Se ci credi davvero si avvera

Se ci credi davvero si avvera Autrice libro autobiografico "La Forza Dell'Arcobaleno

Mamma lavoratrice di Giulio, bambino con disabilità, pronta ad aiutare ed a dare consigli a tutti i genitori / familiari di bambini disabili basandosi sulla propria esperienza.

💜💜💜💜💜💜 17 NOVEMBRE...GIORNATA MONDIALE DELLA PREMATURITÀ 💜💜💜💜💜💜La Giornata Mondiale della Prematurità si celebra il 17 n...
17/11/2024

💜💜💜💜💜💜 17 NOVEMBRE...GIORNATA MONDIALE DELLA PREMATURITÀ 💜💜💜💜💜💜

La Giornata Mondiale della Prematurità si celebra il 17 novembre di ogni anno per aumentare la consapevolezza sulle nascite premature e le sfide che i bambini e le loro famiglie devono affrontare.

Oggi celebriamo i piccoli guerrieri nati troppo presto e le famiglie che con coraggio e amore affrontano ogni giorno sfide inimmaginabili. Il vostro viaggio è una testimonianza di forza, resilienza e speranza. Che questa giornata serva a sensibilizzare e sostenere la ricerca per migliore assistenza e un futuro più luminoso per tutti i bambini prematuri.

Auguri ai piccoli grandi guerrieri, sia in terra che in cielo 💜

Ieri a scuola è stata una giornata importantissima per il nostro Giulio, la giornata che segnerà la svolta, la vera svol...
14/11/2024

Ieri a scuola è stata una giornata importantissima per il nostro Giulio, la giornata che segnerà la svolta, la vera svolta per lui!!!! 🤩🤩🤩🤩🔝🔝🔝🔝Nonostante sapessero già quanto Giulio sia tosto, intelligente, furbo e sempre in miglioramento, finalmente le insegnanti ( sia curricolari che di sostegno ) e quindi la scuola, grazie a te hanno potuto conoscere questo bellissimo percorso didattico, educativo, un nuovo approccio, hanno potuto vedere con i loro occhi gli strumenti che porteranno Giulio al massimo delle sue potenzialità, ovviamente con i suoi tempi ma ci riuscirà!!!!! 💪💪💪💪 Hanno potuto vedere direttamente di cosa può essere veramente capace Giulio, ha lasciato tutti senza parole, ha stupito come sempre e ha fatto divertire tutti!! E non hanno partecipato solo le insegnanti ma proprio tutti!! Educatrici, assistente alla comunicazione, la Lega del Filo D'Oro.....e perfino le bidelle erano incuriosite da queste attività 🤩🤩 Sei e sarai per sempre per noi un supporto importantissimo e sono felice che le insegnanti, che già sono IL MEGLIO CHE CI POTESSE CAPITARE ❤ Grazie a te arricchiranno la propria formazione, avranno sempre il tuo supporto e soprattutto faranno si che Giulio arrivi veramente al TOP!!!! 🔝🔝🔝🔝UNO X TUTTI E TUTTI X UNO!!! PERCHÉ NOI CREDIAMO IN GIULIO!!!! 🤩🤩🤩🤩🤩🤩💙💙💙💙🌈 Quindi...GRAZIE Mara Sartori 🔝🔝🔝🔝

👉👉👉 COMUNICAZIONE FACILITATA 👈👈👈 Parliamo degli ausili che possono essere concessi per la scuola. Una lista di ausili sc...
20/10/2024

👉👉👉 COMUNICAZIONE FACILITATA 👈👈👈 Parliamo degli ausili che possono essere concessi per la scuola.

Una lista di ausili scolastici per la comunicazione facilitata è fondamentale per supportare i bambini disabili nello sviluppo delle loro abilità comunicative e di apprendimento.

Ecco alcuni strumenti e tecniche comunemente utilizzati:

Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA): Include una serie di strategie e strumenti per aiutare chi ha difficoltà a parlare. Può includere tabelle di comunicazione, applicazioni su tablet, o dispositivi vocali.

Software e App Educative: Esistono molte app progettate specificamente per bambini con disabilità, che offrono risorse audio-visive e interattive per facilitare l'apprendimento.

Tavole di Comunicazione: Queste possono includere immagini, simboli o parole che il bambino può indicare per esprimere i propri bisogni e pensieri.

Dispositivi di Output Fonico: Questi dispositivi possono essere programmati per riprodurre parole o frasi quando vengono premuti dei pulsanti, aiutando i bambini che non possono verbalizzare le loro esigenze.

Tecnologia Assistiva: Include strumenti come i computer adattivi, tastiere speciali o puntatori oculari che aiutano i bambini a navigare e comunicare.

