06/04/2026
Nem lusta, nem lassú... csak “túlélő” üzemmódban van az agya! 🧠
Ismeritek azt a pillanatot, amikor a gyerek ott ül a házi feladat felett, nézi a betűket, és hirtelen olyan, mintha egy idegen nyelvet látna? Pedig tegnap még tudta. Pedig okos. Pedig látod rajta, hogy akarja... de mégis leblokkol. 📕🥺
Eü. háttérrel a reflexem az lenne, hogy nézzük meg a szemét vagy a hallását. Kineziológiai mentorként viszont tudom: ez gyakran az agyféltekék közti együttműködési zavarnak hívjuk, valójában egy stressz alatti idegrendszeri blokkolásról van szó.
⁉️Mi történik ilyenkor?
Képzeljétek el, hogy a gyermek agyában van egy szupergyors autópálya a két oldal között. 🛣️
👉 A bal oldal felel a részletekért, a betűkért, a logikáért.
👉 A jobb oldal látja az egészet, az érzelmeket, a képeket.
Ha a gyereket stressz éri (izgul a jegy miatt, fél a kudarctól, vagy csak túl fáradt, esetleg megfelelési kényszertől szenved (Itt az is kérdés, kinek akar megfelelni?)), az autópályán sorompó ereszkedik le.
A két oldal nem tud egymással konmunikálni. Ilyenkor látja a betűt (jobb oldal), de nem tudja hozzárendelni a hangot (bal oldal). A betűk táncolni kezdenek, a számok összefolynak.
Ilyenkor hiába mondod neki, hogy “koncentrálj már!”…Fizikailag képtelen rá.
Léteznek olyan speciális kereszt-mozgások,
amik kényszerítik az agyat, hogy újra összekösse a két oldalt. Mellette amint az érzelmi blokk oldódik, a betűk hirtelen megállnak és értelmet nyernek.
A diszlexia vagy diszgráfia tüneteit sokszor nem maga a képességbeli nehézség okozza, hanem az, hogy a stressz tartósan blokkolja az idegrendszer működését.
Ne gyakoroltass vele többet erőszakkal, mert csak még mélyebbre nyomod a sorompót.
Inkább “varázsoljuk” vissza a nyugalmat, és a tudás magától is utat tör! 💪📚
Nálatok is küzdelem az esti olvasás? Volt már olyan, hogy a gyereked sírva fakadt a matekpélda felett? Írd meg, ne hagyd magadban a feszültséget! 👇
~ Berta S. Bernadett | Kineziológia mentor
Gyermekek érzelmi intelligencia és önbizalom fejlesztése foglalkozás-vezető