بيان غنايم-مركز سما

06/12/2016

مركز سما
اقوال خاطئة ومتداوله عن تطور اللغه وعلاج النطق !

24/11/2016

بقلم بيان غنايم _معالجة اللغة والنطق_مركز سما باقة الغربيه ..

امور يسمعونها باستمرار الكثير من الاشخاص الذين يعانون من صعوبات بالطلاقة الكلاميه : التاتاه . كبارا كانوا ام صغارا

"خذ نفس . واحكي شوي شوي "

"انت تستطيع ان تسيطر على كلامك "

" لماذا لا تجيب في الصف مع انك بتعرف الجواب"

"انت قادر على التحكم بسرعة حكيك "

" احكي تستحيش !!"

وصف احد الاشخاص الذين يعاني من التاتاه : "اكثر ما يزعجني في الحديث هو ليس تاتاتي ولا حتى عدم قدرتي احيانا على اخراج الاصوات ، انما التعابير التي ترتسم على وجوه بعض الاشخاص عند سماعي والملحظات التي مللت سماعها باللحظة التي بها اتجرا واحكي.
فغدوت افضل ان يدعونني صامتا من ان يدعونني لتصحيح أخطاء لم ارتكبها "

اذا كنت تسمع ملاحظات تضايقك ، ترى وجوها لا تروق لك وانت غير راض عن التاتاه المرافقة لكلامك ..
اذا حان الوقت لخوض تجربه علاجيه عند معالج اللغة والنطق والتي ستساعدك على تحسين قدراتك الكلاميه و مواجهة الضغوتات الانفعاليه التي تواجهها بشكل يومي .

بيان غنايم
معالجة اللغة والنطق
مركز سما

0505698939

07/11/2016

العابي مملكتي....لماذا؟

سامر (اسم مستعار) يزورني كل اسبوع لتلقي علاجات في اللغة والنطق , في لقاؤنا الاول سألت امه: لماذا سامر يحتاج الى تشخيص ؟ , فقالت " سامر ذو لغة غنية يعبر عن نفسه بشكل جيد , يلعب مع اصدقاؤه بالبستان , ولكن احس انه لا ينطق بعض الاصوات كما يجب !"

في لقاؤتنا الاولى , سامر وانا قمنا باللعب كثيرا: العاب حرة , العاب مع قوانين وتعليمات .
وخلال اللعب سألته عن اصداقائه في البستان فاجابني باجابة حادة جدا : " لي لا يوجد اصدقاء " .
وهذا حقا ما توقعته ! سامر لم يكن يجيد اللعب بالرغم من لغته الغنية وحضوره القوي , الا انه كان يكثر التلاعب بالقوانين , وكان يجد صعوبه بتقبل الخسارة , كان يجد صعوبه بتقبل تعليمات اللعبة ! وانا كبالغ يمكن ان احتويه ولكن ماذا حسب رائيكم سيفعل الاطفال الصغار ؟ نعم سيتركونه ويمشون!

لهذا اصبحت اهداف العلاج اكثر بكثير من مجرد نطق الاصوات !
بالتعاون مع اسرته الرائعة ومريبة صفه , اليوم سامر في صف الثاني محاط بالاصدقاء ويطبق المهارات الاجتماعيه التي تعلمها في صغره بحذافيرها !
وتعالوا انتم ايضا لتعلم كيف بامكانكم تعليم اطفالكم عن كيف يواجهون الحياه باللعب

31/10/2016

31/10/2016

«العابي مملكتي»
ورشة عمليه ومهنيه للأمهات مع الاطفال
لماذا العابي مملكتي بالذات ؟
في الورشة ستخوضون وقت سحري خاص لك ولطفلك . بحيث ستتعلمون معا مهارات لعبية جديده .

ستنكشفون على عالم لغوي, تفكيري جديد ومثري وبنفس الوقت ممتع .

26/10/2016

بقلم بيان غنايم -معالجة النطق واللغة - مركز سما

كم مره اردنا الدخول بقبعة الخفاء الى داخل صفوف ابنائنا لنشاهدهم كيف يتأقلمون , كيف يلعبون , من يصرخ عليهم , كيف يدافعون عن انفسهم ويحلون مشاكلهم :

قدرة الطفل على الاستنتاج وحل المشاكل كلاميا تعتبر من اهم القدرات الضرورية لمواجهة الاخر في لعبة , محادثة او فعالية مشتركة , بحيث ان هذه القدرات تبدأ باجيال الطفوله المبكره فترى الطفل قادر احضار كرسي صغيره لاحضار غرض موجود بمكان مرتفع.

كيف نستطيع كاهل المساهمة في تحسين هذه القدرات :

**** افسحوا المجال لابنكم في التفكير, حل المشاكل واستنتاج النتائج : كجزء من التعلم على الطفل ان يخطىء احيانا لكي يستنتج بنفسه , ولهذه قيمة اكبر بكثير من التلقين :

مثال : ازرعوا معا ورده ودعوه يفكر كيف بامكاننا تغذيتها , اذا قال الولد ان علينا سكب الحليب عليها فلا تترددوا وقوموا بسكب الحليب .. في اليوم التالي افحصوا مع ابنكم اذا حصل تغيير , لماذا ذبلت الورده , دعوه يستنتج لوحده ماذا حصل كيف يمكن ان نحل المشكلة ,افحصوا معا طرق بديلة ومرنه .
كونوا مرنين في التفكير ليصبح ابنكم مبتكرا !

