What are the opening hours?

Tuesday 09:00 - 20:00 Wednesday 09:00 - 20:00 Thursday 09:00 - 20:00 Friday 09:00 - 13:00 Sunday 09:00 - 20:00

ציור לנפש - מיכל בוגין

Home
Israel
Tel Aviv
ציור לנפש - מיכל בוגין

אני רוצה לשתף אתכם במשמעות בעוצמה ובחשיבות שבציור הילד

אני תרפיסטית באמנות, בעלת ניסיון רב-שנים. למדתי אמנות במכללת בית ברל-במדרשה, וטיפול באמנות באוניברסיטת חיפה. כמו כן למדתי פסיכותרפיה בגישה פסיכואנליטית בה.ל.פ.ב.א, וכן הוסמכתי בגישת ההתמקדות, במכון הבינלאומי להתמקדות בניו יורק. בנוסף הוכשרתי בהנחיית הורים בחוג לעבודה סוציאלית באוניברסיטת ת"א. לימדתי תרפיה באמנות בלסלי קולג' בבית ברל, ומקומות נוספים.
במהלך השנים חקרתי, לימדתי, וצברתי ניסיון וידע רב בהבנת ההתפתחות בציורי ילדים, כמקבילה להתפתחותם הרגשית.
כיום אני משתמשת בניסיון ובידע הזה כדי לעזור לילדים לנוער ומבוגרים בקליניקה פרטית, מרצה ומדריכה מטפלים באמנות.

31/08/2024

ההגנה העגולה והרכה הזו כה נגעה לליבי,
ככה באמצע פארק הירקון.

05/12/2023

ילדים . רגע של אתנחתא.
הזמנים האלו שגורמים לי לחשב מאה פעמים אם מתאים לכתב את הפוסט או לא..
שיחה שהיתה לי אתמול עם סבא, שהוא מכר ותיק, עזרה לי להשתכנע שכן אפרסם. הוא סיפר- "השיחות עם הנכד שלי(בן 6)הם אלו שמאפשרים לי לחזור לקרקע, מאזנים אותי, נותנים לי רגע של אתנחתא ותקוה. "
ילדים בתקופה המטלטלת הזו הם מקור לנביעה, לחיוניות, לקרקוע.
לכן אני מרשה לעצמי לפרסם את הספר שלי, שנותן מקום לסדר המרתק של התפתחות ציורי ילדים, לסדר הטוב של הטבע.
הספר נותן כלים להעשיר את הקשר בין ההורה והילד, לאפשר יצירתיות ועצמאות ,לקבל עוד תזכורת שיש סדר קיים שהוא מסקרן ומרתק, שיכול על הדרך גם ללמד את עצמך על עצמך כמבוגר.ת.(יש פרק המיועד לכך)

בתמונה-הציור הראשון של הנכד שלי, שאותי כמובן זה מרגש מאד.

03/06/2022

לבן -חשבתם שזה פשוט?
לפעמים יכולה להיות לו משמעות של מוות, וולפעמים התחלה של חיים.

"מטופלת כבת שלושים נהגה להקיף את ציוריה הצבעוניים בלבן, שציין לדבריה את מות אביה, שאינו מאפשר לחיוניות שבה להתבטא מאז מותו. בשלבים מאוחרים יותר בטיפול היא ציירה את הלבן בתוך בטנם של דגים צבעוניים, שהעלו בה אסוציאציה של הריון ושיבה לחיים, הרבה שמחה וחיוניות. פעם הצבע הלבן הופיע במשמעות של מוות ובפעם אחרת במשמעות של מבשר חיים. התחלה חדשה."

אז שיהיה חג שמח והרבה חיים "נא לא להפריע, אי מצייר" -עמוד 95.

