BC Brain Children Studio di Riabilitazione Neuropsicomotoria

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BC Brain Children Studio di Riabilitazione Neuropsicomotoria T.N.P.E.E. Svolgono supervisioni e valutazione in vari studi privati.

TERAPISTE ITARD
PSICOMOTRICISTE FUNZIONALI
FORMATRICI
REALIZZATRICI DI LIBRI E SCHEDE OPERATIVE PER L'ETA' EVOLUTIVA

Dott.ssa: Erika D'Antonio
Dott.ssa: Francesca Tabellione La Dott.ssa Erika D’Antonio, nata a Pescara nel 1985, e la Dott.ssa Francesca Tabellione, nata a Chieti nel 1985, sono laureate in «Terapia della Neuro e psicomotricità dell’età evolutiva» presso Università Cattolica del Sacro Cuore nell’anno 2008
Da 12 anni svolgono l’attività di libere professioniste nella città di Chieti Scalo e in altre Regioni. Dal 2012 dirigono ed effettuano valutazioni e trattamenti neuropsicomotori presso il loro Centro di Riabilitazione Neuropsicomotoria «Brain Children»
Docenti di corsi di Formazione in presenza e in FAD, sono specializzate nella riabilitazione dei «Disordini dell'età Evolutiva» in particolar modo nei «Disturbi minori del movimento», «disgrafia» e «disordini di integrazione sensoriale» . Dal 2018 progettano e realizzano MANUALI, VOLUMI e PDF con schede operative per la riabilitazione dell’età evolutiva e per il potenziamento/sviluppo di bambini normodotati. Lo studio è costituito da un'equipe altamente specializzata per la riabilitaizione di disabilità semplici o complessi come: DISTURBO COMPORTAMENTALE, AUTISMO, DISTURBO SPECIFICO D'APPRENDIMENTO, RITARDO PSCOMOTORIO ecc. Le attività che vengono svolte sono rivolte alla persona con difficoltà e a coloro che ruotano attorno ad essa, nell'intento di sostenere la famiglia al fine di promuovere uno sviluppo armonico e di migliorare la qualità della vita. Sono presenti tre figure: TERAPISTA DELLA NEURO E PSCIOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA, PSICOLOGO

17/04/2026

Prima di correggere la scrittura, guarda come tiene la penna ✍️

Molto spesso, quando un bambino scrive male, si interviene subito sul quaderno:
più lettere, più righe, più esercizio.

Ma c’è una cosa fondamentale da osservare prima di tutto:
👉 l’impugnatura
Perché è così importante?
Se la presa non è corretta:
la mano si affatica molto più velocemente
il movimento diventa rigido
il tratto è poco fluido
il bambino perde concentrazione e si frustra

👉 In pratica: anche se si esercita tanto, farà più fatica a migliorare.

Prima della scrittura, infatti, serve costruire una base:
forza, coordinazione e controllo della mano.

Nel reel ti abbiamo mostrato 3 esercizi semplici ma fondamentali:

✔️ Dissociazione delle dita
→ aiuta le dita a muoversi in modo indipendente (base per controllare la penna)

✔️ Tonicità / forza delle dita
→ serve per mantenere una presa stabile senza stringere troppo

✔️ Opposizione del pollice alle altre dita
→ è ciò che permette una presa funzionale della penna
Sono attività facili da proporre anche a casa, ma fanno davvero la differenza nel tempo, soprattutto per preparare la mano al corsivo.

💾 Salva questo post per provarli con calma

🎁 Se vuoi, abbiamo preparato una mini guida gratuita con altri esercizi pratici per l’impugnatura
👉 scrivi la parola “IMPUGNATURA” e te la mandiamo

16/04/2026

Se tuo figlio inciampa spesso… non è sempre solo goffaggine.

Molti genitori aspettano, pensando che sia solo una fase.
Ma quando le difficoltà sono frequenti e persistenti, è importante osservare meglio.

⚠️ Fai attenzione se:
• cade spesso
• evita giochi di movimento
• fa fatica a correre o saltare
• si stanca o si innervosisce facilmente

👉 Non è il singolo episodio, ma la ripetizione nel tempo.

Capirlo presto può fare davvero la differenza ❤️

👇
Scrivi GOFFO nei commenti
e ti inviamo la checklist dei primi segnali da non ignorare

---

mamme bambini neurosviluppo genitorialitàconsapevole

15/04/2026

“Il mio bambino è goffo… quando devo preoccuparmi?”

Molti genitori si fanno questa domanda.
Cadute frequenti, movimenti impacciati, difficoltà nei giochi… è solo una fase o c’è qualcosa di più?

La verità è che ogni bambino ha i suoi tempi.
Ma quando la goffaggine è frequente, persistente e limita il movimento, è importante osservare meglio.

