Chiara Denevi Psicologa

11/04/2026

Cosa si nasconde dietro il bisogno di essere “sempre all’altezza”?

Spesso l’ansia nei bambini non è solo paura di un brutto voto, ma il segnale di un’identità che si sta costruendo sul solo pilastro del “risultato”. Quando il valore di sé dipende dal successo, il fallimento diventa una minaccia per l’identità.

In questo incontro cercheremo di andare oltre la superficie per comprendere:
🔹 Come si strutturano autostima e autonomia emotiva.
🔹 Il legame tra aspettative (adulte e infantili) e blocco ansioso.
🔹 L’importanza di validare l’emozione senza lasciarsene travolgere.

L’obiettivo è fornire ai genitori una “cassetta degli attrezzi” teorica e pratica per trasformare i momenti di difficoltà in consapevolezza, insegnando ai bambini non a evitare la paura, ma ad abitarla.

🗓 SAVE THE DATE:
📅 Sabato 18 Aprile | ore 10:00 - 12:00
📍 Biblioteca Fascie Rossi, Corso Colombo 50, Sestri Levante.

📲 Posti limitati, prenota al: 334 6405776

09/03/2026

L’infanzia non è una miniatura del mondo adulto.

Nell’osservare due bambini che manifestano un affetto profondo, la nostra mente adulta tende a tradurre quei gesti con le categorie che conosciamo meglio: il romanticismo, l’esclusività, il “fidanzamento”.

Qualche spunto di riflessione:

🔸La proiezione di sovrastrutture adulte

Il bambino vive una fase di esplorazione relazionale pura. Definire “fidanzato” un amico significa inserire un concetto di possesso o di ruolo sociale in un’esperienza che per il bambino è, invece, scoperta di sé attraverso l’altro. Stiamo dando un nome adulto a un sentimento che ha già un suo valore intrinseco: l’amicizia elettiva.

🔸L’introduzione precoce della malizia

Il linguaggio modella il pensiero. Usare termini legati alla coppia trasforma un gesto spontaneo (come tenersi per mano o un bacio sulla guancia) in qualcosa di “speciale” nel senso adulto del termine. Questo può generare un’auto-osservazione precoce: il bambino inizia a guardarsi con i nostri occhi, perdendo la naturalezza del gesto.

🔸Il rischio dell’inibizione

Se un bambino percepisce che il suo legame affettivo viene caricaturizzato o esposto all’attenzione degli adulti con commenti “teneri” ma definenti, potrebbe iniziare a provare imbarazzo. Il risultato? L’inibizione della spontaneità per proteggersi da uno sguardo che non comprende.

🔸 Il diritto al “non ancora”

Ogni tappa dello sviluppo ha i suoi compiti evolutivi. L’infanzia è il tempo della costruzione dell’identità e della socializzazione primaria. Anticipare dinamiche di coppia significa sottrarre spazio alla libertà di sperimentare legami fluidi, senza il peso delle aspettative sociali. Dobbiamo stare attenti all’ adultizzazione precoce: adultizzazione non è solo dare responsabilità pratiche, ma anche sovrascrivere i codici emotivi dell’adulto su quelli infantili e questo può interferire con la costruzione di una sana alfabetizzazione emotiva.

💛 Rispettare l’infanzia significa anche rispettare il suo vocabolario. Lasciamo che i bambini esplorino l’affetto senza il filtro delle nostre definizioni. Il loro “volersi bene” è completo così com’è.

05/03/2026

Il potere del disinnesco: quando un “E quindi?” rompe la catena.

Nel cortile della scuola di Basil regna il timore. Basil è il “bullo”, colui che ogni mattina sceglie una vittima per riaffermare il proprio potere. Nessuno reagisce, finché non arriva una nuova bambina.

Di fronte all’offesa, lei non scappa, non attacca, non si chiude. Risponde con due sole parole: “E quindi?”.

Trovo questo albo illuminante per tre motivi:

1️⃣ L’assertività come scudo: La bambina non scende sul piano del conflitto, ma sposta il focus. Chiedendo “E quindi?”, toglie al bullo il “nutrimento” principale: la reazione emotiva di paura o rabbia. Senza pubblico e senza vittima tremante, il potere del prevaricatore svanisce.

2️⃣ La prepotenza come eredità: La svolta del libro è profonda. Scopriamo che Basil è a sua volta vittima di un fratello maggiore. La sua aggressività a scuola è un tentativo di recuperare quel senso di efficacia che perde a casa. È il classico ciclo della violenza traslata.

3️⃣ Il cambiamento circolare: Quando Basil impara dalla compagna la forza del “disinnesco”, trova finalmente il coraggio di dire “E quindi?” anche a casa. Il cambiamento di uno diventa la liberazione dell’altro.

Educare i bambini (e noi stessi) a non farsi definire dal giudizio altrui è un passo importante verso la salute emotiva. A volte, per smontare una dinamica tossica, non serve un contrattacco eroico, ma una solida, calma e ironica indifferenza.

LibriCheCurano RelazioniTossiche ParentingTips

20/02/2026

Non penso che la psicologia debba “cadere dall’alto”, penso che sia qualcosa con un profondo potere che mette in relazione, senza giudizio e con accoglienza.
Mi piace poter costruire insieme, per poter arrivare ad essere realmente di aiuto e riuscire a far emergere i bisogni.
Per questo trovo davvero bello poter cooperare e co-progettare, e così abbiamo fatto nel percorso Genitori: Missione possibile! I temi da trattare e approfondire sono partiti dalle famiglie, gli obbiettivi sono nati dal sentire di ogni genitore e così abbiamo dato forma insieme agli incontri. In un cima di apertura e condivisione, dove il gruppo è diventato contenitore di ciò che ognuno ha voluto condividere, con la libertà di poter portare anche tutti quei vissuti di fatica che spesso abbiamo paura di esternare. Davvero grata per questo pezzetto di strada insieme.

