Dott.ssa Francesca Mazzi Terapista Occupazionale

Dott.ssa Francesca Mazzi Terapista Occupazionale terapia occupazionale. Membro direttivo AITO. Coordinatrice delle regioni italiane .

Terapista occupazionale
-Membro Consiglio Direttivo AITO,Associazione Italiana dei Terapisti Occupazionali con ruolo di Coordinatrice delle regioni.
-Terapista in formazione integrazione sensoriale Ayres,Casi.
-Master psicopedagogia delle disabilità,disturbi e strategie dell’apprendimento,DSA.
-Master Yoga,Autismo e Disabilità.
-Terapista TMA Multisistemica in Acqua
-Pecs 1 livello.
-Tecnico Aba 1 livello

MA COS'E' QUESTA TERAPIA OCCUPAZIONALE? La terapia occupazionale è una professione sanitaria della riabilitazione, tratta condizioni fisiche psichiche di tutte le età, sia con disabilità temporanee che permanenti. Effettua valutazioni funzionali/psicologiche per definire un programma riabilitativo promuovendo la salute e il benessere della persona. Ha l’obiettivo di far raggiungere la maggior autonomia e la miglior qualità di vita possibile nella quotidianità delle persone,(attività del quotidiano, attività strumentali del vivere quotidiano, scuola/lavoro, tempo libero, partecipazione sociale)essere re-inserito nelle società con le competenze richieste. Partecipa alla scelta e alla progettazione di ortesi o specifici ausili e ove necessario, progetta, modifica l’ambiente di vita, per renderlo più adatto al soggetto. Svolge attività di studio ricerca di didattica e di supporto in tutti gli ambienti dove è richiesta la specifica professionalità e contribuisce alla formazione del personale di supporto e ha direttamente relazione all’aggiornamento relativo al suo profilo. Svolge l’attività in strutture sanitarie pubbliche, private , convenzionate , libera professione ,scuole di ogni grado, Università: didattica e ricerca. Il terapista occupazionale è inserito in molti contesti : Neurologia, Ortopedia, Geriatria, Psichiatria, Pediatria, Neuropsichiatria infantile, Lesioni midollari, Reumatologia, Riabilitazione.

15/12/2025

Le dicevano che non avrebbe mai parlato. È diventata una delle voci più influenti al mondo. Perché a volte ciò che ti rende diverso è esattamente ciò di cui il mondo ha bisogno.

Nel 1950, un medico guardò Temple Grandin, due anni, e pronunciò un verdetto alla madre: "Tua figlia non parlerà mai. Non vivrà mai indipendentemente. Dovresti metterla in un istituto e dimenticare che l’hai avuta."

Temple dondolava avanti e indietro, non rispondendo al suo nome, intrappolata in un mondo di sensazioni travolgenti che nessun altro sembrava comprendere. Non stabiliva contatto visivo. Aveva crisi violente. Sembrava completamente scollegata dalla realtà.

La diagnosi era "danno cerebrale". Ora sappiamo che si trattava di autismo.

E il trattamento consigliato nel 1950 era nasconderla in un istituto e farla sparire dal mondo.

La madre di Temple, Eustacia Cutler, guardò quel medico e scelse diversamente: no.

Rifiutò di internare la figlia. Rifiutò di credere che Temple non potesse imparare. Assunse logopedisti, trovò insegnanti disposti a lavorare con una bambina “anormale” e diede a Temple ciò di cui aveva più bisogno: lo spazio per essere diversa.

Verso i quattro anni, Temple iniziò a parlare. Non come gli altri bambini — il suo linguaggio era rigido, letterale, privo delle sfumature sociali che gli altri acquisivano naturalmente. Ma riusciva a comunicare.

Crescendo, Temple capì qualcosa: il suo cervello funzionava diversamente. Non peggio. Solo diversamente.

Non pensava a parole. Pensava per immagini — film mentali vividi e dettagliati che scorrevano nella sua mente. Se dicevi "cane", la maggior parte delle persone pensa alla parola o a un concetto vago. Temple vedeva ogni cane che avesse mai incontrato, catalogato nei minimi dettagli fotografici.

Le sue esperienze sensoriali erano travolgenti. Alcuni suoni erano come coltelli nelle orecchie. Le etichette nei vestiti erano insopportabili. I rumori forti la mandavano nel panico. Il mondo assaliva costantemente i suoi sensi.

Ma quella stessa sensibilità estrema le diede un superpotere che nessuno si aspettava.

Temple riusciva a vedere ciò che spaventava gli animali.

Al liceo, visitando il ranch della zia in Arizona, Temple osservò il bestiame mentre veniva spinto attraverso le gabbie per le vaccinazioni. La maggior parte era in preda al panico, lottava, era stressata.

Ma Temple percepiva ciò che i contadini non vedevano: capiva quella paura.

Notava ombre sul terreno che sembravano minacciose per una mucca, catene penzolanti che catturavano male la luce, riflessi su metalli che li spaventavano.

Il pensiero visivo di Temple le permetteva di vedere il mondo dal punto di vista di un animale. Poteva camminare mentalmente attraverso la gabbia dal livello degli occhi di una mucca, notando ogni dettaglio che avrebbe causato paura.

E capì: l’industria del bestiame era basata sulla forza, non sulla comprensione.

Decise quindi di riprogettarla.

Temple andò al college — Franklin Pierce College, poi alla scuola superiore presso l’Arizona State University, fino a ottenere un dottorato in Scienze Animali all’Università del Colorado. Lungo il percorso affrontò discriminazioni costanti.

I professori le dicevano che le donne non appartenevano agli allevamenti. I contadini non la prendevano sul serio. La gente derideva la sua goffaggine sociale, il suo linguaggio letterale, la sua incapacità di leggere segnali sociali non verbali.

Ma Temple aveva qualcosa che loro non avevano: poteva sentire ciò che provavano gli animali.

Progettò corridoi curvi per il bestiame che rispettavano il comportamento naturale degli animali invece di contrastarlo. Le mucche seguono le curve istintivamente — si sentono più sicure quando non possono vedere troppo lontano. I corridoi dritti sembravano trappole.

Progettò sistemi con lati solidi in modo che il bestiame non vedesse ombre o movimenti che potessero spaventarli. Eliminò bordi taglienti, oggetti penzolanti, riflessi luminosi — tutti dettagli che gli umani ignoravano ma che gli animali notavano.

Sostituì la forza con calma, precisione ed empatia.

I suoi progetti furono rivoluzionari. Le strutture che li adottarono videro una riduzione drastica dello stress degli animali, degli infortuni e dei tempi di gestione. Il bestiame si muoveva tranquillamente invece di andare nel panico.

Oggi, circa metà degli allevamenti di bovini in Nord America utilizza attrezzature basate sui progetti di Temple Grandin. Milioni di animali provano meno paura e dolore grazie a una donna autistica che poteva vedere ciò che le persone neurotipiche non vedevano.

Ma Temple non si fermò ai bovini.

Divenne professoressa alla Colorado State University. Scrisse libri che spiegavano come funziona la sua mente — "Thinking in Pictures" divenne un bestseller, dando al mondo una prospettiva interna sull’autismo.

Iniziò a parlare pubblicamente dell’autismo in un’epoca in cui la maggior parte delle persone autistiche veniva istituzionalizzata o nascosta. Divenne la prova vivente che l’autismo non era una tragedia da curare — era un diverso modo di essere umani.

"Il mondo ha bisogno di tutti i tipi di menti," disse Temple. E lo dimostrò.

Il suo pensiero visivo — ciò che la rendeva "anormale" — le permise di rivoluzionare il benessere animale. La sua difficoltà con i segnali sociali la portò a concentrarsi sull’osservazione comportamentale. Le sue sensibilità sensoriali la fecero notare ciò che gli altri ignoravano.

Ogni "deficit" era anche un punto di forza.

Nel 2010, Time Magazine nominò Temple Grandin una delle 100 persone più influenti al mondo. HBO realizzò un film biografico sulla sua vita. Ricevette dottorati onorari, premi industriali e riconoscimenti internazionali.

La bambina che i medici dicevano non avrebbe mai parlato divenne una delle oratrici più richieste al mondo.

Ma l’impatto più grande di Temple non fu solo sugli allevamenti. Fu su come il mondo vede l’autismo.

Prima di Temple, l’autismo era qualcosa da correggere, curare, nascondere. Temple mostrò che le menti autistiche non sono rotte — sono diverse. E quella differenza può essere brillante.

Diede visibilità a milioni di persone autistiche a cui era stato detto che erano difettose. Diede speranza ai genitori che i loro figli autistici potessero avere vite significative e di successo. Diede alle industrie intuizioni che non avrebbero mai ottenuto dalle menti neurotipiche.

Dimostrò che la neurodiversità non è una disabilità — è variazione umana. E quella variazione è preziosa.

Oggi Temple ha settant’anni e continua a lavorare, parlare e fare advocacy. Viaggia costantemente, insegnando agli operatori del bestiame a pensare come gli animali, agli educatori come raggiungere studenti autistici, al mondo come accogliere menti diverse.

"Chi pensi abbia realizzato la prima lancia di pietra?" chiede Temple. "Non furono i chiacchieroni attorno al fuoco. Fu qualche persona autistica in un angolo, ossessionata a scheggiare le rocce."

Il progresso umano, sostiene, è sempre dipeso da pensatori diversi — persone che vedono schemi che altri non notano, che ossessionano sui dettagli che altri ignorano, che affrontano problemi da angolazioni che nessun altro considera.

Il mondo diceva a Temple Grandin che non avrebbe mai parlato, mai contribuito, mai avuto importanza.

Invece insegnò al mondo ad ascoltare.

Mostrò che la mente che pensa diversamente non è rotta — sta vedendo qualcosa che noi tutti stiamo perdendo.

Che il sovraccarico sensoriale che rende insopportabili le situazioni sociali può anche farti notare l’ombra che terrorizza una mucca.

Che il pensiero visivo che rende difficile leggere può anche permetterti di riprogettare un’intera industria.

Che l’autismo che una volta significava istituzionalizzazione può anche significare intuizione rivoluzionaria.

Temple Grandin non ha superato l’autismo. Lo ha usato.

E così cambiò il trattamento di milioni di animali, il modo in cui milioni di persone autistiche sono viste, e la comprensione mondiale che le menti diverse non sono difettose.

Sono esattamente ciò di cui abbiamo bisogno.

Perché a volte, ciò che ti rende diverso è esattamente ciò che ti dà il potere di vedere ciò che tutti gli altri non vedono.

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Gent. mi,
le sezioni regionali di AITO Sicilia e AITO Trentino Alto Adige sono liete di invitarvi
al webinar gratuito dal titolo "Ritrovare l’Autonomia dopo l’Ictus: il Ruolo della Terapia Occupazionale" in data 6 novembre, 17:00-18:30 sulla piattaforma Zoom.
Vi chiediamo inoltre di divulgare l'evento affinché sia massima la vostra partecipazione. L'evento nasce dalla nostra volontà di promuovere la nostra figura professionale e far si che si crei un incontro volto a favorire professionisti, persone e caregiver.

Alleghiamo la documentazione informativa e il link a cui accedere per la partecipazione.
https://us02web.zoom.us/j/86926259414?pwd=30pCKW2PxqEcTumaPy67XbHmEKmhV2.1

Saluti
Dr. Sebastiano Scollo (Referente AITO Sicilia)
Dr.ssa Emily Fleischfresser (Referente AITO Trentino Alto Adige)

Indirizzo

Carrara
54100

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