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DSA & Dintorni MUTAR Servizi e supporto di Psicologia e Logopedia, su appuntamento

27/02/2021

In questo periodo di disagio e di difficoltà che ha fatto emergere ancor di più le sofferenze di tutti, l'associazione Mutàr accoglie quindi, tale bisogno con un pacchetto di 10 sedute psicologiche ed espressive ad un costo di 50 € a seduta.

Presso l'associazione Mutàr é possibile fare  nuove esperienze....
22/09/2020

Presso l'associazione Mutàr é possibile fare nuove esperienze....

POTENZIARE E STIMOLARE IL NOSTRO CERVELLO dott.ssa Desiree Sabba psicologa, psicoterapeuta.Il cervello, organo chiave de...
09/09/2020

POTENZIARE E STIMOLARE IL NOSTRO CERVELLO
dott.ssa Desiree Sabba psicologa, psicoterapeuta.

Il cervello, organo chiave del nostro corpo, bisogna che funzioni al meglio. Ma che fare concretamente per rafforzarlo, stimolarlo e mantenerlo in salute nel modo migliore?
Ci sono dei modi davvero semplici ad esempio:

1. CURARE L'ALIMENTAZIONE: assumere più ACIDO FOLICO( vitamina del gruppo B), contribuisce a diminuire eventuali infiammazioni e aiuta a combattere la depressione; assumere più OMEGA 3 (grassi essenziali assimilati attraverso il cibo) per prevenire l’infiammazione cerebrale e preservare le nostre funzioni cognitive allontanando anche ansia e depressione.

2. STIMOLARE IL CERVELLO: organo che va sempre stimolato e tenuto in allenamento attraverso la “ginnastica”. Sistemi semplici ed economici per migliorare memoria e concentrazione come leggere, utilizzare positivamente il pensiero, fare cruciverba o sudoku ma anche giocare a carte e socializzare.

3. ATTIVITA' FISICA: in questo modo il cervello viene maggiormente ossigenato e migliora la sua funzione cognitiva. Inoltre muoversi con regolarità aiuta anche a tenere alto l’umore.

4. DORMIRE 8 ORE A NOTTE : Il sonno aiuta l’apprendimento e la creatività.

Si organizzano attività di stimolazione cognitiva e incontri informativi.

CERTIFICAZIONE DSA… E ADESSO? COSA PUO’ FARE LA NEUROPSICOLOGIAdott.ssa Valentina Gattopsicologa - area neuropsicologica...
03/09/2020

CERTIFICAZIONE DSA… E ADESSO? COSA PUO’ FARE LA NEUROPSICOLOGIA
dott.ssa Valentina Gatto
psicologa - area neuropsicologica

In seguito ad una diagnosi di DSA del proprio figlio, i genitori possono trovarsi spaesati ed è normale chiedersi “…e adesso cosa facciamo?”.
Lo psicologo che si occupa di neuropsicologia può essere d’aiuto; infatti questa disciplina studia i processi cognitivi e comportamentali ed i meccanismi anatomo-fisiologici che sono alla base del loro funzionamento. Attraverso, quindi, un percorso di “Abilitazione” neuropsicologica è possibile potenziare, a seconda del quadro diagnostico emerso, diverse aree, quali attenzione, memoria, abilità visuo-spaziali, abilità di problem solving, ma anche singoli apprendimenti come lettura, scrittura, comprensione del testo e abilità matematiche.
Il training proposto prevede l’utilizzo di software ed esercizi carta-matita, ed affronta alcune tematiche che influenzano l’apprendimento scolastico, quali l’autostima, la motivazione e l’autovalutazione.
Dopo aver individuato i bisogni dell’alunno e le strategie più idonee al raggiungimento degli obiettivi scolastici, tali incontri hanno, quindi, la finalità di favorire la migliore evoluzione possibile delle funzioni in esame e di promuovere una maggiore autonomia didattica e quotidiana.

La voce è uno strumento prezioso ed è importante preservarla.
06/08/2020

La voce è uno strumento prezioso ed è importante preservarla.

NON HO VOGLIA DI STUDIARE!dott.ssa Valentina Gattopsicologa - area neuropsicologicaAlcuni studenti hanno un buon rapport...
28/07/2020

NON HO VOGLIA DI STUDIARE!
dott.ssa Valentina Gatto
psicologa - area neuropsicologica

Alcuni studenti hanno un buon rapporto con la scuola; altri, pur avendo buone qualità, ottengono risultati inferiori ai loro sforzi perché lavorano in modo disordinato sprecando energia.
Il successo scolastico dipende da numerosi fattori, quali organizzazione e pianificazione, motivazione, partecipazione attiva, concentrazione e memoria, utilizzo di adeguate strategie, gestione delle emozioni, autovalutazione. Tutti questi aspetti vanno comporre un “piano d’azione” che può diventare un modello di apprendimento per tutta la vita.
Avere un buon Metodo, dal greco “percorso verso una meta”, significa quindi, imparare ad imparare diventando consapevoli dei propri processi di apprendimento e responsabili rispetto al proprio cammino scolastico.
Il ciclo di incontri proposto ha l'obiettivo di promuovere una maggiore autonomia nello studio attraverso la costruzione di un metodo di apprendimento personalizzato.
Perché… “Siccome studiare senza voglia fia dannoso alla salute, così lo studio sanza desiderio guasta la memoria, e no’ritiene cosa ch’ella pigli” (L. Da Vinci).

PAURA DEL CAMBIAMENTO?dott.ssa Desiree Sabba psicologa-psicoterapeutaLa paura del cambiamento è un sentimento comune a t...
20/07/2020

PAURA DEL CAMBIAMENTO?
dott.ssa Desiree Sabba psicologa-psicoterapeuta

La paura del cambiamento è un sentimento comune a tutti e serve per adattarci a situazioni nuove, tuttavia a volte può divenire un ostacolo. E' un sentimento che abbiamo appreso nel corso della nostra vita dai genitori, amici, insegnati, cultura di appartenenza; sentimento che se assecondato può divenire un limite che ci impedisce di seguire il nostro sentire, che frena la nostra crescita personale. Evitare un cambiamento ci porta ad uno stato mentale in cui ci sentiamo apparentemente comodi e sicuri, che di per sè non è negativo, ma lo può divenire se ci adagiamo ad una situazione pur sapendo che non è sana per noi. Il cambiamento porta incertezze, ci conduce verso il NUOVO SCONOSCIUTO che tanto ci spaventa. Ma ci sono momenti nei quali sentiamo che un aspetto della nostra vita non ci rende più felici e desideriamo cambiare qualcosa: è necessario affrontare il rischio e cambiare, fidarsi del nostro sentire più profondo che ci porta ad agire. A volte bastano piccoli cambiamenti, dettagli ma che fanno la differenza. A volte basta chiedere aiuto a qualcuno, che ci accompagni in questo percorso nuovo e pieno di sorprese.

LA LOGOPEDIA RAPPRESENTA UN AIUTO CONCRETO ED EFFICACELa logopedia deriva dalle parole greche “logos” discorso e “paidei...
13/07/2020

LA LOGOPEDIA RAPPRESENTA UN AIUTO CONCRETO ED EFFICACE

La logopedia deriva dalle parole greche “logos” discorso e “paideia” educazione.
Il logopedista è un operatore sanitario che, a seguito di un percorso formativo universitario, ha acquisito le competenze necessarie per occuparsi della prevenzione, della valutazione e del trattamento riabilitativo delle patologie del Linguaggio e della Comunicazione, in età evolutiva, adulta e geriatrica.

DI COSA SI OCCUPA IL LOGOPEDISTA?
– disfonie ovvero alterazioni della voce che possono colpire sia il bambino che l’adulto le cui cause possono essere molteplici (disturbi congeniti, infiammazioni, disturbi da alterazioni endocrine, malattie neurologiche, conflitti psico-sessuali, cause iatrogene ecc..)
– ritardi di linguaggio, rallentamenti nell’evoluzione delle fasi dello sviluppo del linguaggio stesso
– disturbi specifici del linguaggio (DSL)
– disturbi specifici di apprendimento (DSA) quali dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia
– balbuzie ovvero alterazioni della fluenza verbale
– deglutizioni deviate ovvero il mancato passaggio dalla deglutizione infantile a quella di tipo adulto
-disturbi neuropsicologici quali ad esempio afasie, agnosie, aprassie, disturbi della memoria, disturbi dell’attenzione.
L’intervento del logopedista avviene in collaborazione e in coordinamento con figure mediche e di supporto psicologico che in relazione alla patologia e all’età del paziente possono essere il pediatra, lo psicologo, l’odontoiatra, l’otorinolaringoiatra, il foniatra, il neuropsichiatra, il neurologo.

QUANTO DURA IL TRATTAMENTO?
La prima visita di logopedia, mira alla definizione del problema del paziente, al counseling informativo e prescrittivo per instaurare un’alleanza terapeutica indispensabile al trattamento e alla programmazione dell’intervento riabilitativo.
Le sedute di logopedia durano circa 30/45 minuti, a seconda del caso clinico, ed il ciclo di terapie varia in base alla patologia riscontrata con verifiche e obiettivi periodici. La scelta del programma in logopedia dipende, tuttavia, dal profilo individuale scaturito dalla valutazione del logopedista. Esiste un numero elevato di approcci riabilitativi, ognuno dei quali pone un accento differente sulle risorse di ogni singolo paziente.
Il percorso può essere gestito in modo continuativo o a sessioni, caratterizzate da periodi di trattamento diretto, intervallati da periodi di pausa partecipando e monitorando la terapia in collaborazione con la famiglia. Il tutto svolto in un ambiente famigliare ed accogliente.

QUALI POSSONO ESSERE GLI OBIETTIVI DELLE SEDUTE?
Gli obiettivi terapeutici delle sedute di Logopedia variano a seconda dell’area coinvolta:
• Disturbi dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia)
Obiettivo: migliorare l’efficienza di lettura, scrittura e calcolo incrementando abilità di comprensione, velocità e correttezza a seconda del processo coinvolto.
• Disturbi di linguaggio
Obiettivo: combattere difetti di pronuncia (dislalie), alterazioni del flusso verbale (balbuzie), incrementare abilità lessicali e livello di comprensione del linguaggio espressivo.
• Disturbi della voce (disfonia)
Obiettivo: ristabilire armonia tra muscoli respiratori e vocali per permettere una corretta emissione della voce.
• Deglutizione atipica
Obiettivo: generare coordinazione ed equilibrio tra i muscoli coinvolti nel processo di deglutizione e instaurare uno schema deglutitorio corretto.

RESILIENZAE' importante accettare la nostra realtà, spesso non possiamo controllare ciò che succede. La capacità di affr...
13/07/2020

RESILIENZA

E' importante accettare la nostra realtà, spesso non possiamo controllare ciò che succede. La capacità di affrontare e superare un evento traumatico, di organizzare positivamente la propria vita e ricostruirsi dinanzi ad una difficoltà restando sensibili alle opportunità positive che la vita offre senza alienare la nostra identità in psicologia si definisce RESILIENZA. Dal latino "resilire", da "re-salire", saltare indietro , rimbalzare. La letteratura scientifica ci dice che è una funzione cognitiva comune nell'essere umano che può essere sviluppata grazie a fattori quali: OTTIMISMO, AUTOSTIMA, ROBUSTEZZA psicologica, EMOZIONI POSITIVE, SUPPORTO SOCIALE. Il lavoro terapeutico basato sulla resilienza consiste nell'operare delle "trasformazioni cognitive" in momenti critici, all'interno di un percorso di recupero di eventi ed esperienze stressanti.

Spazio Mutàr
08/07/2020

Spazio Mutàr

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