טיפול רגשי- דנה מרמור אלרגנד

טיפול רגשי- דנה מרמור אלרגנד טיפול רגשי ממוקד, בטכניקות אומנותיות ו-cbt, להשגת מטרות רצויות

כשפונים אלי לטיפול עבור ילד.ה אני מספרת כבר בשיחת הטלפון הראשונית, שילד הוא חלק ממערכת של הורים, הוא לא נפרד ולכן העבודה...
26/10/2025

כשפונים אלי לטיפול עבור ילד.ה אני מספרת כבר בשיחת הטלפון הראשונית, שילד הוא חלק ממערכת של הורים, הוא לא נפרד ולכן העבודה עם הילד כוללת גם עבודה עם הורים.

כשהורים ״מכניסים״ אותי אל ביתם , על ספת הטיפולים כמובן , הם לומדים להתבונן על בחירות שלהם מול הילד, לומדים להיות ערים לנימים הדקים וגם לאלו שפחות-
לתגובות ולמחשבות שלהם, לילדים שהם היו, למה מפעיל ומה פחות ולתמהיל רגשות שכל הורה נפגש בו.
לא תמיד זה קל ובעיקר מצריך אמון -להתמסר לדרך על כל המשתמע.
מודה על הזכות
ליצור קשר
ללוות
להיות המראה שיכולה לשקף, לחשוב, להתלבט ויחד להבין את הילד, דפוסים, התנהגות ועוד.

היום היתה לי הזכות לסיים טיפול משמעותי, פרידה מילד אך גם מהורים, שהתמסרו לתהליך ויצאו אחרים בסופו. אחרים בנקודת המבט, אחרים באוטומטיים שהפעילו והיום פחות, אחרים בסמכות וביכולת לראות את ילדם.

#מודה על הזכות ללוות תהליכים
ועל עבודתי המרגשת🤍

לפני שנתיים, הגיעה אלי ילדה בכיתה ג - ילדה שעשתה הכל כדי שיראו אותה ואת דרכה. הילדה בדקה את הגבולות של כולם- של הוריה כש...
11/11/2024

לפני שנתיים, הגיעה אלי ילדה בכיתה ג -
ילדה שעשתה הכל כדי שיראו אותה ואת דרכה. הילדה בדקה את הגבולות של כולם- של הוריה כשגנבה ושיקרה להם , את גבולותיי, כשנעלה אותי בחדר וקשקשה על הקיר בשירותים , משקרת גם לי וכמובן שגם לחברותיה, כשהיא מנסה ״לקנות אותם בכסף״…
במהלך הדרך עבדתי בתהליך מקביל, הן עם הילדה והן עם ההורים, על אמון וקשר, על תקשורת מקרבת, על חיזוק הטוב ושיח על רווח והפסד של פעולותיה ופעולותיהם.
עם הזמן והקשר המיטיב שנרקם, הילדה למדה להתבונן על פעולותיה, לספר לי ולהוריה עליהן, להבין מדוע היא פועלת כך ולמצוא אלטרנטיביות לדרכים מיטיבות וטובות.
אתמול נפגשנו לפרידה
וזאת מתנה שהיא הביאה לי תוך כדי שהיא אומרת לי ״זוכרת מה לימדת אותי? אף פעם לא לוותר!״
היום היא נמצאת במקום טוב יותר, מודעת ושולטת יותר על דרכיה.

תזכורת מקסימה של ילדה בכיתה ה- גם במקומות החשוכים ביותר- לא לוותר , לבחור בקשר ולזכור שאנחנו בתהליך❤️

רגעים מרגשים של סיום טיפול - קצירת הפירות אחרי תהליך משמעותי, שבו הילד יודע לדברר את עצמו, להגיד במה תרם לו הטיפול, מה ה...
09/06/2024

