מדברים - מרכז להתפתחות הילד,נוער ומבוגרים בהנהלת עדי רימל

05/08/2025

שירות חדש במדברים: טיפול רגשי בגישת cbt לילדים מגיל 6, נוער ומבוגרים.
לפרטים:054-2558714

31/07/2025

29/07/2025

הערב- השתתף צוות המרכז בסדנה על טיפול בקטנטנים על ידי שילוב של מספר שיטות. היה מרתק!!! ואפילו החות'ים לא גרמו לנו לסיים לפני הזמן...

20/07/2025

תרחישים משמשים אותנו לעבודה על מטרות שונות באופן כזה שהיחד ירתם ללימוד, יזכור אותו טוב יותר (למידה משמעותית), ועל הדרך גם יהיה הרבה כיף!!

הקלינאית שלנו עמית כורזים, עבדה על הגייה, תפקודי פה והעשרת אוצר מילים דרך תרחיש של יום הולדת.
לא יודעת מה אתכם, לי מתחשק לצלול לתמונה ולהשתתף בחגיגה🎉🎈🎁

03/07/2025

נכון שאלה נשמעות כמו המון סיבות?
אז תדעו שיש עוד המון גורמים שיכולים להשפיע על מובנות הדיבור.

אם שאלתם את עצמכם,
למה אני או הילד שלי לא מדבר מספיק ברור -
זה הזמן להגיע לאבחון ולקבל מענה.

במרכז מדברים מחכות לך קלינאיות תקשורת מומחיות בתפקודי פה –
לילדים, למבוגרים, לטיפול בכל קושי באופן ממוקד ומדויק.

05/06/2025

חודש הספר העברי מוקדש לסקירות המציגות את *המדע שמאחורי תהליכי הקריאה והוראתה*.
הסקירה הראשונה מוקדשת לחשיבות *הקריאה המשותפת* (מבוגר וילד) בתהליך רכישת הקריאה.

*לסקירה המלאה*
https://bit.ly/459ivKL

*הסקירה על קצה המזלג*
רכישת היכולת לקרוא, לכתוב ולהבין טקסטים היא אחת היכולות הבסיסיות ביותר הנדרשות לחיים בעולם המודרני ומאבני היסוד של התרבות. הסקירה מציגה שני מאמרים שבחנו את הקשרים בין קריאה משותפת לבין התפתחות מוקדמת של מיומנויות למידה וקריאה. המאמר הראשון מציג מחקר אורך בנושא קריאה משותפת והמשתנים התורמים לרכישת מיומנות זו. במאמר השני מוצג מחקר שבחן קשרים בין כמה משתנים: גיל הילדים בתחילת הקריאה המשותפת, תדירות הקריאה המשותפת וההתפתחות הלשונית המוקדמת של הילדים.

*המלצה מרכזית אחת*
*לקרוא עם ילדים כמה שיותר וכמה שיותר מוקדם*: מומלץ להתחיל לקרוא עם ילדים כבר מהגיל הרך (שנתיים ובחלק מהמחקרים ממליצים אפילו מוקדם יותר) בעדיפות לתדירות גבוהה של קריאה משותפת.

*המלצות נוספות*
*העדפה לקריאה משותפת ופעילה*: בחירת ספרים שמאפשרים דיון ושיח עם הילד, הצגת שאלות פתוחות ויצירת אינטראקציה עם הילד על בסיס הספרים הנקראים.
*תמיכה רגשית ופיתוח מוטיבציה*: חשוב לשים לב גם להיבטים הרגשיים הנלווים לקריאה. שילוב של משחקים, שאלות פתוחות ודיונים סביב הספרים המוקראים יכול להעצים את העניין ואת המעורבות של הילד ובמקביל לחזק את הכישורים החברתיים והרגשיים שלו.

קריאה דיאלוגית ומועילה, צוות לשכת המדענית הראשית, משרד החינוך.

*לקבלת הסקירות הבאות בווטסאפ*:
https://bit.ly/3OAHInX
*לקבלת הסקירות הבאות במייל*:
https://lp.vp4.me/1fpz?cs=mobile