רויטל טמיר - תרפיה במוזיקה ובאומנויות

06/05/2020

זמן קורונה גווע לאיטו, והנה אחת היצירות של התקופה שאני גאה בה.
האתר החדש שלי, מאיר עיניים ומסביר על תחומי הטיפול שאני מציעה, קצת עליי, והרבה מאמרים חדשים ומתחדשים בבלוג.
זוהי הזמנה חמה ואישית לטיול אביבי באתר החדש. בואו להרחיב אופקים על טיפול, מוזיקה, תנועה, אמנות וכל מה שמתלווה אליהם.
אשמח לתגובות, שאלות או כל משוב כזה או אחר. כמובן שאפשר ורצוי להעביר למי שאתם חושבים שהאתר רלוונטי עבורו.

קודם הבא טיפול בילדים ומתבגרים הדרכת הורים טיפול במבוגרים הדרכת מטפלים קצת עלי רויטל טמיר. בת 36. מטפלת ואמנית בנשמה. עוסקת כבר למעלה מ13 שנים בתחום הטיפול והאמנויות. א...

03/04/2020

23/03/2020

אמהות יקרות
במיוחד בשבילכן
קבוצת תרגול נשימות והרפיה און-ליין
בהנחיית מטפלת מוסמכת
וללא תשלום
רביעי הקרוב בשעה 21 בערב.
המעוניינות יכתבו לי תגובה לפוסט או בפרטי ואשלח הנחיות מפורטות להצטרפות.
🧘‍♀️🙏
רויטל
http://revitaltamir.co.il/

31/08/2019

"...עם מר ברנאר היו הלימודים מעניינים תמיד, מן הסיבה הפשוטה שאהב את מקצועו בכל מאודו. גם אם בחוץ צווחה השמש וגם אם ירד גשם במבול בלתי פוסק - דעת התלמידים כמעט לא הוסחה.
בשיעוריו, הוא טיפח בהם את אותו רעב החיוני לילד יותר מלמבוגר: הרעב לגילוי.
אין ספק שגם בשיעורים אחרים לימדו אותם דברים רבים, הגישו להם מזון מן המוכן וביקשו מהם שיואילו לבלוע אותו. אך בשיעוריו של מר ברנאר, הרגישו הילדים לראשונה שהם קיימים ושמתייחסים אליהם במלוא הכבוד: הם נמצאים ראויים לגלות את העולם!..."
(א. קאמי, ערוך מתוך "אדם הראשון").

בהצלחה רבה לכל התלמידים והמחנכים שיפסעו מחר מחדש בשבילי הלמידה והגילוי.
אני מאמינה שחינוך וטיפול אינם תחומים מנוגדים אלא חופפים ומשלימים.
ככל שניטיב לראות את הילד ואת צרכיו, כך תהיה מלאכת החינוך מדויקת, מוצלחת ויעילה הרבה יותר.
ראשון בספטמבר שמח לכולם!!!

13/06/2019

"יש את אלה שהמילה - היא לא הדרך העיקרית שלהם, ובמקומות האלה, לטיפול באמנויות יש תרומה ופוטנציאל ייחודי. האמנות מציעה פלטפורמה נוספת, חווייתית, אחרת ומועילה." (פרופ' יובל בלוך, יו"ר האיגוד הישראלי לפסיכיאטריה של הילד והמתבגר).
היום זה כבר ידוע, שטיפול באמנויות הוא חלק בלתי נפרד ממקצועות הטיפול הנפשי. משמח מאד לראות שמתחילים להבין בחוץ את מה שאנו רואים בקליניקה יום יום. הקסם הנפלא של המוזיקה והאמנויות והתרומה העצומה שלהם להבנת הנפש וריפויה.
עוד על כך, בסרטון המצורף

22/04/2019

בהשראתה של הגברת הזו, ובהשראת מודל כף היד של דן סיגל, התחלתי לעבוד כך עם ילדים בטיפול. דרך נהדרת להמחיש איך בנוי המוח שלנו, מה קורה לנו כאשר אנחנו מוצפים רגשית והכי חשוב- איך לנהל את זה בדרך הטובה ביותר.
לכאורה לילדים אבל לגמרי גם למבוגרים!!! חובה לצפות.
https://www.youtube.com/watch?v=H_dxnYhdyuY

Child Psychotherapist, Jeanette Yoffe, MFT explains the kid version of Daniel Siegel's HAND MODEL OF THE BRAIN. Share with children ages 3 and up, provide th...

10/03/2019

"אנחנו יוצרים מלידה.
אנחנו לומדים דברים ואז מביאים אותם מן הראש
אל הלב
דרך הידיים."
ברנה בראון.
משנכנס אדר מרבין בשמחה = מרבין ביצירה, למידה ועשייה שיוצאת מן הלב, ונכנסת אל הלב.

13/02/2019

שלוש סדנאות השתלמות נוספות מגיעות לסיומן.
עבורנו זו תמיד הרגשה של שליחות להעביר מעט מתפיסת עולמנו והכלים שברשותנו, למורות היקרות שנמצאות יום יום בשטח מול התלמידים, במשימה החשובה של חינוך הדור הבא.
הפעם עסקנו ביכולת שלנו לחוות אירועים בלי לצאת מאיזון. משימה לא קלה לאנשי חינוך, הורים, ובכלל...
בסדנה למדנו ותרגלנו מודעות למצב המיכל שלנו, דרכים לפינוי מקום בו, ומשאבים לחיזוק אישי ושמירה על איזון. כי צוות מנצח - הוא צוות שמודע למיכל ולמשאבים שלו, ודואג לטפח אותם כדי לשמור על איזון ותפקוד מיטבי.
תודה למורות המקסימות שלמדו, תרגלו ופתחו את הראש למשהו חדש, ולמרכז פסג"ה במעלה אדומים.

