Ortottista Atipico - Dott. Americo Meale

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Ortottista Atipico - Dott. Americo Meale

E se non fosse dislessia???

27/01/2026

Imparare ad andare in bici è una delle prove più crude di integrazione sensoriale: se il cervello non integra bene visione, equilibrio e movimento la “caduta” è assicurata!

Non è una questione di forza, grinta o di volontà: è collaborazione.

Se gli occhi non anno informazioni affidabili anca la base dell’equilibrio in bici.

Scrivimi BICI nei commenti o in dm per approfondire

Sono il dottor Americo Meale, Ortottista Funzionale, e insieme al mio Team siamo specializzati nella Valutazione e Trattamento delle disfunzioni del sistema visivo che impattano su lettura, scrittura, attenzione e coordinazione.
In questi anni abbiamo aiutato oltre 500 genitori di bambini dai 6 ai 16 anni a capire se le difficoltà scolastiche sono legate a interferenze visive e a recuperare serenità nel momento dei compiti e autostima nei bambini.

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22/01/2026

Se tuo figlio impugna male la penna l’unica azione da compiere in questo momento per supportarlo è capire se ha sviluppato tutti gli strumenti visivi e coordinativi per affrontare la sua quotidianità fatta di compiti e scrittura!

Scrivimi PENNA in DM e capiamo insieme se la sua fatica nella scrittura è legata ad una scarsa collaborazione tra occhi e mano.

Sono il dottor Americo Meale, Ortottista Funzionale, e insieme al mio Team siamo specializzati nella Valutazione e Trattamento delle disfunzioni del sistema visivo che impattano su lettura, scrittura, attenzione e coordinazione.
In questi anni abbiamo aiutato oltre 500 genitori di bambini dai 6 ai 16 anni a capire se le difficoltà scolastiche sono legate a interferenze visive e a recuperare serenità nel momento dei compiti e autostima nei bambini.

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18/01/2026

Copiare dalla lavagna non è “scrivere un dettato”.

Per riuscirci, il sistema visivo deve fare diverse cose insieme:

1. Agganciare il punto giusto sulla lavagna (senza “saltare” o perdere la riga)

2. Cambiare distanza in modo rapido e stabile: da lontano (lavagna) a vicino (quaderno) e ritorno

3. Ritrovare il punto sul quaderno senza ricominciare ogni volta da capo

4. Guidare la mano mentre scrive, mantenendo rigo, spazi e direzione

Quando queste abilità sono penalizzate da occhi che non si muovono correttamente, succede quello che ti raccontano le maestre: lentezza, pezzi saltati, frasi lasciate a metà, quaderno incompleto.

Il test della pallina ti aiuta perché ti mostra le stesse abilità che tuo figlio utilizza nel copiare alla lavagna (e senza l’impegno cognitivo del cosa sto scrivendo e come).

Se vedi mani fuori tempo e “sorpresa” continua, ha senso chiedersi se anche a scuola sta pagando lo stesso prezzo.

📩 Se vuoi approfondire e vuoi aiuto nell’interpretare i risultati del test scrivimi PALLINA in DM e dimmi età e cosa hai osservato.

Capiamo insieme come supportarlo!

Sono il dottor Americo Meale, Ortottista Funzionale, e insieme al mio Team siamo specializzati nella Valutazione e Trattamento delle disfunzioni del sistema visivo che impattano su lettura, scrittura, attenzione e coordinazione.

13/01/2026

Se i movimenti oculari sono imprecisi il sistema visivo perde i riferimenti e lo spazio sul foglio diventa evanescente e la scrittura diventa un continuo aggiustamento.

Tu lo chiami “disordine”.

Lui, invece, sta solo tentando di stare dietro a una pagina che per i suoi occhi non è mai davvero “ferma”.

Puoi rimproverarlo, usare quaderni a righe speciali e schede di bella scrittura… ma se non prendi consapevolezza di come i suoi occhi si muovono e percepiscono lo spazio, l’ordine non esisterà mai!

Se sei stanco di vedere quaderni caotici scrivimi QUADERNI in DM, ti farò alcune domande per capire la situazione e darti il supporto adeguato

Sono il dottor Americo Meale, Ortottista Funzionale, e insieme al mio Team siamo specializzati nella Valutazione e Trattamento delle disfunzioni del sistema visivo che impattano su lettura, scrittura, attenzione e coordinazione.

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09/01/2026

Un bambino che evita le giostre potrebbe avere una collaborazione tra i sensi poco armonica ed efficace.

Il cervello non elabora i sensi uno per uno: li integra, cioè li mette insieme per dare un significato coerente alle esperienze. Se questo processo è poco efficace, ogni stimolo può diventare confuso o stressante.

Questa incoerenza sensoriale non solo fa evitare quel tipo di movimento, ma può influenzare anche attenzione, coordinazione e regolazione emotiva in altre attività quotidiane.

Se vivi spesso questa situazione, è il momento di chiederti se ci siano interferenze visive che stanno rendendo ogni esperienza di movimento più difficile di quanto non dovrebbe essere.

Scrivimi INFO in dm per approfondire

Sono il dottor Americo Meale, Ortottista Funzionale, e insieme al mio Team siamo specializzati nella Valutazione e Trattamento delle disfunzioni del sistema visivo che impattano su lettura, scrittura, attenzione e coordinazione.

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05/01/2026

Parlando con centinaia di famiglie ho capito che, per un genitore, vedere il proprio figlio impugnare male la penna e stare storto al banco è veramente frustrante!

Probabilmente perché ricorda ancora i suoi primi anni di scuola con pagine e pagine di lettere e di calligrafia.

Per questo voglio darti azione concrete da evitare o da compiere per supportare tuo figlio.

⛔️COSA NON FARE

– Non credere alla favola del “tanto l’importante è che scriva”: con quella impugnatura sta faticando dieci volte in più pagando ogni parola che scrive.

– Smetti di dirgli “stai dritto”, “stai composto”: se non vede con i suoi occhi quello che scrive, quella posizione non la cambierà mai.

– Non cambiare penna ogni settimana sperando nel modello ergonomico magico e non usare assolutamente i “gommini”: se occhi, motricità fine delle dita e postura non lavorano insieme, nessuna penna lo salverà.

✅COSA PUOI FARE DAVVERO

– Introduci giochi che rinforzano dita, mano e polso invece di esercizi di scrittura.

– Aiutalo ad allontanare di pochi millimetri le dita dalla punta e a non coprirsi ciò che scrive: l’obiettivo non è “bella calligrafia”, è permettere agli occhi di vedere il rigo senza contorsioni.

– Inizia a pensare alla sua scrittura come al risultato di una collaborazione tra o**cchi e impugnatura**: finché guardi solo il quaderno, ti perderai sempre il pezzo che lo stanca di più.

Per capire se, dietro quell’impugnatura ci sono interferenze visive che meritano di essere approfondite sul serio, ho preparato un quiz proprio per questo.

📩 Mandami la foto o raccontami in DM di come impugna la penna tuo figlio

Sono il dottor Americo Meale, Ortottista Funzionale, e insieme al mio Team siamo specializzati nella Valutazione e Trattamento delle disfunzioni del sistema visivo che impattano su lettura, scrittura, attenzione e coordinazione

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Telefono

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