Psicologia Scolastica Sicilia

15/04/2024

15/01/2024

Rubrica ADHD

Ricordati la cosa più importante e cioè che la vera “cura” per le difficoltà comportamentali è trattare con cura, avere cura, prendersi cura dei bambini e dei ragazzi.

Si gioca tutto nella relazione che instaurerai.
ti

Consigli per l’uso. La parola d’ordine è comprensione. Bisogna prima di tutto imparare a conoscere la sintomatologia ADHD, e come i sintomi si scontrano con la quotidianità dei ragazzi. I comporta…

07/08/2023

🆕 Al via le domande per l'ammissione alla nuova Scuola di specializzazione in 𝗣𝘀𝗶𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗰𝗹𝗶𝗻𝗶𝗰𝗮 di 🧠

Possono partecipare i candidati in possesso del diploma di laurea specialistica, magistrale o V.O. in Psicologia.

✍🏻 Domande online tramite il Portale Studenti
📆 Scadenza iscrizioni: 𝟮 𝗼𝘁𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟯
🌐 Info ➡ https://bit.ly/PsicoClinicaUnict

20/12/2022

Oggi è grande festa per il nostro team. Il Dott. Davide Vigo vince il bando come Psicologo Scolastico. La formazione professionale presso il nostro ente, unita alla grande passione personale sono stati un mix potente.

Il Dott. Vigo è un professionista sensibile alle tematiche dei bambini e molto qualificato sulla gestione dei conflitti e delle dinamiche collegate alla relazione.

Siamo felici per lui e per i ragazzi che lo incontreranno sul loro cammino.

Auguriamo al nostro Davide un buon lavoro.

Sarà di certo punto di riferimento per i docenti, genitori ed alunni del II Istituto Comprensivo Alcide De Gasperi Aci Sant' Antonio

28/08/2022

"La scuola ha prodotto negli ultimi 20 anni studenti incapaci di maneggiare l'uso della parola". Così la scrittrice Paola Mastrocola nel corso del dibattito realizzato da Orizzonte Scuola sul libro "Il danno scolastico" scritto dalla docente e dal sociologo Luca Ricolfi.

09/03/2022

Tra i temi trattati, l’esigenza di intercettare e ascoltare il disagio psicologico del personale e degli studenti, di educare alle competenze per la vita (life skills), di fornire le risorse necessarie alla scuola per la promozione del benessere e delle relazioni, coinvolgendo tutti i soggetti del sistema (studenti, docenti, dirigenti, personale, famiglie).

Lavorare per il benessere nella scuola. Il presidente CNOP incontra il Ministro Bianchi 08 marzo 2022 – Il presidente CNOP Lazzari ha incontrato ieri il Ministro dell’Istruzione Bianchi sul tema della promozione del benessere nel sistema scuola. All’incontro hanno partecipato la prof. Daniela ...

18/02/2022

Bianchi: “Sì allo psicologo a scuola, ma non si può sostituire al docente”

Mai come oggi il servizio di Psicologia Scolastica nella figura dello psicologo non si sostituisce al docente. Frase infelice quella del Ministro Bianchi. Lo psicologo non ha alcun interesse nell'effettuare o pensare questa sostituzione.

Sarebbe più importante ed utile che il Ministro dell'
istruzione si dedicasse all' individuazione dei processi di potenziamento dei docenti e a quanto essi stessi con una certa frequenza si sostituiscano a psicologi, assistenti sociali, neuropsichiatri, servizi territoriali, dirigenti scolastici etc. E spesso non lo fanno con motivazioni positive.

https://www.orizzontescuola.it/bianchi-si-allo-psicologo-a-scuola-ma-non-si-puo-sostituire-al-docente-ma-fare-da-supporto-e-sostegno/?fbclid=IwAR2H1lcigdmBXvRqPreb01djmOsf6Z3RzEjpHJOD9VxyBEZydp_nHuXbLsM

"Su tema bambini in condizioni di affidamento, abbiamo bambini e ragazzi che hanno fragilità che rischiano segnarli per tutta la vita"

30/01/2022

Rubrica: "Costruire senso all'osservazione degli alunni"
👉👉👉Pillole per una osservazione consapevole.
👼🧠🧠🧠 IPERDOTAZIONE COGNITIVA A SCUOLA 🧠🧠🧠👼
Sono studenti che manifestano o hanno il potenziale per mostrare abilità superiori alle aspettative, anche di due/tre anni o più rispetto ai loro compagni.
Quali abilità? Eccole:
🧠Abilità intellettive generali;
🧠Abilità sociali;
🧠Abilità accademiche specifiche;
🧠Pensiero divergente e artistico;
Ecco qui alcuni profili individuabili in classe:
🧠Lo studente di SUCCESSO, bambino adattato al contesto scolastico, con buoni risultati senza eccessivo impegno che tende a manifestare un perfezionismo sano;
🧠 Lo studente CREATIVO, bambino poco adattato al sistema scuola perchè lo considera poco utile per lui, si annoia molto in classe e per lui la lezione è sempre percepita come poco sfidante;
🧠Lo studente SOTTERRANEO, alunno che esperisce un marcato disagio in ambito scolastico, nasconde il proprio potenziale, ha diverse difficoltà a instaurare e gestire relazioni. (Spesso ha un profilo femminile).
🧠Lo studente a RISCHIO, adotta condotte prosociali e antisociali, può tendere al drop-out, bullismo, devianza e abuso di sostanze sino alla dispersione scolastica;
🧠Lo studente AUTONOMO, sicuro e motivato e con buone capacità relazionali, ma spesso ha basso rendimento scolastico.
🧠Lo studente DOPPIAMENTE ECCEZIONALE, con capacità cognitive elevate in associazione a disturbi di tipo espressivo quali DSA, ADHD, DOP, Disturbi dell'umore che creano un effetto di mascheramento dietro il quale si maschera la difficoltà di comprendere bene i processi e produrre interventi pedagogici adeguati.
Si, è vero, I docenti non possono sapere tutto di tutto, ma possono rincorrere la loro responsabilità etica, morale e professionale verso il quale nutrono ancora passione per l'insegnamento.
Ricordiamoci sempre che la scuola è un luogo in cui si vince grazie ad un lavoro di squadra tra tutti, alunni, famiglie (collaboranti), docenti e servizi territoriali pedagogici e sanitari.
Senza la squadra la scuola resta solo uno strumento di conservazione della conoscenza limitata al presente.
RICORDIAMOCELO: I RAGAZZI SONO IL FUTURO DEL MONDO che RAPPRESENTA IL PRESENTE e che solo tutti insieme possiamo renderlo funzionale.

Psicologia Scolastica SiciliaNancy PagliarotoSebi Barbagallo