02/06/2022

"רוצה להיות תינוקת בת שנה וחצי"
ילדה בת שבע בקליניקה ציירה פנים. התבוננה דקה והמשיכה לשרבט על גבי ציור הפנים בהתלהבות, ואמרה כשחיוך של שמחה על פניה - "היא בת שנה וחצי".
מכאן המשכנו לשוחח על כמיהתה להיות בת שנה וחצי.
כמיהה שאפשר לגמרי להבין(;
"כמה נהדר ליצור בדרך זו, כשהציור נעשה מתוך הגילוי וההנאה של הרגע, ללא ביקורת, ללא הגנות, ללא דעות קדומות...להרגיש את הרעננות הראשונית הזאת, ולהיות מחוברים כל כך לעצמה של הרגע."(עמוד 33-"נא לא להפריע, אני מצייר")

"השרבוט מתחיל בגיל שנה וחצי בערך, כחלק ממשחק מהנה וספונטני...הוא חלק מהצורך הטבעי לגלות ולחקור את הסביבה."(עמוד 25, "נא לא להפריע, אני מצייר")
הציור -אילוסטרציה

26/05/2022

על סוד, שרבוט , עיגול, ועל כך שאני שלא מפסיקה להתפעל.
מטופלת כבת 30 מספרת בתחילת הפגישה על סוד שסופר לה, ועל החוויה שהיא נשארה לבד עם הסוד, והיא מוטרדת מכך מאד.
תוך כדי תיאור התסכול, היא משרבטת בקוים מפותלים וראשוניים על הדף המונח לפניה.
אנחנו ממשיכות לשוחח על המשמעות האישית של הסוד עבורה, וחושבות גם על דרכים איך לא להשאר תקועה עם המידע , מבלי להפר אמון למי שסיפר.
היא נרגעת, מבינה יותר, ומוסיפה בספונטניות על הדף, מבעד לקוי השרבוט - ציור של עיגול תחום, שבתוכו היא מסמנת נקודה בפנים ואחכ ממשיכה ומסמנת קוים היוצאים החוצה מהעיגול. (כמו קרני שמש)
בשעה טיפולית אחת- משתחזרת ומתומצתת בספונטניות, ההתפתחות של ציור הילד שנעשה במהלך של שלוש -ארבע השנים הראשונות, וזאת עם אותה המשמעות הרגשית. אותי זה מפתיע ומרגש כל פעם מחדש. אותה זה שימח לראות את ההשתקפות של ה"אני", האיזון החיוניות והמרכוז שחזרו לה דרך ההתפתחות של הציור.
והנה המשמעויות- (גם עבור הילד וגם עבור המבוגר);
"שרבוט - חווית העולם הפנימי מתחילה לפרוץ החוצה .."עמ. 26-"נא לא להפריע, אני מצייר"
"עיגול-צורה נפרדת המייצגת את ה"אני" "עמוד 46-"נא לא להפריע, אני מצייר.".
"הנקודה שבפנים-משהו חי בפנים. "( עמוד 56- "נא לא להפריע, אני מצייר ") "הקרניים יוצאות החוצה-.היכולת לצאת החוצה מהפנים אל החוץ וליצור קשר עם האחר. קרניים אלה נוצרות, ולא במקרה, אחרי הנקודה שבאמצע, מתוך הביטחון שיש "אני "בפנים. " עמוד 57-"נא לא להפריע, אני מצייר" הציור בצד שמאל - אילוסטרציה למפגש.
הציור בצד ימין-מתוך הספר "נא לא להפריע, אני מצייר" -עמוד 59 ילד בן 3 וחצי.

19/05/2022

מי הצייר פה?
העץ בעצמו?
אנשי המערות?
ילד , ילדה, מבוגר, מבוגרת?
מה שבטוח- יש שם סימונים של צלב, ושווה לדעת עליהם. כמה שהצורה מאד פשוטה, ככה היא גם מאד מורכבת.
"הצלב מבטא את היכולת לשאת ניגודים, למעלה למטה, שתי וערב, ימינה ושמאלה, קדימה ואחורה, שמים וארץ, וגם ניגודים מופשטים יותר כמו חומר ורוח, מציאות ופנטזיה." מתוך-"נא לא להפריע, אני מצייר", עמוד 47.
התמונה מימין- "נא לא להפריע, אני מצייר" עמוד 50.
(ילד בן 3.5 הגיל בו מתרחש ציור הצלב פלוס מינוס )

