14/01/2026
🔹 Kedves Szülők! Kedves Pedagógusok!
Az iskolai évek számos izgalmat, felfedezést és fejlődési lehetőséget hordoznak magukban. A gyermekek tanulnak, kapcsolatokat építenek, új helyzetekhez alkalmazkodnak, miközben napról napra formálódik az önbizalmuk, kitartásuk és érzelmi világuk.
Ez az időszak ugyanakkor sok kihívást is tartogat.
Figyelni kell, szabályokat követni, teljesíteni, együttműködni mindezt egy fejlődő idegrendszerrel, eltérő temperamentummal, mozgásigénnyel és érzékenységgel.
Van, aki könnyedén végigül egy tanórát, míg másoknak a mozgás, a testhelyzet gyakori váltása segít abban, hogy figyelni tudjanak.
A sok inger, legyen az zaj, társas helyzet, teljesítményelvárás vagy érzelmi feszültség, egyes gyermekeket visszahúzódóbbá, szorongóbbá tehet, míg másoknál feszültség, nyugtalanság, ingerlékenység vagy magatartásbeli nehézség formájában jelenik meg.
A neurodiverzitás szemlélete arra emlékeztet bennünket, hogy minden gyermek másképpen jelez.
Fontos, hogy ne csak azokat a jelzéseket vegyük észre, amelyek hangosabbak vagy a csoport működését láthatóan megzavarják.
Legalább ilyen lényeges figyelmet fordítani a csendesebb, „láthatatlanabb” jelekre is, a visszahúzódásra, a túlzott alkalmazkodásra, a belső feszültségre vagy szorongásra.
Az alábbi eszközök mindkét esetben támogatást nyújthatnak: segíthetnek a feszültség oldásában, a figyelem szabályozásában és az érzelmi egyensúly megtartásában.
🔹 Fejlesztő eszközök – apró segítségek a mindennapokban 🔹
Az alábbi eszközöket jó szívvel ajánlom otthoni és iskolai környezetben is. Nem „csodaszerek”, hanem finom szabályozó támaszok, amelyek sokat jelenthetnek a gyermekeknek.
🔷Egyensúlyozó párna / tüsi párna
Aktív ülést tesz lehetővé, miközben segíti a testtudatot és a figyelem fenntartását. Kiemelkedően hasznos nagy mozgásigényú, nyugtalanabb gyermekek számára.
🔶Gumiszalag a szék lábán
Lehetővé teszi a lábmozgást ülés közben, így a gyermek feszültséget vezethet le anélkül, hogy felállna vagy zavarná a csoportot.
🔷Súlyozott plüss / súlyozott takaró
A finom nyomás megnyugtatja az idegrendszert, biztonságérzetet ad, és segít lecsendesedni, szorongó, könnyen túlterhelődő gyermekeknek egyaránt.
🔶Stresszlabda
A stresszlabda használata lehetőséget ad a feszültség testi úton történő levezetésére, ami megkönnyíti a figyelem fenntartását. Hasznos lehet tanulás, várakozás vagy érzelmileg megterhelő helyzetek során.
🔷Fidget játékok
Apró, kézben tartható eszközök, amelyek segítik a belső feszültség csökkentését és a figyelem rendezését. Megfelelő használat mellett nem elterelik, hanem támogatják a koncentrációt.
🔶Szenzoros játékok (sensory tubes)
A tapintásra és a látásra ható élmények segítenek lelassulni, megnyugodni és visszatalálni az egyensúlyhoz. Jól alkalmazhatók tanulás előtt vagy megterhelő helyzetek után.
🔷Dinamikus testzokni
Rugalmas anyagú eszköz, amely mozgás közben finoman „körülöleli” a testet. A testre ható egyenletes nyomás segít megnyugodni, jobban érzékelni a saját testet, és levezetni a feszültséget.
✨ Útravaló gondolat
Ahogy minden gyermek más, úgy nincs egyetlen „jó” eszköz sem mindenkinek. Legyenek rugalmasak, figyeljenek a gyermek visszajelzéseire, és merjenek kísérletezni.
A legjobb támogatás mindig az, ami a gyermekhez, a családhoz és a közösséghez illeszkedik.
Ha kérdésük merül fel, bizonytalanok egy eszköz használatában, keressenek bizalommal.
Benyó Mária
Tanácsadó szakpszichológus
Iskolapszichológus