22/12/2018

מאחורי כל צרחה – עומד צורך שלא נענה
כל מה שאנו עושים ופועלים בעולם, מבוגרים וילדים כאחד, נובע מצרכים פנימיים. אותם צרכים הם די זהים אצל כולנו, לדוגמא: הצורך בקשר, הצורך בשייכות, צורך בביטחון, בהערכה, בהנאה, והרשימה עוד ארוכה.
מאחורי כל התנהגות – עומד צורך אנושי. (את הבשורה הזו הביא לעולם מרשל רוזנברג ז"ל, אבי גישת התקשורת המקרבת).
לרוב, מגיעים אלי ילדים לטיפול כתוצאה מהתנהגויות מסוימות שאינן מובנות, אינן עולות בקנה אחד עם המטלות והדרישות ההתפתחותיות של הגיל או הנורמות החברתיות ו/או המשפחתיות. לעיתים אלו התנהגויות הפוגעות בסביבה של הילד ובילד עצמו.
אחד הדברים הבסיסיים בעבודתי הטיפולית עם ההורים והילדים המגיעים אליי, הוא פיתוח שפה של צרכים והטמעתה בחיי היום יום. ההבנה כי מאחורי כל התנהגות של הילד שלי – עומד צורך שלא נענה, או נענה חלקית. ההבנה כי מול ההתנהגות של הילד שלי ישנם צרכים שלי כהורה שנפגעים. לעיתים רבות, הצורך שלי כהורה ושל הילד מתנגשים.
היכולת לומר מה חשוב לי ומה הצורך שלי היא קריטית ביצירת תקשורת בריאה של הילד עם העולם ושל ההורים עם הילד. אם אני יודע מה הצורך שלי, אני יכול גם לבקש למלא אותו או להגיד מה מפריע לי באמת, במקום לפתח התנהגויות לא מיטיבות.
פיתוח השפה הזו דורש הבנה מעמיקה יותר, תרגול, ובעיקר חיפוש, חקירה ולמידה של הצרכים שעומדים מאחורי כל התנהגות. אני נוכחת לראות שעצם החיפוש והחקירה סביב ההתנהגות של הילד, יש בה גורם המקרב בין ההורה לבין הילד ועוזר לו להבין טוב יותר את עצמו ואת ילדיו.

01/09/2018

עשרת הברכות שלי לתלמיד כיתה א' המתחיל, וגם למתקדם (וגם לאמא ואבא שלו):

א – אדם. שתגדל להיות אדם. אדם טוב. ושתפגוש אנשים כמותך בדרך.

ב - בית. שמקומך החדש יהיה לך לבית. חם, נינוח ומקבל.

ג – גשר. לעולם אל תפחד לעבור את הגשר, אפילו אם הוא צר מאד.
למד לגשר על הפערים: בין רגש לשכל, בין יחוד ליחד ובין טעויות והצלחות

ד – דבש. טעם את מתיקות הלמידה של דבר חדש. התאווה תמיד לדעת עוד

ה, ו - התחלה ורודה. חשוב מחשבות טובות, תהנה

ז - זהב. זכור תמיד שאתה ראוי ללא פחות ממדליית זהב, יותר על מאמציך מאשר על הישגיך

ח - חמסה. שהמזל ילווה את דרכך תמיד

ט – טיפה. היה סבלני. דע כי אין מאמץ אשר הולך לשווא, טיפה ועוד טיפה תהיינה לים

י – ייחודיות. לא משנה מה יאמרו לך, שמור על ייחודיותך. טפח אותה, גדל אותה, היא כוחך.

בהצלחה ילד שלי!
אני כאן לכשתצטרך :)

09/08/2018

תזכורת נחמדה משנה שעברה, המאמר שלי על טיפול בילד עם אוטיזם, שפורסם באתר "הארץ".
מאז, פגשתי לא מעט ילדים נוספים שהמשיכו ללמד אותי הרבה על נפלאות המקצוע, נפלאות הטיפול בהבעה ויצירה אותו אני חווה יום יום. כמה עוצמה יש בכלי הזה, במגע עם החומר ובצלילים המופקים מתוכנו פנימה היישר אל החוץ, אל העולם הרואה והשומע.
שמחה על הזכות שניתנה לי לאפשר זאת לילדים המגיעים אליי ולהיות חלק מחוויית ההעצמה והשינוי שלהם. 🙏🙂

מטפלת במוזיקה מספרת איך הצליחה בעזרת שליש לחדור לעולמו של ילד שאובחן עם אוטיזם

12/06/2018

מסיבת סיום היא הזדמנות מצויינת ל"תרגול" של נוכחות הורית
ושכלול היכולת להיות עם הילד במקום שלו.

מאתגר אך אפשרי :)

מצרפת כתבה רלוונטית במיוחד של הדס שמואל, מטפלת במוזיקה

ההורים מגיעים למסיבות סיום בגן, בבית ספר ובחוגים, ולא נהנים מהרגע כי עסוקים כל הזמן בצילום הכוכבים הצעירים. איך זה משפיע על הילדים ולמה כדאי לכם פעם אחת לנסות לעזוב א....