Studio il Girasole

04/10/2024

Lo Studio Il Girasole da oggi entra a far parte delle équipe accreditate dalla regione Toscana per il rilascio delle certificazioni di disturbo specifico dell’apprendimento (DSA).

23/12/2023

21/12/2023

tanti auguri per uno splendido Natale dallo Studio Il Girasole

01/12/2023

Oggi a Prato per un’interessante giornata formativa

19/11/2023

07/10/2023

06/10/2023

https://radioitalia5.it/

02/10/2023

25/03/2023

l Coordinamento delle Equipe toscane autorizzate al rilascio di certificazioni di DSA intervista il Professor Cesare Cornoldi, Professore Emerito dell’Università di Padova e Presidente nazionale di Airipa.

Gli abbiamo chiesto quali sono le questioni aperte che richiedono ancora un ulteriore aggiornamento in seguito alla nuova linea guida sui DSA, un chiarimento sul criterio della discrepanza e sul concetto di specificità e come interpretare le differenze italiane rispetto a quanto indicato nei manuali nosografici internazionali.




https://youtu.be/IQlqFJK4OFk

28/09/2022

Indennità di frequenza e DSA

INDENNITA' di FREQUENZA e DSA
Incontro on line su Google Meet
con Francesco Chetoni (avvocato per la tutela dei minori e diritto scolastico)
Giovedì 6 ottobre 2022 dalle 17.30 alle 19

Un incontro per chiarire i tanti i dubbi che nascono da una legge nazionale applicata a macchia di leopardo: chi ha diritto all'indennità di frequenza e quali i passi necessari per tutelare un diritto.

Non mancare! L'informazione è un bene prezioso! Falla tua!
Clicca qui sotto per iscriverti al meeting:

https://www.aiditalia.org/it/attivita/2017

25/09/2022

Il linguaggio positivo è un valido aiuto pedagogico e un modo sano di instaurare le relazioni... a ogni età!

13/08/2022

Ripetere le parole è utile per acquisire il linguaggio?
Stefano Vicari - Neuropsichiatra: «Molti genitori fanno ripetere ai propri figli delle paroline pensando che questo esercizio favorisca l’acquisizione del linguaggio, ma questo non serve a niente. È come imparare a parlare l'inglese ripetendo le singole parole. Impari molto di più se quelle parole sono inserite in un contesto comunicativo, cioè un contesto in cui devi utilizzare il linguaggio per esprimere dei bisogni, dei desideri o dei pensieri. L’acquisizione del linguaggio deve essere ancorata al pensiero, perché è la forma con cui il pensiero si esprime».
(Intervista di Denise Ubbriaco)