דוד שדה - מטפל ומדריך במגע מח

26/06/2020

20/04/2019

23/01/2018

לאהוב אדם משמעו,
לאהוב אותו למרות היותו,
ולאו דווקא בשל היותו.
שהרי הכי קשה לאהוב אדם,
כאשר אין מסכימים עם דרכו...

https://www.mindcontact.co.il/single-post/2018/01/23/%D7%90%D7%94%D7%91%D7%AA-%D7%90%D7%93%D7%9D-%D7%9C%D7%90%D7%93%D7%9D

אהבת אדם לאדם נמדדת, לאו דווקא כאשר אוהבים אדם בשל היותו, אלא בעיקר כאשר אוהבים אדם למרות היותו, שהרי הכי קשה לאהוב אדם אשר אין מסכימים עם דרכו... יום מואר. דו...

14/11/2017

__________
מהו מגע מח?
__________
https://www.mindcontact.co.il/about

מגע מח הינו שיטת טיפול בעזרת אנרגיה ולהתפתחות רוחנית, ללא מגע יד וללא חומרים מכל סוג שהוא.

20/08/2017

שלום לכולם.
לפני מספר שבועות עברתי עם משפחתי לגן השומרון.
למי שלא יודע, הישוב גן השומרון, צמוד למעשה לפרדס חנה-כרכור.

בנוסף להיותי איש היי-טק,
אני גם עוסק במקביל בתחום מרתק ומרחיב אופקים:
אני מדריך סדנאות בשיטה הנקראת "מגע מח".
מגע מח הינה שיטה לטיפול באנרגייה ולהתפתחות רוחנית,
ללא מגע יד וללא חומרים כלשהם.

מגע מח עוסק בין השאר בתחומים הבאים:
- תקשור עם כוחות ויישויות אנרגטיים ברמות השונות.
- ריפוי באנרגייה של מכלול תחומי הבריאות והנפש.
- התגברות על כאבים וסילוקם.
- פיתוח יכולות ההדמייה, החלימה והגלגולים.
- שאלות מהות והוויה - הבנת המציאות לרבדיה ולמעמקיה.

באמצעות מגע מח ניתן להגיע לשקט פנימי ולאושר.
ניתן להפיג כאבים, תסכולים, כעסים ולחצים.
ניתן לפתח ראיית מציאות משוכללת ולהתפתח.

מגע מח פותח עבורכם צוהר אל עולם מופלא,
של כוחות ויכולות, הבנות ותובנות.

לפרטים נוספים היכנסו לאתר מגע מח:
www.mindcontact.co.il

או התקשרו אלי:
דוד שדה: 054-6673080

מגע מח הינו שיטת טיפול בעזרת אנרגיה ולהתפתחות רוחנית, ללא מגע יד וללא חומרים מכל סוג שהוא.

31/07/2017

זיכרו תמיד:
בכל טוב יש גם קצת רע.
בכל רע יש גם קצת טוב.

יש והמציאות מכבידה עלינו,
משאירה אותנו חסרי מילים אל מול תופעות
שלא תמיד יש לנו הסבר הגיוני ולמרות כל זאת,
בסופו של כל תהליך הטוב הוא שמנצח. 😊

12/02/2017

אתר מגע מח עלה שוב לאוויר:
https://www.mindcontact.co.il

מגע מח הינו שיטת טיפול בעזרת אנרגיה ולהתפתחות רוחנית, ללא מגע יד וללא חומרים מכל סוג שהוא.

13/09/2016

~~~~~~~~~~
ראייה ו"ראייה":
~~~~~~~~~~

יש לראות בעיניים ויש לראות בראייה "פנימית".

דרך העיניים אנו רואים את מה שמאפשרת לנו העין לראות:
על פי המִפְתח שנוצר, כמות האור המצוייה, איכות הקולטנים,
מערכת ההולכה מהעין אל המוח, פיענוח המוח את הקלט וכן הלאה.

לעומת זאת, דרך הראייה הפנימית אפשר לראות הרבה מעבר לכך:
ניתן לראות אל מרחוק ומקרוב, אל הגלוי והנסתר, אל העבר והעתיד.
ניתן לעשות זאת באמצעות הדמייה או חלימה,
דרך כניסה לתוך מערך גלגולי-הנשמה וכדומה.