16/05/2022

למי שלא קרה את השירים של עדן -הכואבים, הישירים, הפתוחים, הליריים, הבוטים והעדינים על הטיפול באמנות וטיפול פסיכולוגי, על נשים ואביוז, על החיים והמוות. הרבה כאב, והרבה תקווה.תקראו.
אני כל פעם מתרגשת ומתפעלת על התהליך שעדן עברה ממצב של אילמות והתחבאות, לקול אמיץ וגלוי. עדן שמתוך כל הכאב והקשי היא יכלה לראות ולהודות גם בימיה הקשים לכל אחד ואחת שעזרו לה לסלול ולהאיר את הדרך.
שמחה ומתרגשת להיות אחת מהרשימה שבכתבה.
מאחלת לעדן שתרגיש טוב, ובהצלחה גדולה עם הספר-"חיה בכל עונותיה".
יש שם מסרים חשובים.

07/05/2022

עצמאות . עצמאות, ולא רק ביום העצמאות.
למה זה בעצם חשוב?
כתבתי ספר-"נא לא להפריע, אני מצייר", שאחד הערכים שהיה לי חשוב לעזור להורים להשיג עבור ילדו-(ובעצם גם עבורם) הוא עצמאותו:
לתת לו לחקור לבד, לא להאיץ בו, לא לבקר ולשפוט אותו, לא לתקן, לקבל אותו כמו שהוא בכל רגע ורגע, והכי חשוב-לסמוך עליו שימצא את הדרך בכל שלב ושלב, ובמעברים בינהם .(למשל במעברים משרבוטים לעיגולים ולעבר ציורי הדמויות, חיות ובית.). כדאי להבין, שכל שלב בהתפתחות הגרפית המוטורית והרגשית, הוא שלב לעבר העצמאות, הביטחון העצמי, האהבה העצמית . כשסומכים על התהליך שהוא מגיע מבפנים, סקרנים למה שקורה, מעודדים ותומכים, העצמאות תגיע.
"נסו להקשיב בעיניים למה שרואים וזאת מבלי לזרז, לתת להתפתח מעצמו בטבעיות. להרפות ולהתבונן מהלב, בכנות וברצינות. נסו להיות בנעלי הילד, להרהר ברגשות ובתכנים שלו ולהשהות לזמן מה את הציפיות והרעיונות שלכם. כך תכבדו את הייחודיות שלו, תיתנו לו להוביל. כך תיווצר סביבה מאפשרת, סוג של מעטפת, מרחב פרטי משלו, שנותן לילד להיות הוא עצמו, במרחב התומך בעצמיותו שלו, בחיי הנפש שלו, בדמיון שלו וביצירתו"
עמוד 153-"נא לא להפריע, אני מצייר"

ובתמונה- אילוסטרציה לציור של ילדה כבת 10, שבתהליך הטיפולי (גם של האם), הילדה יכלה להיות יותר עצמאית ופחות תלותית. (התמונה מהצד אמורה להיות אנכית🙂)

30/04/2022

מוזיאון בטבע- פארק הירקון 5 דקות מהבית

איך שהוא משרבט יפה העץ...🙂

רואים איך הקרניים בשרבוט יוצאים החוצה ומתקשרים החוצה לעולם,
רואים שהוא כבר בשלב הרגשי והמוטורי שהוא יכול לצייר את הצלב, ויודע משהו על ניגודים ומורכבות העולם.
נראה שהוא בסביבות גיל 3, או 4.
ואצל ילדים-
"ציור הקרניים מסמלים את היכולת לצאת מהפנים אל החוץ וליצור קשר עם האחר"(נא לא להפריע, אני מצייר "-עמוד 57)
"הצלב-מלמד על הנפש של הילד שהתפתחה ונהייתה מורכבת יותר, והיא יכולה להכיל ניגודים.("נא לא להפריע, אני מצייר"-עמוד 49)

אה..והפסלים מאחור, זה כבר בגיל בוגר יותר כנראה..

