יעל ברק - קלינאית תקשורת

17/06/2019

שלום לכולם, בחודשים הקרובים לא אוכל לקבל מטופלים חדשים.
קיץ נעים.

23/03/2019

?

כללים לניהול שיחה עם אדם עם ירידה בשמיעה.

לפני כמה שנים איירתי את הפלייר הזה כשעבדתי ב"שמע". מצאתי את זה עכשיו כששוב התבקשתי לאייר משהו דומה לילדים במיח"א שעולים לכתה א. אז עד שהפלייר לעולים ל-א יהיה מוכן, נסתפק בזה (:
ענבל בלייך רמר - קלינאית תקשורת

29/10/2018

חשוב לחשוב.

יותר ויותר ילדים קטנים מופנים לאבחון ולטיפול נפשי כדי להתמודד עם בעיות וקשיים שונים, שלא בהכרח עוזרים להם. מה המחיר של המרדף האינסופי אחר הילד המושלם ואיך דווקא בעיד...

06/07/2018

החופש הגיע, ואיתו המסגרות השונות לילדים. חלקם בבית, חלקים בקייטנות, חלקם בבית הספר של החופש, הצעירים עדיין בגן. ובסוף כל יום, כשנשאל אותם איך היה, הם יענו במילה אחת- "כיף". אם לא ממש היינו איתם שם, לא נדע בדיוק למה התכוונו, וגם אם היינו, עדיין אנחנו רוצים לדעת ממה הכי נהנו? על מה היו רוצים לחזור? מה היו רוצים לשנות בחוויה שעברו היום? אני מציעה להכין ביחד מחברת לחופש, מעין ספר זכרונות לחוויות החופש. לצייר, לכתוב, להדביק תמונות או כרטיסי כניסה, כדי לזכור דברים מיוחדים ממהלך היום. מה שההורה זוכר הוא לא בדיוק מה שהילד זוכר (ההורה זוכר את הביקור במוזיאון והילד זוכר את הגלידה שנפלה על הרצפה) בסוף החופש תוכלו להסתכל על המחברת, ולבחור ממנה את החוויות המהנות ביותר.
חופש נעים!

28/03/2018

חג שמח לכולם!

23/10/2017

23/10/2017

10/09/2017

גישה נהדרת לחיים!

18/07/2017

הכנתי היום בטיפול את המשחק הותיק קווה קווה עם אחד הילדים החמודים. אז חוץ מתכנון ומעקב אחר הוראות, בחירת הצבעים, ומחשבה על איך משחקים את המשחק עם אחרים, מה עוד היה לנו שם? בפנים אפשר לכתוב או לצייר כל מה שרוצים: מחמאות או עתידות למשחקים, תרגילים לעבודה על הגה או נושא מסויים, סיפור בהמשכים...תנו לדמיון לעבוד.

02/05/2017

יום העצמאות שמח לכולם. שנוכל להיות אחראיים לעצמנו, וגם לילדינו , וללמד אותם להיות עצמאיים, וחכמים בכך.

02/04/2017

לקראת פסח, המחשנו את יציאת בני ישראל ממצרים. עבדנו גם על צבעים, כיוונים, פעלים, מדוע יצאו ממצריים, ועוד.

28/03/2017

הילדים המנודים מספרים על ההשפלות והבדידות

01/03/2017

09/02/2017

ממש מעניין!

13/01/2017

רעיונות נהדרים למשחק ביתי.

07/12/2016

14/09/2016

אתמול בשיחה עם חברות, בה כל אחת סיפרה על "טירוף תחילת שנה ומסכת שיעורי הניסיון בחוגים השונים", עלה לדיון נושא סופר חשוב.
עם לוח זמנים עמוס חוגים, שרק מלחשוב עליו אנחנו כבר מתעייפות, יחד עם קצת זמן טלוויזיה ומחשב, מתי הילדים של היום פנויים באמת לשחק?

איך יכול להיות שמחקרים על מחקרים מחדדים את חשיבותו של משחק אמיתי, חופשי, להתפתחותם הבריאה של ילדים ובמציאות של ימינו יש לילדים מעט מדי זמן עבורו?

כמה עובדות חשובות על "החופש לשחק" (או בשמו המחקרי - True Play):

* ילדים נולדו כדי לשחק. הם אוהבים לשחק, יכולים לשחק כל היום ומשחק אף פעם לא ירגיש עבורם כמטלה. מחקרים מדגישים כי משחק חשוב להתפתחות הקוגניטיבית, הפיזית, השפתית, החברתית והרגשית של ילדים. הם זקוקים לחופש לשחק כדי ללמוד על העולם שסביבם.

* משחק אמיתי הוא ספונטאני ואינו מובנה. הילדים הם שקובעים את החוקים, את מהלך המשחק ואת אורכו. בזכות החופש לשחק, דמיון הילדים מתפתח והם יכולים להתנסות ולחקור בצורה הטובה ביותר.

* כשהם משחקים – הם מתאמנים – לומדים.
בכל משחק ילדים לומדים - בין אם זה משחק בו את כאמא מצליחה לראות איזה יכולות מתפתחות ובין אם לא.

* משחק, True Play, מאפשר לילדים להבין את העולם טוב יותר, להביע את המחשבות והרגשות שלהם, לפתח גמישות מחשבתית, להתמודד עם פחדים, לחזק את החוזקות שלהם ולהתאמן על פתרון בעיות שונות ומשונות.

באיזה משחק אמיתי את הכי אהבת לשחק כילדה?
איך את כאמא יכולה לתת לילדיך את הזמן וההזדמנות הטובה ביותר לשחק?

מבטיחות לפרסם בקרוב טיפים שיעזרו לכם לדייק את זמן המשחק עם ילדיכם ויאפשרו לכם להכניס עוד זמן משחק איכותי לביתכם.