הראייה הזו מעשירה את האדם וגורמת לאושר.
זהו חסד מופלא של הבורא שניתן לאדם.

יום מואר.

24/11/2015

יש המשתמשים בכלים חיצוניים על מנת לתקשר עם כוחות הגלימה.
לדוגמה: קלפים, אבנים, מקלות, כוסות וכדומה.

במגע מח אנחנו מתחברים ישירות אל הכוח,
בלי שום צורך בכלים חיצוניים כלשהם.

24/11/2015

כמדי שבוע נפגשים הפעם בבית של בילי, בזכרון יעקב.
נעמיק באנרגיה ובפיתוח היכולות ובעיקר נהנה.

06/08/2015

לפני יומיים נפגשנו שוב ביום שלישי.
הפעם התקשור עסק בנושא "סקרנות".
התקשור היה נפלא ומעניין.

לאחר התקשור עלתה השאלה -
מה היה קורה אילולא טבע הבורא באדם את יצר הסקרנות?
התשובה לכך היא שהאדם היה מתפתח הרבה יותר לאט.

יום מואר,
דוד ש.

24/04/2015

מורה הזן:

על הר גבוה, בבקתה קטנה, חי לו מורה זן ולו תלמיד נאמן.

במשך שנים רבות בילה התלמיד במחיצת המורה,
עד שיום אחד הוא הופיע בפניו בהתרגשות ואמר:
מורי היקר, במשך כל השנים הללו העלתי על הנייר
כל מילה, כל הגיג וכל רעיון שאי-פעם הוצאת מפיך.

הראה התלמיד את אסופת הכתבים למורה ושאל -
מה אתה רוצה שאני אעשה עם התורה שלך ?
אולי כדאי שאכרוך את כל הכתבים לספר ?

לקח מורה הזן את הכתבים מידי תלמידו,
מיהר אל האח הבוערת ומבלי למצמץ,
השליך את כל הכתבים אל האש.

מה אתה עושה ? נזעק התלמיד.
אלו כל הדברים שאי-פעם לימדת !

מבלי להסביר, יצא מורה הזן מהבית,
והתלמיד המבולבל יצא אחריו.

הבט לשם, הצביע מורה הזן אל עבר הר מרוחק.
שם, בקצה ההר, יש בית קטן, אתה רואה ?

הביט התלמיד ואמר: כן אני רואה.

בבית ההוא, שם בהר הגבוה, גר לו מורה זן, בדיוק כמוני,
ולו תלמיד מסור שלומד במשך שנים רבות, בדיוק כמוך.
גם התלמיד של המורה השני אסף במשך שנים,
את כל הרעיונות של המורה שלו.

גם אני וגם מורה הזן שגר בהר ההוא,
מלמדים פחות או יותר את אותו החומר,
רק שיש בינינו גם הבדלים מסויימים.

אמור לי, האם אתה מוכן להילחם על התורה שלי,
אל מול התורה של מורה הזן האחר ? שאל המורה.

בלי היסוס השיב התלמיד למורה:
בודאי שכן, אני אלחם בחירוף נפש על התורה שלך !

אתה רואה ? אמר המורה.
אתם התלמידים תילחמו על האמת במקלות.
התלמידים שלכם יילחמו באבנים.
התלמידים של התלמידים שלכם יילחמו ברובים,
ואלו שיבואו אחריהם כבר יילחמו בפצצות.

לא עדיף אם כך, שאשליך את הכתבים אל האש ?

יום מואר,
דוד.

19/04/2015

את השימוש באנרגייה ניתן להשוות לשימוש בסכין.

כאשר האדם מיומן וגם זהיר הוא יכול לדוגמא:
לפרוס בקלות פרוסות של לחם, לגלף בעץ, למרוח חמאה ועוד.
אם לעומת זאת הוא אינו אינו מיומן מספיק,
הוא יכול, אפילו בטעות, לפגוע...

יום מואר.

05/04/2015

לעשות טוב זה תהליך ולעתים הוא ממושך,
לעשות רע זה בסך הכל עניין של רגע...