
02/02/2026

Kedves Szülők!
Terapeutakereső térképünk segítségével mindenki megtalálhatja a hozzá legközelebb dolgozó hivatalos LongiKid®︎ vizsgálót és TSMT®︎ terapeutát.
Az alábbi linken keresztül érhető el térképünk, ajánljuk mindenki figyelmébe szeretettel:
https://tsmtmodell.hu/terapeuta-kereso-longi-vizsgalat/

26/01/2026

🎤 A nagyszínpadon: FENYŐSI FANNI! 🎉 TSMT Modell BHRG Alapítvány
Örömmel jelentjük be, hogy az SNI SULI EXPO 2026 nagyszínpadára lép: Fenyősi Fanni! 🙌
Fanni a BHRG Alapítvány kuratóriumi elnöke és a TSMT® Modell szakmai vezetője – vagyis az a szakember, aki a Tervezett Szenzomotoros Tréning (TSMT) és HRG® mozgásterápia módszerek élvonalát képviseli Magyarországon.
👉 Céljuk pontos és fontos: a sajátos nevelési igényű gyermekek mindennapi életükben és iskolai integrációjukban még sikeresebbek lehessenek.

Édesanyja, Lakatos Katalin, a HRG–TSMT módszer megalkotója mellett Fanni nemcsak látta, hanem megélte, mit jelent valóban figyelni egy gyermekre – és nem címkékben, hanem folyamatokban gondolkodni. 💡 Munkájának középpontjában a gyermekek mozgás- és idegrendszeri fejlődésének támogatása áll – olyan komplex szemlélettel, ami a gyakorlat és a szakmai tudás legjavát hozza össze. Nem gyors válaszokat ígér, hanem egyéni szenzomotoros profilokra épülő, alulról felfelé haladó támogatást.

Előadásaiban – legyen szó ADHD-ról, tanulási nehézségekről vagy idegrendszeri éretlenségről – különösen erős az a gondolat, hogy a tünetek mögött mindig okok vannak. És hogy valódi változás akkor történik, ha az idegrendszer alapfolyamatait támogatjuk, nem csak a felszínen próbálunk „javítani”.

Fanni számára kulcsszó az együttműködés: szülő és terapeuta között, test és idegrendszer között, tudomány és mindennapi élet között. Hisz abban, hogy a szülők nem „kívülállók”, hanem a folyamat aktív, felhatalmazott résztvevői.

Az SNI SULI EXPO 2026 nagyszínpadán egy olyan előadót hallhatunk, aki egyszerre hoz mély szakmai tudást, személyes történetet és valódi reményt – sallangok nélkül, mégis nagyon erősen.

📣 Ne hagyd ki a lehetőséget, hallgasd meg élőben Fenyősi Fannit gyakorlatias terápiás megoldásokról – az SNI SULI EXPO 2026 nagyszínpadán! 🌟 Jegyed kommentben!

26/01/2026

A Cápák között új évadában Fenyősi Fanni gyermekfejlesztéssel kapcsolatos ötletével érkezett a műsorba, amely végül sikertörténetté vált: négy Cápa, köztük Tóth Ildikó is, befektetett a TSMT mozgáskoordinációs vállalkozásba. Fanni elhunyt édesanyjától vette át a pro...

12/01/2026

TSMT®Longikid®❤️

🥰☝️🦈❤️
11/01/2026

🥰☝️🦈❤️

A nagy nap elérkezett🎉! A TSMT®︎ és a LongiKid®︎ ma este 20 órakor bemutatkozik a Cápák között című műsorban az RTL-en! Tippeljétek meg: vajon hogyan fogadták a Cápák az ötletünket?

02/01/2026

„Okos a gyerek, tehát iskolaérett.” Ez sajnos nem így működik.

Friss adatok szerint ma Magyarországon már minden 22. elsős gyerek évet ismétel, és 2020 óta legalább 5 ezerrel nőtt az elsős évismétlések száma.
👉 Az iskolaérettség sajnos nem csak életkor kérdése és nem elegendő a kognitív teljesítményt felmérni, hogy választ kapjunk a bennünk felmerülő legfontosabb kérdésre: bírni fogja az iskolát?

Egy gyermek lehet okos, érdeklődő, jó képességű – ha közben az idegrendszeri szabályozása, figyelme, terhelhetősége vagy érzelemszabályozása még éretlen, akkor az iskola könnyen folyamatos kudarcélménnyé válhat.

Mire figyeljen a szülő és hogyan ismerje fel a VALÓS tüneteket?

👉 A napokban felteszek egy ingyenesen letölthető segédletet is,
amely segít:
– átlátni, mi számít valódi iskolaérettségi kérdésnek,
– felismerni, mikor indokolt a +1 év óvoda,
– és hogyan lehet egy precíz, szakmailag megalapozott kérvényt benyújtani.

📣 Fontos:
A hétvégén és a jövő héten is online, interaktív szakmai tájékoztató eseményeken veszek részt, ahol részletesen beszélünk az iskolaérettség idegrendszeri hátteréről, és természetesen lehetőség lesz kérdezni is.
🎦AZ ESEMÉNYEK LINKJEI A HOZZÁSZÓLÁSOKBAN!