Libri e Materiale Didattico Accessibile: Materiale scritto in caratteri grandi o audiolibri possono essere di grande aiuto per bambini con disabilità visive o difficoltà di lettura.
Interventi Terapeutici Personalizzati: Terapie logopediche e occupazionali possono essere personalizzate per sviluppare piani di comunicazione adatti alle necessità specifiche del bambino.

È importante lavorare con educatori specializzati, terapisti e genitori per sviluppare un programma di apprendimento personalizzato che integri questi strumenti in modo efficace 🔝🔝💪💪👍👍

Buongiorno a tutti e buona domenica.Mio figlio ha la cosiddetta PCI, ovvero "Paralisi Celebrale Infantile". Ma a cosa si...
20/10/2024

Buongiorno a tutti e buona domenica.
Mio figlio ha la cosiddetta PCI, ovvero "Paralisi Celebrale Infantile".
Ma a cosa si riferisce effettivamente questo termine?

Nello specifico descrive un gruppo di disturbi neurologici che influenzano il movimento, la postura e la coordinazione muscolare. È causata da danni o sviluppi anomali nel cervello di un bambino, di solito prima della nascita, ma può anche verificarsi durante il parto o immediatamente dopo.

Ecco alcuni punti chiave sulla paralisi cerebrale infantile:

Cause: Le cause possono includere infezioni materne durante la gravidanza, insufficiente afflusso di sangue o ossigeno al cervello del neonato, ittero grave non trattato, traumi prima o dopo la nascita e alcune condizioni genetiche.

Tipi: Esistono diversi tipi di PCI, classificati in base al tipo di movimento e ai muscoli colpiti:

Spastica: È la forma più comune e causa rigidità muscolare.
Discinetica: Include movimenti involontari lenti o rapidi.
Atassica: Colpisce l'equilibrio e la coordinazione.
Mista: Una combinazione di uno o più dei tipi sopra citati.

Sintomi: questi variano ampiamente e possono includere ritardi nello sviluppo motorio (come sedersi o camminare), movimenti involontari, problemi di postura e rigidità o flaccidità muscolare.

Diagnosi: si basa su osservazione clinica e anamnesi, spesso supportata da tecniche di imaging come la risonanza magnetica (MRI) per esaminare le strutture cerebrali.

Trattamento: non esiste una cura, ma numerosi trattamenti possono aiutare a migliorare la qualità della vita. Questi includono la fisioterapia, la terapia occupazionale, logopedia, e in alcuni casi, interventi chirurgici o l'uso di farmaci per gestire i sintomi.

Il supporto e l'assistenza da parte di un team multidisciplinare possono migliorare considerevolmente la vita dei bambini con PCI, consentendo loro di raggiungere il loro massimo potenziale ed è quello che stiamo facendo col mio super campione e devo dire che stiamo avendo dei risultati molto importanti 👍💪

Oggi spieghiamo l'importanza dei cosiddetti   e  GLO sta per Gruppo di Lavoro Operativo, ovvero un gruppo di persone che...
05/10/2024

Oggi spieghiamo l'importanza dei cosiddetti e

GLO sta per Gruppo di Lavoro Operativo, ovvero un gruppo di persone che si riuniscono per aiutare i bambini con disabilità. Questo gruppo è composto da insegnanti, specialisti, genitori e magari anche altri professionisti. Insieme, parlano di come supportare meglio il bambino a scuola e nella vita quotidiana.

PEI invece sta per Piano Educativo Individualizzato ed è un documento che spiega quali sono le necessità specifiche di un bambino con disabilità e quali strategie saranno usate per aiutarlo. È come una mappa che indica quali sono gli obiettivi di apprendimento e quali strumenti o attività possono essere utilizzati per raggiungerli. Ogni PEI è personalizzato, cioè fatto su misura per ogni bambino.

In sintesi, il GLO lavora insieme per trovare modi migliori per sostenere il bambino, mentre il PEI è il piano che guida queste azioni. Entrambi sono importantissimi per garantire che ogni bambino abbia le stesse opportunità di apprendimento e crescita

Oggi parliamo di  Trattasi di un approccio utilizzato per supportare le persone con difficoltà comunicative, fornendo lo...
01/10/2024

Oggi parliamo di

Trattasi di un approccio utilizzato per supportare le persone con difficoltà comunicative, fornendo loro strumenti e strategie per esprimersi in modo più efficace. Questo tipo di comunicazione è particolarmente utile per individui con disabilità cognitive, disturbi dello spettro autistico, paralisi cerebrale o altre condizioni che possono limitare la loro capacità di comunicare verbalmente.

Caratteristiche della comunicazione facilitata:

Supporto Personalizzato: Gli interventi di comunicazione facilitata sono adattati alle esigenze specifiche dell'individuo. Ciò può includere l'uso di dispositivi di comunicazione assistiva, schede di immagini o altre tecnologie.