⚠️ Fai attenzione se il tuo bambino:
• cade spesso
• evita giochi di movimento
• fa fatica a correre o saltare
• si stanca o si innervosisce facilmente

👉 Non è il singolo episodio, ma la ripetizione nel tempo.

Intervenire presto può fare davvero la differenza per aiutarlo nel modo giusto ❤️

⚠️ Non aspettare che “passi da solo”

📩Scrivi “GOFFO” nei commenti 👇
e ti inviamo subito la checklist dei primi segnali da osservare

---

neurosviluppo bambini difficoltamotorie pediatria genitorialitàconsapevole

14/04/2026

‼️Il punto non è come scrive.

È quanto gli costa farlo.😪

Dietro una scrittura fragile non c’è solo una “br**ta grafia”.

Spesso c’è una fatica reale legata a:
🙌coordinazione motoria
👈motricità fine
💪tonicità della mano
🤸‍♀️abilità visuospaziali
🤾memoria motoria

Ecco perché esercitarsi di più non basta.
Quando si lavora sulle basi giuste,
la scrittura cambia davvero.

Se anche tuo figlio si stanca così mentre scrive,
👉 scrivi HELP nei commenti e ti inviamo il pdf con gli esercizi.






apprendimentoscolastico
bambini

14/04/2026

🎯 A che età si può parlare davvero di disgrafia?

🚨 Se aspetti troppo, rischi di accorgertene quando la fatica è già aumentata.

Molti bambini nei primi anni della primaria scrivono in modo incerto.
E questo, all’inizio, può essere normale.

Ma attenzione👇
non tutta la scrittura br**ta è disgrafia
e non tutta la difficoltà va minimizzata

⚠️ L’errore più comune? Pensare: “Poi migliorerà da solo”.

👉 Dopo i 7-8 anni, la scrittura dovrebbe diventare più fluida e automatica.
Se invece resta:

❌ lenta
❌ faticosa
❌ irregolare
❌ poco controllata

allora è importante approfondire.

💡 La disgrafia non riguarda l’intelligenza o la voglia di impegnarsi.
Riguarda la difficoltà ad automatizzare il gesto grafico.

📎 Scrivi SCRITTURA nei commenti e ti inviamo la mini guida gratuita

💬 Tu lo sapevi che aspettare troppo può rendere tutto più difficile?

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13/04/2026

🎯 A che età si può parlare davvero di disgrafia?

🧠“Scrive male… ma è solo disordine o c’è qualcosa di più?”

⚠️ Molti bambini nei primi anni della primaria hanno una scrittura incerta: lettere storte, dimensioni irregolari, difficoltà a stare nei margini.

Ma attenzione: non è sempre disgrafia.
Il rischio? Etichettare troppo presto… o troppo tardi.

💡 La disgrafia è un disturbo specifico dell’apprendimento legato alla scrittura.

👉 Si può iniziare a valutare intorno alla fine della seconda primaria (7-8 anni), quando le abilità di scrittura dovrebbero essere ormai automatizzate.
Prima di questa età, è normale che il bambino sia ancora in fase di apprendimento.

✅
Se noti:
✔️ scrittura molto lenta e faticosa
✔️ difficoltà nel controllo del tratto
✔️ postura o impugnatura scorrette persistenti

👉 Non aspettare: confrontati con specialisti.

💬
Hai dubbi sulla scrittura di tuo figlio o dei tuoi alunni? Scrivi GRAFIA per ricevere una guida per capire la scrittura del tuo bambino!

12/04/2026

🔍 Quali sono i sintomi del ritardo dello sviluppo?

Molti genitori si chiedono se il proprio bambino stia crescendo “nei tempi giusti”… ma la verità è che alcuni segnali non andrebbero mai sottovalutati.

👶 Nei primi 36 mesi, lo sviluppo neuropsicomotorio segue tappe precise. Non si tratta di creare ansia, ma di imparare a osservare.

💡Nel video ti mostriamo un protocollo di osservazione dello sviluppo neuropsicomotorio nella prima infanzia (1–36 mesi):
uno strumento concreto per capire se tuo figlio sta sviluppando correttamente:
💬linguaggio
🏃movimento
👩‍👦interazione
⁉️attenzione

📚 Il ritardo dello sviluppo può manifestarsi in tanti modi diversi e non sempre è evidente.

Per questo l’osservazione precoce è fondamentale:
intervenire presto significa dare al bambino più possibilità di recupero e crescita.

⚠️ Non aspettare che “passi da solo”.
Riconoscere i segnali è il primo passo per aiutare davvero.

👉 scrivi “SVILUPPO” se vuoi saperne di più!

10/04/2026

👩‍👦Tuo figlio sfugge al contatto visivo, non ti sorride e non imita?

A volte ci dicono:
“è piccolo”
“è il suo carattere”
“passerà”

♦️Ma alcuni segnali non andrebbero ignorati.

