26/10/2023
מעש"ה
📍 מקד תקשורת
הצטרף למצב בו נמצא הנפגע (ישיבה, עמידה, הליכה). הזדהה, אמור מה שמך ושאל מה שמו.
אמור לו שאתה נמצא איתו ואינך הולך לשום מקום.
📍 עידוד לפעילות
במידה והנפגע מגיב עודד אותו לפעילות יעילה.
במידה והנפגע אינו מגיב – בצע לחיצות ידיים בקצב קבוע ובקש ממנו ללחוץ חזרה את ידך.
לאחר שילחץ את ידך – סייע לו לקום ובהדרגה להתחיל ללכת ובהמשך – עודד לפעילות יעילה.
במידה והנפגע נסער, לך אחריו ותן לו כיוון ומשימה פשוטה לביצוע.
אפשר לו לבחור מבין 2-3 אפשרויות פשוטות.
📍 שאלות מחייבות מחשבה
שאל שאלות פשוטות וסגורות: "בן כמה אתה,"? "כמה זמן אתה נמצא כאן?"
שאלות בחירה: "אתה יכול עכשיו להתקשר או קודם לדבר עם המורה – מה תעדיף?"
שאלות אודות האירוע: "כמה ילדים היו ברכב בזמן התאונה"? , "מה השמות שלהם??”
📍 הבניית רצף האירוע
הסבר את האירוע על פי רצף זמנים עובדתי: מה קרה, מה קורה עכשיו ומה צפוי להתרחש בדקות הקרובות.
הדגש, כי האירוע המאיים הסתיים ואינו קיים עוד.
המודל פותח על-ידי ד"ר משה פרחי
לתיאום הדרכות בנושא: info@icfr.co.il לפרטים נוספים: www.icfr.co.il