Dott.Giovanni Meloncelli

20/02/2026

Lavorare con un adolescente, oggi, significa muoversi in un territorio complesso, dove le vecchie "ricette" educative spesso non funzionano più. Occorre un cambio di prospettiva: meno risposte preconfezionate, più competenze relazionali.

20/02/2026

19/02/2026

09/02/2026

oggi su "la nuova ferrara"

29/01/2026

L’attrazione che l’intelligenza artificiale esercita sugli adolescenti è profondamente legata all’autosufficienza emotiva: molti ragazzi hanno interiorizzato fin da bambini l’idea di dover cavarsela da soli anche nel dolore, non tanto per mancanza di presenze adulte ma perché la loro sofferenza è spesso vissuta come eccessiva, allarmante o destabilizzante per gli altri. Di conseguenza l’autonomia smette di essere un normale processo di separazione e diventa una forma di sopravvivenza affettiva forzata. È in questa dinamica che si inserisce l’uso di ChatGPT: uno spazio in cui ci si può gestire da soli senza sentirsi in colpa, senza temere di far soffrire qualcuno e senza dover modulare il proprio dolore per renderlo accettabile.Una generazione fai-da-te che impara a prendersi cura di sé prima di potersi affidare a una figura adulta solida. In questa prospettiva l’IA non crea autosufficienza, ma intercetta un bisogno già presente e lo rende praticabile.
(Tratto da articolo dott. T.Zanella)

27/01/2026

Oggi uso una metafora facendomi aiutare dalla IA. L’adolescente affonda dentro al telefonino. Il telefono, simbolo di connessione e possibilità, diventa una trappola. È l’immagine della solitudine, della confusione, della paura di perdersi in un mondo digitale troppo grande e veloce. Come molti ragazzi, l’adolescente è immerso in Internet senza sapere come orientarsi, travolto da aspettative, giudizi, messaggi continui. Non è l’acqua a essere pericolosa: è il non sapere come stare a galla.

Nella seconda immagine qualcosa cambia. Lo stesso ragazzo si tuffa nel telefonino, ma questa volta con decisione. Il corpo è teso, il movimento è sicuro. Sa nuotare. L’acqua non lo inghiotte più, lo sostiene. Internet non è più un luogo che fa paura, ma uno spazio da attraversare con consapevolezza. Il ragazzo ha imparato a respirare, a scegliere la direzione, a fermarsi quando serve.

Perché il problema non è essere onlife, ma esserlo senza strumenti. Quando imparano a nuotare, i ragazzi non affondano più: crescono.

21/01/2026

Ritiro scolastico!