רגעים מרגשים של סיום טיפול -
קצירת הפירות אחרי תהליך משמעותי, שבו הילד יודע לדברר את עצמו, להגיד במה תרם לו הטיפול, מה הכלים שישרתו אותו בהמשך דרכו והיכולת לפנות מקום לאחרים כשהוא אוחז בניסיון ובתקווה עבור האחר.
רגעי חסד וזכות להיות בקשר עם ילדים והורים , להיות אורחת בדרכם ולהובילם למקום של שליטה ושל ביטחון, תובנות וכלים לחיים. זכיתי♡

06/02/2024

כל כך הרבה פעמים מגיעים אלי ילדים
שמתמודדים עם דפוסי התנהגות לא מקדמים, כגון זעם, כעס, תוקפנות,
כלפי עצמם או סביבתם
ומרגישים עצמם הרסניים ובלתי נשלטים
או לחלופין
ילדים/ מתבגרים מופנמים
המתקשים לצאת מההמנעות
ומהשריון שמקיף אותם.
בחדר, אנחנו מתחברים לכוחות
ליכולות
מדברים רגשות
נעימים ולא נעימים
ונעים קדימה
בתהליך של שינוי
ויציאה מהמקום התקוע...

**
איזה מין ילד.ה אתם הייתם?
ומה אתם הייתם צריכים אז?

**
בתמונה-ילד שמרגיש עצמו כל יכול

הבוקר קמתי עם ההודעה הזו שהרחיבה לי את הלב.אני נוטה לסיים טיפול כשמטרת הטיפול הושגה, והינה כאן, עברו השנים, המטרה הושגה ...
07/06/2023

הבוקר קמתי עם ההודעה הזו שהרחיבה לי את הלב.
אני נוטה לסיים טיפול כשמטרת הטיפול הושגה, והינה כאן, עברו השנים, המטרה הושגה והמפגש עם הילדה נזכר♡

כמה מרגשת עבודתי
מודה על הזכות שניתנה לי להיות אורחת בחיי אנשים, לגעת ולהינגע♡

שהשנה נהיה טובים  ובכך תהי לנו שנה טובהשהשנה נהיה שקטים וכך תהיה לנו שנה שקטה,שנהיה בעשיה כי זו מביאה את הסיפוק, השמחה ו...
27/09/2022

שהשנה נהיה טובים
ובכך תהי לנו שנה טובה
שהשנה נהיה שקטים
וכך תהיה לנו שנה שקטה,
שנהיה בעשיה כי זו מביאה את הסיפוק, השמחה וגם הבריאות
שנדע להיות גם במנוחה.
שנעמיק את שורשנו בביטחון ובידיעה
נפרוש על עצמנו את יריעתנו
וכך יהיה לנו צל ומעוף וגם לסביבתנו
שנדע לחשוב מחשבות חיוביות שיובילו לעשיה איכותית ומקדמת
ולהיות במעשים טובים עבור עצמנו ועבור עולמנו. שנשמור על העולם ונהיה יותר צנועים מבקשותינו לטבע
ונודה כל יום על הטוב
שנה טובה מתוקה ומחבקת לכולנו♡♡

בקליניקה נעשת עבודה רבה על ויסות רגשי עם דגש על ויסות כעסים.ילדים מכל הגלאים (כולל ילדים-מבוגרים😆) כועסים ולא יודעים כיצ...
17/05/2022

בקליניקה נעשת עבודה רבה על ויסות רגשי עם דגש על ויסות כעסים.
ילדים מכל הגלאים (כולל ילדים-מבוגרים😆) כועסים ולא יודעים כיצד לכבות את ה"אש".
בחדר נבדוק איזה אש יש בי-
יצירתית שמקדמת, או כזו ששורפת, הורסת ומכלה.
נחקור את האש- כיצד היא גדלה, כיצד קטנה מתי ולמה, ואיך היא מופיעה לנו בגוף
נלמד לשלוט עליה ומתי...
ואולי בכלל צריך לעורר אותה להתעורר ...

