25/02/2025
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Galimberti e i DSA: Quando la fama supera la competenza.
🔹 Chi è Galimberti?
È un professore di antropologia culturale e filosofia della storia. Non è laureato in psicologia, non è neuropsichiatra infantile, né diagnostica i DSA.
Non ha mai somministrato test, redatto diagnosi o svolto colloqui clinici con bambini con DSA.
❌ Nonostante ciò, sfruttando la sua notorietà da saggista, ha dichiarato che oggi ci sono "troppi DSA", insinuando che siano un’esagerazione o il frutto di errori scolastici e famiglie inadeguate.
Ma i numeri parlano chiaro
✅ I DSA NON SONO AUMENTATI
Già nel 1950 la dislessia aveva una prevalenza fino all'8%, senza considerare gli altri DSA.
📊 IL PRIMO STUDIO EPIDEMIOLOGICO SULLA DISLESSIA
Nel 1950, Rutter e Yule trovarono una prevalenza fino all'8%. Dati confermati da Critchley (1964) e da un successivo studio di Rutter e Yule (1975), rimasti stabili fino ad oggi.
📈 L’aumento delle diagnosi non è un’inflazione, ma il risultato di una maggiore consapevolezza.
Oggi riconosciamo anche Disortografia, Disgrafia e Discalculia, il che porta naturalmente a un numero complessivo più alto.
Perché se ne parla di più?
❇️ I DSA SONO ANCORA SOTTOSTIMATI
Molti bambini non vengono diagnosticati in tempo, e in futuro il numero di riconoscimenti potrebbe crescere.
❇️ IN PASSATO I DSA ERANO INVISIBILI
Galimberti forse dimentica che un tempo chi aveva un DSA veniva bollato come svogliato o incapace.
Oggi, grazie alla ricerca, sappiamo che non è così. Possiamo riconoscerli e aiutarli a studiare al meglio.
STUDIARE O SMINUIRE I DSA: A TE LA SCELTA
🛑 Affermare che ci sono "troppi DSA" è una posizione errata e priva di fondamento scientifico.
La realtà è che oggi sappiamo riconoscerli meglio.
📌 Preferire opinioni superficiali alla scienza significa restare fermi alla retorica del "ai miei tempi", alimentando pregiudizi e ostacolando la crescita sociale.
🚨 Sminuire i DSA significa alimentare ignoranza, frustrazione e ostacoli per genitori, insegnanti e studenti – con e senza DSA.
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Con un cordiale saluto
Il Dr. Gianluca Lo Presti è Psicologo Professionista. Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento. Svolge attività clinico-diagnostica-intervento gestendo una rete di servizi territoriali per l'aiuto nei disturbi di apprendimento (Dislessia e DSA). Socio AIRIPA; Iscritto Ordine degli Psicologi.
Autore dei testi:
- Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento (2022)
- Nostro figlio è dislessico (2016)
- Diagnosi dei disturbi evolutivi (2014)
- Il Trattamento della Dislessia; Il Trattamento della Disortografia. Capitoli del testo "Il trattamento dei DSA" (2022).
– Docente sui DSA in corsi ed eventi con ECM per gli Ordini professionali, Docente presso Scuole di specializzazione e Master Universitari ad indirizzo evolutivo e Webinar su Diagnosi, Trattamento e Tutor DSA.- Relatore in vari convegni sul tema dei DSA, già componente gruppo di lavoro DSA Ordine Psicologi Regione Siciliana, autore di articoli scientifici in tema di DSA e ADHD.