17/04/2022

ציור לנפש,
לכל האימהות, האבות, המטפלים והמטפלות, הסקרנים והסקרניות,
שרוצים להבין את עולמו הפנימי של הילד (והמבוגר) דרך ציוריו- החל מהשרבוט ועד ציור דמות , ולקבל מבט ראיה ייחודי על התפתחות ציור הילד-
זהו השבוע האחרון למבצע פסח של הספר -"נא לא להפריע, אני מצייר" המשלוח חינם.
"הספר מקסים! מלמד, משמח, נותן פרופרציות ופותח חשיבה. מומלץ לכל מי שאוהב להתבונן בילדים גדלים מציירים ומשחקים."גלילה אורן, דרמה תרפיסטית
חג שמח ויצירתי.
לעוד פרטים ולרכישה -באתר ציור לנפש. (פרטים בתגובה ראשונה), או בפרטי.
חג אביב שמח ויצירתי.

14/04/2022

לצאת לחופש עם שרבוט.
שרבוט אצל מבוגרים זה ביטוי ל...
לפעמים זה ביטוי לבלבול,
ולפעמים זה ביטוי לחופש, רעננות, חדש ועוד הרבה אפשרויות.
מטופלת כבת 40 מספרת על כל ההתפתחותיות הטובות שקרו לה לאחרונה -בעולם הפנימי ובעולם שבחוץ.
אני מזמינה אותה לצייר את החוויה, וסקרנית לדעת- מה יתהווה על הדף.
( צבעים מגוונים, פרחים, פרפרים, עצים -אסוציאציות שעולות בליבי למילה שמח. )
ומה בחרה המטופלת ?
היא בחרה הרבה חוטים של צמר ונייר בתוך מיכל ומחוצה לו מבצבצים בחופשיות, בצבעים טבעיים. צבעי אדמה. חול.
היא יצרה שרבוט תלת מימדי.
כמה נפלא עבורי לגלות כל פעם מחדש את העולם הייחודי של כל אחד ואחת.
"המון התחלות חדשות" אמרה, תוך כדי התבוננות על היצירה בחיוך גדול.
הצילום היא אילוסטרציה. העבודה המקורית היא הרבה יותר עשירה ומענינת.

"מכיון שהשרבוט איננו משהו מסוים, יכול הוא להיות כל דבר...כל שרבוט של עפרון יכול להביאו להרפתקה מופלאה"
(ציטוט מדברי פרופ. עמי שרפרשטיין, ונמצא בספר שלי-"נא לא להפריע אני מצייר", עמ 28.)

09/04/2022

כן. אפשר לגלות מי אנחנו, מהיכן ולאן פנינו,
על פי הצורה שנבחר או נייצר.
כל אחד מהצורות של השרבוט, העיגול, העיגול עם הקרנייים והצלב יכולים לעזור לנו ללמוד את עצמינו.
ואיך גיליתי את כל זה? מהמעקב והמחקר של התפתחות ציור הילד, שיש לו סדר קבוע, הגיון ומשמעות, והוא נבנה ומתפתח על פי ההתפתחות הרגשית והמוטורית וההקבלה בינהם.
מה שנתן לי השראה וחיזק לכתיבת הספר, היה כשקראתי את ספרה של טסטין
אנליטקאית המטפלת באוטיסטים וחוקרת את התפתחותם.
היא כותבת -"השלב בו ילדים עושים קו ישר מאונך החוצה קו ישר מאוזן באותו אורך ובזויות ישרות תמיד היה שלב משמעותי בפסיכותרפיה....עד שהם מגיעים לשלב הזה אין להם כל תחושה של פנים, והם מתייחסים רק למשטחים..."
מי שסקרן לדעת עוד על המשמעויות הרגשיות של הצורות של הילד והמבוגר, עם דוגמאות צבעוניות-ימצא זאת בספר שלי -"נא לא להפריע אני מצייר"
ועכשיו במבצע עד סוף פסח-משלוח חינם.
פרטים באתר-ציור לנפש.
חג שמח ויצירתי.

Address

נאות אפקה
Tel Aviv

Opening Hours

Tuesday	09:00 - 20:00
Wednesday	09:00 - 20:00
Thursday	09:00 - 20:00
Friday	09:00 - 13:00
Sunday	09:00 - 20:00

Telephone

+972544992066

Website

http://www.artforsoul.co.il/

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when ציור לנפש - מיכל בוגין posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Address
Telephone
Opening Hours
Alerts
Contact The Practice
Claim ownership or report listing

Want your practice to be the top-listed Clinic in Tel Aviv?