20/03/2024
Nyílt levél Magyar Péternek.
“Kedves Magyar Péter!
A minap találkoztam azzal a hírrel, miszerint lennének törekvéseid az országban dúló helyzet megváltoztatására, így meg szeretném osztani veled a szemléletemet a március 15.-én általad közölt 12 pont egyikével.
Egészen pontosan a 2. pontra szeretnék reflektálni.
“az oktatás szabadságának visszaállítása, a tanárok megbecsültségének helyreállítása, magas színvonalú, a kor követelményeinek megfelelő oktatás biztosítása minden magyar gyermek számára;”
és itt jön a meglátásom, szemléletem, nézőpontom, ami talán igazodási pontként szolgálhat, ha már korszerű oktatásról beszélünk:
Meggyőződésem, hogy az egyik legnagyobb vétek, amit egy gyermekkel szemben elkövethetünk az az, hogy hosszútávon és tartósan ülésre kényszerítjük.
Gondolj bele: egy 6 éves koráig izgő-mozgó, ugráló, szökdécselő, mászó, függeszkedő, önfeledten játszó gyereket iskolapadba kényszerítünk, és büntetjük, hogyha nem marad a helyén. Sőt, néha hajlamosak vagyunk torz címkéket aggatni rájuk mondván - “biztos valamilyen pszichés gondja van, ezért nem marad nyugton!”.
Szeretném tisztázni, hogy a humán antropológia tudományos megfigyelése szerint napi 20-25 km sétálás, rengeteg függeszkedés, lógás, és mászás lenne a fajazonos viselkedés és mozgásminta az ember számára.
Tehát: Nekünk. Mozognunk. Kell.
Bár van olyan genetikailag nagyon közel álló emberszabású, akinek egyébként semmi baja nincsen a heverészéstől és ücsörgéstől, továbbá a napi 1,5 óra helyzetváltoztató aktivitás teljes egészségben tartja - ők a csimpánzok -, de mi nem ilyenek vagyunk.
Miért fontos ez?
Mert ha a gyerekeknek pépesre kell ülniük a feneküket, abba felnőtt korukra bele fognak betegedni.
- a sok ülés, károkat okozhat az artériás, vénás és nyirokkeringésnek, tehát konkrétan rombolja az immunrendszerünket.
- az izmaink megrövidülnek, befeszülnek, fájdalmas csomók alakulnak ki, fáj tőlük a hátunk, a vállunk, a nyakunk, a derekunk.
- a belső szerveink (tehát a máj, a lép, a vese, a belek, a prosztata, a petefészek stb.) hosszútávon megsülyedhetnek, és összenyomódhatnak, ami miatt diszfunkciók alakulhatnak ki.
- nem utolsó sorban pedig az ülés okozta mozdulatlanság bizonyítottan szorongóvá és frusztráltá teszi az embereket.
Érdemes példát venni a Finn oktatásról, ahol úgy néz ki egy osztályterem, mint egy játszótér.
Az óra alatt zokniban szobabicikliznek, függőágyban heverésznek, gyűrűkön lógnak, bordásfalon kapaszkodnak - ami teljesen rendjén van így.
Úgyhogy, ha bárki képes lesz valaha megreformálni a magyar oktatást (nem tudom, hogy te leszel-e az, de tegyük fel, hogy közöd lesz hozzá), ez legyen az elsők között, amit átalakítanak (és persze többek között növeljék sokszorosára a tanárok fizetését, de én a többibe már nem szeretnék beleszólni, csak a gyerekekért aggódok).
Masszőr vagyok, egy lakásstúdiót üzemeltetek Pécsett, és egyre fiatalabb vendégeim betegszenek bele az ülésbe, ami lássuk be: nincs rendjén.
Rám fordított idődet köszönöm.
Üdvözlettel,
Tamási Huba - Aromabarlang Masszázs Stúdió I Pécs
U.i.: a 11. ponthoz javaslom, hogy a masszőrök adómentesek legyenek, továbbá örök életre, és ingyen gyógynövény-készítményekre legyenek jogosultak.
Ámen”