בתמונה- עבודה של ילדים,
ציר של אש- כאלו עם אש בלתי נשלטת מול אלו רק עם גחלים....
**איזה אש יש בכם?**

☆פוסט פוסט קורונה☆ כעת, יותר מתמיד, אנו רואים בבתי הספר ובקליניקה את ההשפעות של הקורונה על הילדים.אלימות, תוקפנות והרבה ...
13/11/2021

☆פוסט פוסט קורונה☆

כעת, יותר מתמיד, אנו רואים בבתי הספר ובקליניקה את ההשפעות של הקורונה על הילדים.
אלימות, תוקפנות והרבה מיניות כתוצר של השפעת העולם הוירטואלי על ילדנו.
הילדים היו סגורים זמן רב בבית, בין כתלי הזום, חשופים לתכנים חסרי שליטה כגון משחקים אלימים, ותכנים מיניים ופרובוקטיבים, דבר שמוביל לפיצול בין שני עולמות בתוך הנפש הצעירה-
העולם ה"חיצוני" והעולם ה"פנימי" והסודי...
כילדים, גם לנו היו סודות, אך היום, האינפלציה של האינפורמציה האינטרנטית, שבה הכל פתוח לכל ותמיד, גורמת לכך שהילדים מאבדים שליטה.
לעיתים, הנערים.ות מגלים שמוחם מלא בתכנים מיניים שאינם הולמים את גילם ומוצאים עצמם מבולבלים ולבד...
אנחנו ההורים, עמוסים בחיי היומיום ולרב נהנים מקניית "שקט אישי", כשילדינו בזמן מסך. רבים מאיתנו סומכים על ילדיהם ושוכחים לבדוק במה הילד צופה, האם הזמן שהוא במסך סביר, האם הוא יוצא מהחדר, והאם אני משוחח איתו על התכנים שבהם הוא צופה.
התכנים שחלק מהילדים חשופים אליהם, הם תכנים מדאיגים, שיכולים להוביל אותם גם למעשים מבלבלים.
יותר ויותר ילדים שולחים ומקבלים תמונות פרובוקטיביות מאפליקציות שונות ומדברים עם "חברים" שלעיתים נדמה להם שהם מכירים היטב.
הנערים.ות לעיתים עושים מעשים שהם מצטערים עליהם עבור המבט שבמסך, ומוצאים עצמם לבד לאחר מחשבה/ מעשה.

לסקרנות הנערית אין גבול והמסך עונה להם על פנטזיה זו, כי היא מציעה מגרש ללא גבולות. כך הנער או הנערה מוצא עצמו לבד וללא כלים להתמודדות, בקונפליקט של גבולות- כמה להמשיך ומתי לעצור ולפעמים הגבול הזה מטושטש ומסוכן...

ולמה אני מספרת לכם את כל זה??
כי אני רואה זאת הרבה בשטח
ובעיקר כדי שנדע לשמור על ילדינו ולשמר את הקשר עמם.

אנחנו הגבול שהם צריכים ומבקשים!

אז מה לעשות?
☆ להגביל זמן מסך (יש אפליקציות הורים שעושות זאת לצד עבודה על סמכות הורית)
☆ להגביל תכנים (להוריד אפליקציות ששומרות על תכנים הולמי גיל בטלפון ובמחשב/ לפנות לטכנאי מחשבים שיטפל במחשבי הבית).
☆ להכנס לחדר (ברשות כמובן) לשבת ליד המתבגר.ת, להסתקרן, לשאול במה הוא משחק ומה הוא רואה, להצטרף, להכיר את המשחקים, לפתח שיח פתוח על מה הולם ומה לא...
☆ לא לחשוש להתעמת מול האתגר (גם אם הוא עולה בריבים)-להוציא את ילדינו מהחדר לזמנים משותפים של זמן איכות ופעילויות משפחתיות.

☆☆הגבול השומר הוא אנחנו!
מבט עינינו והנוכחות המיטיבה והקשובה שלנו!
אל לנו לוותר עליה!

Address

Beit `Oved

Telephone

+972523875087

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when טיפול רגשי- דנה מרמור אלרגנד posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to טיפול רגשי- דנה מרמור אלרגנד:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category