بقلم بيان غنايم - مركز سما

09/09/2016

بقلم بيان غنايم –معالجة النطق واللغة –مركز سما باقة الغربية

اذا كان ابنك يجد صعوبه بالمحافظة على ترتيب الكلمات بالجمل « انا هو ضربني والمعلمه هي ااه قولتلها انو انا هو ضربني», اذا كان يجد صعوبه باعطاء تعليمات واضحه للاخرون , او اذا كان يجد صعوبه باشراككم بمغامرة حصلت معه بطريقة مفهومه وواضحه , فيوجد احتمال ان ابنكم يعاني من صعوبة لغويه في ترتيب الهدف الكلامي :ארגון מסר מילולי .

علاج اللغة النطق يساعد ابنك بالتعرف على المراحل المختلفه التي تساعده بترتيب افكاره قبل الكلام , خلال العلاج يتدرب الطفل على هذه المراحل وبهذه الطريقة تكون عنده مهارات جيده بترتيب الهدف الكلامي

بعض الامور التي اانصح الاهالي بالقيام بها في البيت (حتى قبل العلاج) :
1) كونوا انتم القدوة بانفسكم : بوقت اللعب والمحادثه مع طفلكم استعملوا جمل مثل :
« لحظة لحظه اريد ان افكر او هل قمت بتفسير جيد ؟ ,» قوموا بايماءات على وجوهكم مثل تحريك الجبين ووضع اليد على الراس . هكذا يتعلم ابنكم انه ايضا يمكنه التفكير قبل الكلام وبدون تسرع !
2) اوصفوا احداث يوميه مع المحافظه على التسلسل الزمني : كل فعاليه نقوم بها مكونه من عدة امور :» بالاول بطلع عدرج السحسليه وبعدين بقعد وبالاخير بتسحسل «

19/08/2016

بقلم بيان غنايم-معالجة النطق واللغة -مركز سما -باقة الغربيه

امير(اسم مستعار) يبلغ من العمر خمسة سنوات , لا يحب ابدا الاستجوابات والاسئلة الروتينيه , فقررت ان اجعله يشاركني عن رحلته الى النمسا بطريقة مختلفة قليلا ...

ساعرض لكم المحادثه :
بيان : اميرو واخيرا روحت من ال ال.(بانفعال)
امير : من النسما وسافرنا يا بيان بالطياره
بيان : ااه من النمسا .. وسافرت في الطياره اللي بطير بالسماء بين الغيوم .. مع ..اي اي
امير : انا وامي وابوي واخوتي وكمان اجوا معنا دار عمي واجا فادي وعلي
بيان : حلو الواحد يسافر على النمسا مع عيلتو .. وهناك اكيد زورتوا مطارح جديده مثل ال ال..
امير :صح روحنا على محلات غريبه بس اي اي مش عارف شو اسمهن ..
بيان : يمكن زرتوا هذاك المحل اللي كان يعيش فيو الملك ؟
امير : ااه صح روحنا على القصر الكبير وعلى الحيوانات وتسبحنا بالمي وركبنا بالجيب الكبير وحتى امي خافت بس انا مخفتش .
بيان : مبين انكم انبسطوا كتير هناك
امير : ااه انبسطت كتييير ... يما يلا نرجع ..

11/08/2016

مركز سما _باقه الغربيه

ابني عمره عشرة اشهر ولا يزال لا يضحك !
ابنتي عمرها ثلاثة اشهر ولا تزال غير قادره على التقلب !
ابني عمره سنه وينطق فقط احرف عله!
ابنتي عمرها ثمانية اشهر وما زالت لا تزحف !

تساورك التساؤلات والشكوك ...

ورشة "كلماتي ..خطواتي" تزودك بكل المعلومات اللازمه عن التطور اللغوي التواصلي والحركي .

لقاء واحد بالاسبوع

على يد مختصين بمجال التطور الحركي واللغوي عند الرضع .
وذووي خبره واسعه في العلاج الحركي واللغوي .

29/07/2016

بقلم ✏بيان غنايم _معالجة في اللغه والنطق _مركز سما _باقه الغربيه

👂جرعات لغويه:

يعتبر المطبخ مخزن غني جدا لتطوير اللغه عند الطفل . بما يتخلله من مفردات من اسماء ،صفات وافعال وتسلسل وافكار واستنتاجات .

تعالوا نلاحظ كيف يمكن تطوير اللغه عند اطفالنا ..

#👈كريم عمره سنه ونصف :
امه تحضر وجبة فطور ..
كريم ينظر الى امه ويقول لها :"ديده ديده !!"
امه تقول :"يلا حبيبي انزل خليني اخلص الفطور "

بالمقارنه مع ..

كريم ينظر الى امه ويقول لها:"ديده ديده !"
امه تبتسم بوجهه وتقول له : "صحيح يا كريم بيضه مدوره! او افقس بيضه !" .

#👈امل عمرها ثلاث سنوات
امها تحضر سلطة خضار ..

الام: امل يلا جبيلي هاي (وبيدها تشير الى المفرمه الموضوعه بالخزانه)
امل : "خا ماما هاي !" .

بالمقارنه مع..

الام :" ييي انا بدي افرم الخضار بس مش عارفه على ايش افرمها .(مستغربه ومتعجبه) !!! "
البنت امل : ماما افرمي هاي . (البنت تفتح الخزانه وتاشر على المفرمه )
الام: صح صح ان بدي افرم على القلايه (مع ابتسامه)
امل منفعله : لااا لااا مش افرم قلايه . افرم هاي(وتشير الى المفرمه) الام مبتسمه :"ااه! هسا فهمت!! افرم الخضار على المفرمه !"

كلمات نحكيها مع الظن انها ذهبت هباءا ولكن قد تكون الوقود لعقولهم وتفكيرهم والاهم لقاموسهم اللغوي .

بقلم :✒بيان غنايم _معالجة في النطق واللغه _مركز سما_ باقة الغربيه