13/01/2026

Incontri mensili a sostegno della maternità 🧡 Da lunedì 19/1 vi aspetto per confrontarci sui diversi aspetti della maternità con Uno spazio senza giudizio dove portare dubbi e domande, fatiche e bellezze, dove poter fare rete e avere un momento per rallentare.

30/12/2025

Quest’anno i bilanci arrivano pure in anticipo e chi mi conosce sa che è una cosa strana per me!
Penultimo giorno di lavoro del 2025.
Il 2025 è stato un anno sentito, lungo e veloce allo stesso tempo, un anno in cui mi sono sentita ancora più me stessa. Un anno ricco di novità e cambiamenti, alcuni sudati, altri inaspettati.
Un meraviglioso anno lavorativo, dove ho potuto accompagnare tanti pezzi di vita, che resteranno sempre con me. Un anno nel quale insieme abbiamo scavato, scoperto, sofferto, conquistato e gioito, un anno in cui ho imparato ad amare ancora di più il mio lavoro.
Mi sento grata e impegnata a ti**re fuori il meglio, spinta dalla passione e dalla voglia di approfondire sempre di più.
Felicissima per tutte le collaborazioni con colleghe, associazioni ed enti, per quelle lasciate e per quelle nuove.
Anche stanca e in riorganizzazione, ma sto imparando a rallentare e sto trovando nuovi ritmi.
Chiudo quest’anno con tanta voglia di proseguire, conoscendo il percorso, ma pronta ad imboccare strade secondarie per farmi stupire e poter accogliere qualcosa che non pensavo potesse essere per me ❤️

16/12/2025

Sabato 20/12 alla biblioteca parleremo di bambini e tecnologia.
Come affrontare questo aspetto nella crescita e in famiglia?

02/12/2025

06/11/2025

I bambini non si devono meritare niente. Devono sentire che il loro valore è intrinseco e non legato alla performance.
Non si tratta di viziare o di non trasmettere valori. Si tratta di una questione di bisogni fondamentali e di amore e ascolto incondizionato.

Spesso usiamo frasi come:

“Se fai i compiti, ti meriti il gelato.”

“Se ti comporti bene, ti meriti un premio.”

Quando trasformiamo i bisogni primari (come l’attenzione, l’affetto, il tempo) in ricompense da guadagnare, stiamo insegnando al bambino che:

- Il suo valore è condizionato: deve fare qualcosa per essere degni di amore o attenzione.

- L’amore è transazionale: l’affetto è una merce di scambio, non un diritto.

In realtà, ogni bambino ha diritto incondizionato a:

🔸 Amore e accettazione: a prescindere dai successi o fallimenti.

🔸 Tempo e ascolto: soprattutto quando fanno i “capricci” o hanno difficoltà a regolare le loro emozioni.

🔸 Sicurezza e rispetto: per il semplice fatto di esistere.

Non devono meritare l’amore. Devono sentirlo. Questo crea una base sicura e solida per l’autostima e la salute emotiva futura.

I bambini imparano l’importanza dell’impegno e delle regole attraverso la guida, l’esempio e le conseguenze naturali, non attraverso la mercificazione dell’affetto.

10/10/2025

Sul giornale Corfole parlano di noi 🧡

08/10/2025

🧑‍🧒‍🧒 Il Centro per le Famiglie Golfo Paradiso propone un nuovo ciclo di incontri informativi gratuiti, dedicati a genitori, famiglie in attesa e adulti interessati.
Parleremo di educazione digitale, relazioni familiari e sostegno all’allattamento, con la guida di pediatri, psicologi e consulenti esperti.

Tre appuntamenti per confrontarsi, imparare e crescere insieme 🌱

📍 Gli incontri si svolgeranno tra Recco, Avegno e Pieve Ligure, da ottobre a dicembre.

👉 Partecipazione gratuita, su prenotazione: Whatsapp 366 9640983

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🟣 OTTOBRE:

📱 Bambini e schermi: chi comanda a casa?
Smartphone, tablet, TV… chi comanda davvero? 🤔
Martedì 21 ottobre, dalle 20:30 alle 21:30, a Recco, parliamo insieme di educazione digitale consapevole.
Un incontro con Gianfranco Ottonello e Federica Favilli (pediatri) e Chiara Denevi (psicologa), per scoprire strumenti pratici e strategie utili nella vita di ogni giorno.

📍 Sala Polivalente “Franco Lavoratori” – Via Ippolito d’Aste 2a, Recco
👉 Incontro gratuito, su prenotazione: Whatsapp 366 9640983

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🟣 NOVEMBRE E DICEMBRE:

Due nuovi incontri per crescere insieme!
Continua il viaggio del Centro per le Famiglie Golfo Paradiso con due nuovi appuntamenti pensati per genitori e futuri genitori:

🧩 Sabato 15 novembre – Avegno
“Piccoli conflitti, grandi occasioni”
Come comprendere e nutrire la relazione tra genitori e bambini (0–6 anni).
Con Chiara Denevi, psicologa.
📍 Biblioteca “Edmondo De Amicis” – Via delle Mimose 14

🤱 Sabato 6 dicembre – Pieve Ligure
“La rete l’hanno inventata le mamme”
Il supporto durante l’allattamento, con Carla Scarsi, consulente La Leche League.
📍 Teatro parrocchiale “Michele Massone” – Via XI Febbraio 1

💜 Tutti gli incontri sono gratuiti, su prenotazione:
📲 Whatsapp 366 9640983





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