Autistákért Szolnokon Egyesület

Autistákért Szolnokon Egyesület Az autizmussal élőket és családjaikat segítő szervezet.

💙💙💙https://www.facebook.com/share/p/1AYwibdbGM/
19/01/2026

💙💙💙
https://www.facebook.com/share/p/1AYwibdbGM/

Fejlesztés játékosan? Igen! – NAPOS MOTIVÁCIÓ💛

🤍Neurodivergens gyermekek segítése elsősorban a megértéssel kezdődik.

Az elfogadás, a tolerancia és az odafigyelő kommunikáció
olyan biztonságos közeget teremt, ahol minden gyermek a saját erősségeire építve fejlődhet.

📚 A könyvtár támogató háttér lehet a családok számára:
– megbízható információforrás,
– érzékenyítő tartalmak,
– a közös gondolkodás és együttműködés tere.





https://www.facebook.com/share/p/17JbUVvfev/
16/01/2026

https://www.facebook.com/share/p/17JbUVvfev/

Évről évre előkerül ez a téma, mégsem egyértelmű mindenkinek, melyik kifejezést és miért használjuk. A Nemzeti Sport Gálán minden évben megválasztják az Év Fogyatékos Női és Férfi Sportolóját, valamint az Év Fogyatékos Sportcsapatát.

❗A „fogyatékos” szó azonban sokakból felháborodást, indulatokat vált ki, pedig a kérdés ennél összetettebb. Nézzük részletesebben, mi helyes, és mi nem:

🔹Miért elfogadott hivatalosan a „fogyatékos” kifejezés, ha nem közvetlenül az érintett személyre utalunk?
Jogszabályokban, intézménynevekben a „fogyatékos” szakmailag és jogilag elfogadott gyűjtőfogalom, amennyiben nem konkrét személyre alkalmazzuk.
A kifejezés kontextusa nagyon sokat számít: egy díjátadón, jelölésként történő használata például egységes, pontos, jogilag definiált, és nem szitokszó vagy minősítés.

🔹Miért NEM jó a „fogyatékkal élő”?
A „fogyaték” szó nyelvileg hiányt, kevesebbséget jelent. Ez a kifejezés a figyelmet az ember helyett a „hiányra” irányítja, sok érintett számára bántó, ezért szakmailag és szemléletileg is kerülendő.

🔹Mi a legszebb és legbiztonságosabb kifejezés a mindennapokban?
➡️ fogyatékossággal élő ember
Ez a megfogalmazás:
🤍 az embert helyezi az első helyre
🤍 nem azonosítja őt az állapotával
🤍 tiszteletteljes és befogadó

🔹Miért fontos a hivatalos álláspontot követni?
Mert nem a saját megítélésünk vagy érzéseink a mérvadóak, hanem az, ami az érintettek és a szakmai közösség által elfogadott, tiszteletteljes. Ha ezt követjük, egységes, befogadó kommunikációt biztosítunk, és elkerüljük a félreértéseket vagy bántást.

Természetes, hogy akinek nem ez a szakterülete, nem mindig naprakész a kifejezésekkel. Ezért készült ez a poszt: hogy együtt tanuljunk, fejlődjünk, és egyre befogadóbb nyelvet használjunk, mert kérdezéssel és figyelemmel, egymásra hangolódva épül a világunk. 💙

Ezúton is gratulálunk minden nyertesnek, a példát mutató sportolóknak és csapatoknak!🏆✨

https://www.facebook.com/share/p/1AhYPnvKyd/
16/01/2026

https://www.facebook.com/share/p/1AhYPnvKyd/

Sokan kérdezik, hogy az új módszertani útmutató csak pedagógusoknak hasznos-e, vagy szülőknek is. Én azt mondom, mindenképp jó szülőként is elolvasni, legalább az általános részt az elején!

Ennek része például az ÁTMENETTERVEZÉSről szóló fejezet. Ez sajnos általában elmarad, pedig nem csak az autista gyerekeknek fontos, hogy kiszámítható,.érzelmileg biztonságos környezetre az olyan nagy változásoknál, mint például óvoda- vagy iskolakezdés. Ez minden gyereknek járna!

Gyakorlati tippek is szerepelnek az átmenetet tervezéséhez a kiadványban, például:

🔃 Látogatások megszervezése: Az iskolakezdés előtt többször is látogasson el
a gyermek az iskolába a szülővel, gyógypedagógussal vagy óvónővel együtt.

🔃 Vizuális támogatás készítése: Mutassa be az új helyszíneket (az iskola épülete,
az osztályterem, az udvar, a mosdó stb.) képekkel vagy kis videókkal.

🔃 Bemutatkozó csomag: A leendő tanítók készíthetnek „ismerkedős” csomagot
(pl. fénykép magukról, kedvenc meséjük, mit szeretnek tanítani), amit a gyermek
az óvodában megnézhet.

🔃 Szoros szülő–pedagógus kapcsolat: Már a tanév előtt egyeztessenek az egyéni
szükségletekről és az elvárásokról.

Van két kiadványunk, ami segíthet az átmenettervezésben, az Óvodás leszek! és az Iskolás leszek! Kommentbe teszek hozzá linket, és az útmutatóhoz is.

(Azt is sokan kérdezik, hogy hogy van időm mindenre, amit csinálok. Hát ezt a posztot így írtam, ahogy a képen látható... 😄 És most indulok dolgozni.)

https://aosz.hu/hianypotlo-szakmai-utmutato-segiti-az-autista-tanulok-sikeres-egyuttneveleset/?fbclid=IwdGRjcAPWvIhjbGNr...
16/01/2026

https://aosz.hu/hianypotlo-szakmai-utmutato-segiti-az-autista-tanulok-sikeres-egyuttneveleset/?fbclid=IwdGRjcAPWvIhjbGNrA9a7o2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHocdc-I97obL_ekqDyFWAy1JZvE_GAjY2WyZbzmgz7_ZrKRWEboSzFuFBPLL_aem_e9vkm1mM451vZlT7p1MQIg

Az Autisták Országos Szövetsége, a Belügyminisztérium és az Oktatási Hivatal szoros együttműködésének köszönhetően egy új, gyakorlatorientált módszertani útmutató készült el. A kiadvány célja, hogy az autista gyermekek ne csupán jelen legyenek az oktatási rendszerben, hane...

Megváltozott munkaképességű személyeket keresnek szolnokon 6-8 fő.  4 órás munkavégzés számítógépes feladatra.💙
15/01/2026

Megváltozott munkaképességű személyeket keresnek szolnokon 6-8 fő. 4 órás munkavégzés számítógépes feladatra.💙

https://www.facebook.com/share/p/1HQxHACSzc/
15/01/2026

https://www.facebook.com/share/p/1HQxHACSzc/

AktuálisAutizmus Mit üzen egy autizmusbarát Barbie? 2026.01.14 Rehabportál Fotó (illusztráció): Pexels Megosztás Egy játék sokkal több lehet puszta szórakozásnál. A gyermekek számára a babák, figurák és szerepjátékok a világ megértésének eszközei: segítenek eligazodni az e...

Cím

Karczag László Utca 2
Szolnok
5000

Telefonszám

+36306043568

Weboldal

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Autistákért Szolnokon Egyesület új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

A Rendelő Elérése

Üzenet küldése Autistákért Szolnokon Egyesület számára:

Megosztás

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram