Quali sono gli orari di apertura?

Lunedì 09:00 - 19:00 Martedì 08:00 - 19:00 Mercoledì 08:00 - 19:00 Giovedì 09:00 - 19:00 Venerdì 09:00 - 19:00

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Equipe Sorridimente - Studio Polispecialistico

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Equipe Sorridimente - Studio Polispecialistico

Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Equipe Sorridimente - Studio Polispecialistico, Centro di riabilitazione, Via XX Settembre, 120, Alghero.

31/03/2024

Auguri di una serena Pasqua dall’Equipe Sorridimente🐣

12/01/2024

Il comune di Alghero ha comunicato le modalità per poter usufruire della prosecuzione dei contributi della Legge 162 👇🏻👇🏻👇🏻

30/08/2023

Auguriamo a tutti voi un buon rientro💫

Lo studio è operativo😊

Vi ricordiamo alcuni dei nostri servizi:

-Valutazione Neuropsichiatrica per disturbi del linguaggio, apprendimenti e neurosviluppo (Disturbi dello spettro autistico, ADHD..)
-Valutazione psicologica e neuropsicologica (consulenza e sostegno psicologico. abilitazione e riabilitazione psicologica)
-Valutazione e riabilitazione logopedica (linguaggio, apprendimenti, voce, deglutizione, balbuzie ecc..)
-Valutazione e riabilitazione fisioterapica (per problematiche di natura neurologica, traumatologica, ortopedica e reumatologica o dopo un intervento chirurgico)
-Parent training.

E' possibile prenotare un appuntamento contattando la segreteria al ☎️375/5870332.

07/08/2023

Vi auguriamo delle felicissime vacanze 😎🐳🌊

Saremo nuovamente operativi dal 28 Agosto, vi aspettiamo🥰

19/07/2023

La paralisi del sonno è uno stato di immobilità transitoria che compare fra la veglia e il sonno, o fra il sonno e la veglia. In tali condizioni, durante il sonno REM (Rapid Eye Movement) il nostro cervello produce sogni bizzarri e intensi, causando una paralisi dei muscoli volontari che cessa una volta usciti completamente dal sonno REM.

1. Paralisi del sonno: la funzione di tale processo è quella di impedirci di agire nei nostri sogni, ovvero seguirne le azioni con il nostro corpo rischiando di farci potenzialmente del male. A causa dell’alterazione della sincronizzazione dei meccanismi che separano la veglia dal sonno REM, la persona inizia a svegliarsi ma non è in grado di muoversi o di parlare e frammenti di sogno producono allucinazioni ipnagogiche (al momento dell’addormentamento) o ipnopompiche (al risveglio), che possono verificarsi in tutte le modalità sensoriali.

2. Caratteristiche: includono comunemente
-udire passi e voci, nonché la levitazione
-autoscopia (cioè esperienze extracorporee)
-“percepire una presenza terrificante”, di vedere una figura o una forma amorfa
“intimidatoria” avvicinarsi al corpo durante l’evento (Jalal et al., 2021).

3. Variabili associate:
- Abitudini del sonno: una durata del sonno eccessivamente breve (<6 ore) o lunga (>9 ore)
e il sonnecchiare, in particolare per più di 2 ore, sono stati associati a maggiori probabilità
di paralisi del sonno. Anche l’orario in cui si va a letto ha mostrato una certa relazione col
fenomeno (Munezawa et al., 2011).
-Disturbi mentali: Nei pazienti con disturbo di panico, umore depresso e disturbo bipolare
sono stati riportati tassi di prevalenza nell’arco della vita significativamente più alti rispetto
a quelli senza disturbo (Yeung et al., 2005- Szklo-Coxe et al., 2007- Ohayon et al., 1999).
-Stress e trauma: esperienze di eventi traumatici o eventi potenzialmente traumatici (come
aggressioni, morte di una persona cara, disastri, ecc.) sono risultate correlate alla paralisi
del sonno. In modo correlato, anche i livelli di stress auto-riferiti hanno mostrato
associazioni simili.

11/07/2023

Il sonno è fondamentale per la salute mentale, soprattutto nei primi anni di vita, nei quali i pattern si stabilizzano sia per maturazione fisiologica cerebrale che per l’interazione del bambino con le figure di riferimento; la base eziopatogenetica dei disturbi del sonno è infatti rappresentata da interazioni di variabili fisiologiche, genetiche e comportamentali (Perego, 2022).

I disturbi del sonno in età evolutiva: possono essere predittivi di problematiche emotive e
comportamentali durante lo sviluppo e aumentare il rischio di sviluppare disturbi psichiatrici in età adolescenziale e adulta. L’individuazione e il trattamento dei disturbi del sonno in giovane età rappresentano quindi un obiettivo importante per la salute mentale in termini di prevenzione.

Lo studio di Cooper et al. (2023): un recente studio condotto dall’Università di Melbourne ha
evidenziato il legame tra la qualità del sonno durante l’infanzia e lo sviluppo di disturbi psichiatrici
nella prima adolescenza. Sulla base dei risultati ottenuti, i bambini sono stati classificati in quattroprofili di disturbi del sonno:
 disturbi leggeri
 difficoltà nel prendere sonno o mantenerlo
 disturbi moderati e non specifici o “disturbi misti”
 disturbi intensi

Questi quattro profili sono risultati altamente associati con lo sviluppo di psicopatologia nelle fasi iniziali dell’adolescenza; i bambini con disturbi del sonno più accentuati hanno manifestato sintomi emotivi e comportamentali più gravi sia internalizzanti, come ansia e depressione, che esternalizzanti, come aggressività. Inoltre, nei bambini con disturbi più intensi è stato riscontrato un aumento dei disturbi somatici, come mal di pancia e mal di testa; questa comorbidità è probabilmente sostenuta da meccanismi neurobiologici e fisiologici condivisi.

Quali interventi?
Purtroppo, i disturbi del sonno nei bambini spesso vengono sottovalutati o non riconosciuti, mentre interventi precoci potrebbero aiutare ad alleviare i sintomi e a migliorare sia il sonno che la salute mentale durante lo sviluppo e a lungo termine. Ad oggi gli interventi clinici proposti e con maggiore evidenza empirica sono quelli a orientamento cognitivo-comportamentale, che affrontano i comportamenti, i pensieri e le emozioni associati al disturbo del sonno e prevedono l’utilizzo di diverse strategie come l’estinzione (standard o graduale), l’apprendimentodiscriminativo, l’addormentamento ritardato, i risvegli programmati e i rinforzi positivi.

04/07/2023

L’OSAS è un disturbo respiratorio del sonno causato dal restringimento e/o dall'ostruzione delle vie aeree superiori.

Perché accade? Perché i muscoli della lingua e del collo si rilassano nelle fasi più profonde del sonno oppure a causa della conformazione ossea di testa e collo o, ancora, per ipertrofia delle tonsille e delle adenoidi o per problemi di obesità.

Questo causa l’insorgere di interruzioni del flusso d’aria nelle vie respiratorie (apnee) o riduzioni (ipopnee), generando micro-risvegli che consentono di riprendere la normale respirazione. Queste manifestazioni costanti alterano la struttura del sonno che diventa di scarsa qualità e poco riposante

I principali sintomi sono:

🛑russamento
🛑sensazione di soffocamento
🛑eccessiva sonnolenza diurna
🛑eccessivi movimenti durante il sonno
🛑apnee notturne (riferite dal partner)
🛑calo della memoria e ridotta capacità di concentrazione
🛑cefalee
🛑enuresi
✨riduzione della perfomance scolastica.

Sapevi che la logopedia, attraverso la terapia miofunzionale e un approccio multidisciplinare è in grado di migliorare la qualità di vita delle persone che ne soffrono?

Presso il nostro studio è possibile effettuare una consulenza per trovare insieme una soluzione ☺️

26/06/2023

Quale stile genitoriale predice ansia nei figli?

I disturbi d’ansia si riferiscono a una serie di disturbi che condividono caratteristiche come paura o apprensione eccessive.

Un’ampia letteratura si concentra sul contesto genitoriale, su vari aspetti della genitorialità e delle relazioni genitore-bambino che giocano un ruolo significativo nello sviluppo dell’ansia, sebbene l’entità di questo legame debba essere ancora chiarita (Bosmans et al., 2014; McLeod et al., 2007).👇🏻👇🏻

20/06/2023

Ruminazione in infanzia e adolescenza: quale contributo della genetica?

La ruminazione è definita come un processo cognitivo caratterizzato da uno stile di pensiero disfunzionale e maladattivo che si focalizza principalmente sugli stati emotivi negativi interni e sulle loro conseguenze negative.

La ruminazione quindi si attiva come tentativo di controllo dell’emozione negativa, tuttavia, tale processo nel tempo aggrava l’intensità dello stato d’animo negativo, induce a un maggiore abbassamento dell’umore, e comporta una distorsione della percezione sia di se stessi, in termini negativi, sia dell’ambiente circostante (Wells, 2009).

Te ne parliamo nel carosello👇🏻👇🏻👇🏻

Va sottolineato che il campione degli studi considerati è comunque esiguo, e che si riscontra un’elevata
eterogeneità nei disegni di ricerca e negli strumenti utilizzati per l’assessment della ruminazione.

In conclusione, ulteriori studi sono necessari per approfondire ulteriormente il contributo della genetica nei processi ruminativi e replicare queste evidenze su campioni più ampi.

13/06/2023

Leggere catapulta il bambino in un mondo di fantasia e magia.

In questo splendido viaggio viene accompagnato da mamma e papà.

In commercio ci sono tanti libri capaci di stimolare non solo la fantasia ma anche lo sviluppo linguistico e sensoriale del tuo bimbo.

Ti aspettiamo nel carosello!🌻

05/06/2023

Ansia da fine ciclo scolastico: come
affrontare questo momento?🤯

Il passaggio tra la fine di un ciclo scolastico e l’inizio di un altro è un momento importante e delicato nella vita di bambini e ragazzi. Da un lato porta con sé stimoli e occasioni di crescita, dall’altro può favorire la nascita di dubbi e timori. Come affrontare questi aspetti? Te lo raccontiamo nel carosello🤗

31/05/2023

Nei primi anni di vita ci poniamo sempre tante domande sullo sviluppo del nostro piccolo. Una delle più frequenti è quando inizierà a parlare 🗣️
Perché un bambino “parli” ha bisogno di tante abilità!

🔆intenzionalità comunicativa
🔆comprensione
🔆l'uso dei gesti
🔆il contatto di sguardo
🔆l'alternanza del turno
🔆gioco e imitazione

A COSA MAMMA E PAPÀ DEVONO PRESTARE ATTENZIONE

📌5-10 mesi assenza della fase della lallazione (prima vocalica e poi consonantica)
📌12-14 mesi assenza dei gesti di richiesta e ad uso sociale (ad esempio ciao ciao per andare via)
📌12 mesi mancata acquisizione di schemi d’azione con gli oggetti
📌24 mesi: vocabolario ridotto, il bambino conosce meno di 50 parole
📌30-40 mesi ridotta o assenza del gioco simbolico
📌24-30 mesi: ritardo nella comprensione di ordini non contestuali
📌Dai 30 mesi in poi persistenza di parole inventate

Indirizzo

Via XX Settembre, 120
Alghero
07041

Orario di apertura

Lunedì	09:00 - 19:00
Martedì	08:00 - 19:00
Mercoledì	08:00 - 19:00
Giovedì	09:00 - 19:00
Venerdì	09:00 - 19:00

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