30/01/2022
רוצים להתחמם קצת בחורף?
בסרטון תגלו פעילות נהדרת בשביל זה.
ואיך זה תורם ליצירתיות?
תמשיכו לקרוא-
זוכרים את ההרצאה ההיא של קן רובינסון? (אם לא תוכלו למצוא קישור בתגובות)
הוא מתאר את מערכת החינוך שיוצרת היררכיה ברורה בתהליכי הלמידה. בראש הפרמידה נמצאים המדעים המדוייקים והשפות (מתמטיקה ואנגלית.. מוכר לכם?) כשהמטרה הברורה מסומנת כבר בכניסה לכיתה א' (ואולי עוד הרבה קודם..) - להגיע לאקדמיה. בזה נמדדת ההצלחה. הוא מתאר את האקדמאים שאצלם הגוף הוא רק ''מערכת הובלה של הראש''. הם מזמן נטשו את עולם הדמיון, הרגשות, היכולת להניע את הגוף בביטחון, להרגיש שמחה במגע עם צבע וחומר, להקשיב וליצור.
זה קורה הרבה בעולם שלנו, החיים המודרניים הרחיקו אותנו מהרבה פעולות שמשלבות דרכי חשיבה וביטוי מגוונים, חיבור הוליסטי של כל הערוצים שלנו - הדמיון, התנועה, הרגש, הקוגניציה וכו'
יצירה היא הזדמנות נפלאה להחזיר את החיבור הזה.
יצירה יכולה להיות מחושבת מאד, מכוונת תוצר, היא יכולה להיות העתק של המציאות או דפוס מדוייק ומושקע.
אבל היא יכולה להיות גם פעולה ספונטנית, משוחררת, לתת לאצבעות לחשוב, להרגיש את החומר, לגלות תוך כדי תנועה איכויות מפתיעות ולהתרגש ממה שמופיע.
גם לכם נדמה לפעמים שהגוף הוא רק מערכת הובלה של הראש?
כתבו לי בתגובות דרכים שלכם לביטוי עצמי שנותנות חשיבות גם לגוף.
בסרטון - תרגיל הרפיה עם פלסטלינה, הנאה מובטחת מגיל שנה עד גיל מאה, הנחיות בפנים 🙂