Il contatto visivo, il sorriso e l’imitazione sono tra i primi modi con cui un bambino entra in relazione con il mondo.

Quando questi mancano o sono molto ridotti, possono essere segnali precoci nello sviluppo.

⚠️Non significa per forza che ci sia un problema.
Ma sono segnali che meritano attenzione.

🤝Cosa puoi fare:

• osserva se questi comportamenti si ripetono nel tempo

• fidati del tuo istinto, anche se gli altri minimizzano

• parlane con il pediatra

• se il dubbio resta, approfondisci con uno specialista
Intervenire presto non è esagerare.

È prendersi cura.

Se vuoi capirne di più, scrivi “precoce” nei commenti.
e ti inviamo i primi segnali da osservare.

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Finalmente vi comunichiamo che oggi c'è l uscita del nostro nuovo 👉👉protocollo 1-36 mesi👈👈Fateci sapere, per chi l acqui...
10/04/2026

Finalmente vi comunichiamo che oggi c'è l uscita del nostro nuovo 👉👉protocollo 1-36 mesi👈👈
Fateci sapere, per chi l acquista, come lo trovate. I vostri feedback ci aiutano a crescere 🩷

08/04/2026

“Evita le attività manuali? Non è pigrizia.”

Molti bambini non rifiutano di usare le mani perché non vogliono…
ma perché non hanno ancora sviluppato le competenze necessarie.

✋ Coordinazione
✋ Motricità fine
✋ Controllo del movimento

Sono abilità che si costruiscono nel tempo, non sono automatiche.

Quando un bambino evita, spesso sta dicendo:

👉 “È troppo difficile per me”
(non “non mi va”).

E qui cambia tutto:
non serve forzare, ma accompagnare con le attività giuste 💛

Osservare il perché dietro al comportamento è il primo passo per aiutarlo davvero.
👇
Vuoi altri esercizi per lavorare sulla motricità fine?

Scrivi “MANI” nei commenti

logopedia educazione genitori

😍🙏Siete stati in tantissimi ad acquistare il nostro corso sulla DISPRASSIA ricco di pratica e strategie operative da met...
08/04/2026

😍🙏Siete stati in tantissimi ad acquistare il nostro corso sulla DISPRASSIA ricco di pratica e strategie operative da mettere in atto a scuola, casa e in altri contesti.

Affronteremo cosa è la disprassia, come influisce sulla vita del bambino, come affrontarla e quali strategie bisogna adottare per migliorare la qualità di vita e il benessere del bambino disprassico.

🔥 OFFERTA LIMITATA 🔥
Solo fino a domani a mezzanotte puoi accedere al corso a 60€ invece di 121€!

⏳ Hai poco tempo per approfittarne
💡 Un’occasione concreta per investire su di te
🚀 Non rimandare: è il momento giusto
👉 Prenota ora il tuo posto prima che scada l’offerta!

07/04/2026

💛 Il tuo bimbo fa fatica a concentrarsi?

Lo vedi distratto, si perde facilmente…
e a volte non sai davvero come aiutarlo.

Ma c’è una cosa importante da ricordare:
👉 non è mancanza di impegno
👉 e non è colpa tua

Ci sono piccole attività che, se fatte ogni giorno, possono fare una grande differenza.

✨ Allenano l’attenzione
✨ Aiutano a organizzarsi meglio
✨ Insegnano a pianificare
✨ Supportano la gestione delle emozioni
✨ Rafforzano la sicurezza in sé

Non servono ore.
Bastano pochi minuti al giorno… ma fatti con presenza e costanza.

👇 Vuoi iniziare subito?

Scrivi “ESERCIZIO” nei commenti e ti regaliamo una scheda pratica con attività da fare insieme 💛

📌 Salva questo video per non perderlo

Il cambiamento non arriva tutto insieme…
arriva dai piccoli gesti, ripetuti nel tempo ✨

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Indirizzo

Via Avezzano 38
Chieti

Orario di apertura

Lunedì 09:00 - 19:00
Martedì 09:00 - 19:00
Mercoledì 09:00 - 19:00
Giovedì 09:00 - 19:00
Venerdì 09:00 - 19:00
Sabato 09:00 - 13:00

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Lo studio è costituito da un'equipe altamente specializzata per la riabilitaizione di disabilità semplici o complessi come: DISTURBO COMPORTAMENTALE, AUTISMO, DISTURBO SPECIFICO D'APPRENDIMENTO, RITARDO PSCOMOTORIO ecc. Le attività che vengono svolte sono rivolte alla persona con difficoltà e a coloro che ruotano attorno ad essa, nell'intento di sostenere la famiglia al fine di promuovere uno sviluppo armonico e di migliorare la qualità della vita. Sono presenti tre figure: TERAPISTA DELLA NEURO E PSCIOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA, PSICOLOGO