📌 Érdemes figyelni – hamarosan jövök a részletekkel.

Keressetek,ha bizonytalanok vagytok!😊
27/12/2025

Keressetek,ha bizonytalanok vagytok!😊

📚 Iskola vagy még egy év ovi? 🤔

Ha a gyermeked augusztus 31-ig betölti a 6. életévét, jogszabály szerint iskolakötelessé válik.
👉 Ugyanakkor van lehetőség még egy év óvodában maradásra, ha ez szolgálja leginkább a fejlődését.

📅 Fontos határidő:
A kérelmet az Oktatási Hivatalhoz lehet benyújtani
🗓 2025. december 29. – 2026. január 19. között

❓ Bizonytalan vagy a döntésben?
Ez sok család számára nehéz kérdés.

🔍 A LongiKid®️ vizsgálat objektív képet ad a gyermek fejlettségéről, és segítséget nyújt annak eldöntésében, hogy
🎒 készen áll-e az iskolára, vagy
🧸 számára a plusz egy óvodai év lenne a megfelelő.

📍 Keresd fel a hozzád legközelebb dolgozó LongiKid®️ vizsgálót, és hozz megalapozott, nyugodt döntést gyermeked jövőjéről.

https://tsmtmodell.hu/terapeuta-kereso/

24/12/2025
11/12/2025

A Mária Rádió "Fejlődjünk együtt!" 1. részében Fenyősi Fanni beszélgetőtársa Madács Anita - gyógypedagógus, a BHRG Alapítvány szakmai vezetője - volt. Beszél...

29/10/2025

Mikor forduljak szakemberhez – és kihez?

Ez az egyik leggyakoribb (és legnehezebb) kérdés, amit szülőként felteszünk magunknak.
Ha valami furcsát, aggasztót vagy épp szokatlant látunk a gyermekünk viselkedésében, mozgásában vagy fejlődésében, az első reakció általában az:
„Ez normális? Más gyereknél is ilyen?”

💙 Őszintén ajánlom a Szenzoros (SPD) Gyerekek Szüleinek Segítő Csoportját – a KÉK Erdő Alapítvány csoportját –, ahol rengeteg támogatást, tapasztalatot és valódi megértést kaphatnak a szülők.
Ez az egyik legértékesebb közösség, amit ezen a területen ismerek.

Mostanában egyre több olyan posztot is látok a közösségi médiában, ahol szülők 1–2 tünet alapján próbálnak tájékozódni, és kérdezik a tapasztaltabb szülőtársakat:
👉 „Ez vajon autizmus?”
👉 „Ez SPD?”
👉 „Kinek volt hasonló?”

A válaszok sokszor jó szándékúak, de mégis félrevihetnek:
„Nálunk is pont ilyen volt, kinőtte!”
„Ez biztos ADHD.”
„Menjetek neurológushoz!”

Ezek a megosztások nem a segítő szándék ellen szólnak, hanem arra hívják fel a figyelmet, hogy egy-egy tapasztalat alapján könnyen túl- vagy alulbecsülhetjük a helyzetet, pedig minden gyerek idegrendszere másképp érik, és ugyanaz a tünet teljesen eltérő hátteret takarhat.

🧭 Ezért fontos tudni, kihez forduljunk.
Nem mindig a „legnagyobb” szakorvossal kell kezdeni!
Egy neurológus például a súlyos organikus eltéréseket vizsgálja, de a finomabb idegrendszeri eltéréseket nem feltétlenül látja.
Ezzel szemben egy TSMT- vagy szenzomotoros felmérés gyakran pontosabb képet ad a mozgás, egyensúly, figyelem és szenzoros működés állapotáról.
A pedagógiai szakszolgálatok is nagy segítséget nyújthatnak, ha tanulási, viselkedési vagy beilleszkedési nehézség merül fel — ráadásul ezek a vizsgálatok ingyenesek.
A gyermekorvos és a védőnő pedig azok a szakemberek, akik a legkorábban észrevehetik a problémákat, és elindíthatják a családot a megfelelő irányba.

❤️ A legfontosabb, amit szülőként tehetünk:
Ne diagnosztizáljunk kommentekből.
Ne várjunk, ha gyanúnk van – de ne is kapkodjunk.
És mindig kérjünk szakmai vizsgálatot, mielőtt következtetéseket vonnánk le.

Korai felismerés = lehetőség.
A „felesleges” vizsgálat sosem baj,
a kihagyott viszont sokszor pótolhatatlan.

👉 Erről részletesen is írtam:
Mikor forduljunk szakemberhez, és melyikhez? – Útmutató szülőknek
🔗 https://szenzorosfejlodes.hu/szulok-az-utvesztoben-hova.../

A Kék Erdő Alapítvány támogató és szakmai közösségét pedig itt találjátok:
👉 https://www.facebook.com/groups/938600362872846

Cím

Ozorai Utca 5
Lajoskomárom
8136

Weboldal

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Móka-torna és Tanulókuckó új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

Megosztás

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategória