01/08/2025
LIBRI IN PISTA- Mini Grand Prix di letteratura per bambine e bambini: RISULTATI 2^ edizione 2024-2025
Anche nell’anno scolastico appena concluso, il nostro istituto ha promosso la lettura ad alta voce tra tutte le classi della scuola primaria. La lettura ad alta voce consente il raggiungimento di diversi obiettivi:
• Migliora la comprensione: rafforza la corrispondenza suono-lettera e permette l'ascolto attivo di ciò che si legge, favorendo la comprensione.
• Sviluppa la concentrazione e l'attenzione: mantiene l'attenzione sul testo e aiuta a monitorrea la comprensione, specialmente per chi sta imparando a leggere.
• Potenzia la memoria: stimola la memoria e l'attenzione, essenziale per seguire una storia o un testo complesso.
• Arricchisce il linguaggio e lo sviluppo cognitivo: stimola lo sviluppo cognitivo, linguistico ed emozionale, soprattutto nei bambini.
• Favorisce la socializzazione: può essere un'attività di gruppo, creando momenti di condivisione e aggregazione.
• Aiuta nell'apprendimento: è uno strumento efficace per l'apprendimento, sia per chi legge che per chi ascolta.
• È un'esperienza emotiva: permette di entrare in contatto con le emozioni del testo e di condividerle con gli altri
Questi i risultati di quest’anno:
INTERCLASSE PRIME→ Il divano, di Carlotta Lo Galbo – Ed. Ideestortepaper
INTERCLASSE SECONDE→ Nessuno abbraccia un cactus, di Carter Goodrich – Ed. Terre di mezzo
INTERCLASSE TERZE→ Bestie VS Umani, di Andrea Pau – Ed. Il battello a vapore
INTERCLASSE QUARTE→ Bes friends, di Valentina Sagnibene – Ed. Il battello a vapore
INTERCLASSE QUINTE→ Parenti serpenti, di Porcella, Balestrucci, Balducci – Ed. Rizzoli