Ruolo del Facilitatore: In molti casi, un facilitatore aiuta la persona a comunicare. Questo può significare sostenere fisicamente la mano della persona mentre utilizza un dispositivo o una tavola di comunicazione, oppure guidarla nel processo di scelta delle parole o delle immagini.

Coinvolgimento Attivo: La comunicazione facilitata incoraggia un coinvolgimento attivo dell'individuo. È importante che la persona sia attivamente partecipante nel processo di comunicazione, piuttosto che essere semplicemente un destinatario passivo.

Sviluppo delle Competenze: L'obiettivo della comunicazione facilitata è non solo quello di comunicare nel presente, ma anche di sviluppare delle competenze comunicative nel tempo. Questo può includere la pratica di abilità verbali o l'uso di strumenti più sofisticati.

Integrazione Sociale: Favorisce l'integrazione sociale e la partecipazione attiva nella comunità. Le persone con difficoltà comunicative possono esprimere i loro pensieri e sentimenti, migliorando così le loro relazioni interpersonali.

Importanza della Comunicazione Facilitata:

Empowerment: Permette agli individui di esprimere la propria volontà e i propri desideri, aumentando il loro senso di autonomia e indipendenza.

Relazioni Interpersonali: Favorisce la costruzione di relazioni significative e il miglioramento della qualità della vita.

Educazione e Apprendimento: Facilita l'accesso all'istruzione e alle opportunità di apprendimento, aiutando le persone a partecipare attivamente nelle aule e nei contesti educativi.

In conclusione, la comunicazione facilitata è un approccio essenziale per aiutare le persone con difficoltà comunicative a esprimersi e a relazionarsi con il mondo che li circonda, contribuendo così a una società più inclusiva e accogliente.

  e  Cari insegnanti, studenti e genitori,oggi vorrei parlarvi di un tema che è fondamentale per la costruzione di una s...
29/09/2024

e

Cari insegnanti, studenti e genitori,
oggi vorrei parlarvi di un tema che è fondamentale per la costruzione di una società inclusiva e equa: la cosiddetta dei bambini con disabilità. Questa non è solo una questione educativa, ma una questione di diritti umani, empatia e crescita collettiva.

Immaginiamo una scuola in cui ogni bambino ha l'opportunità di imparare, crescere e sviluppare il proprio potenziale. In cui le differenze sono accolte come una ricchezza e ogni studente viene rispettato nella sua unicità. Questa è l'essenza dell'integrazione scolastica 💖

Per i bambini disabili, l'ambiente scolastico può rappresentare sia una sfida sia un'opportunità straordinaria. Le sfide possono essere significative, dalla necessità di adattamenti strutturali a soluzioni pedagogiche personalizzate. Tuttavia, quando ci impegniamo a superare queste barriere, creiamo un contesto in cui ogni bambino può sentirsi accolto e valorizzato.

L'integrazione scolastica non riguarda solo il benessere individuale dei bambini con disabilità, ma apporta benefici all'intera comunità scolastica. I compagni di classe apprendono il rispetto, la tolleranza e la capacità di vedere oltre le disabilità, costruendo un futuro più coeso e rispettoso delle diversità.

Gli insegnanti svolgono un ruolo cruciale in questo processo. Con dedizione e creatività, possono trasformare le differenze in risorse, adottando strategie didattiche inclusive che stimolano tutti i ragazzi a interagire e collaborare. L'interazione quotidiana con coetanei diversi non solo arricchisce l'esperienza formativa, ma promuove una cultura dell'inclusione che si riflette nella società futura.

Cari amici, l'integrazione a scuola dei bambini disabili è un diritto fondamentale e un'opportunità per noi tutti. È un'opportunità per riscoprire l'importanza della solidarietà, per imparare a costruire ponti e per plasmare una società dove nessuno viene lasciato indietro.

Facciamo in modo che le nostre scuole siano luoghi dove ogni bambino si senta sicuro, supportato e felice. Un impegno condiviso oggi sarà la base per una comunità più forte e inclusiva domani. ☀️🌈💖💖💖💖

29/09/2024

Ieri, 28 Settembre 2024 giornata indimenticabile!!!! 🤩🤩 Perché grazie a te abbiamo avuto l'ennesima conferma che non bisogna farsi condizionare dalla diagnosi e basarci sulla storia clinica.....sulle carte... bisogna ANDARE OLTRE e capire quali sono le POTENZIALITA' di ogni bambino con disabilità, ciò che PUÒ FARE 💪💪💪💪 non ciò che non può fare!! E poi bisogna fornirgli tutto il materiale, soprattutto x la scuola e strumenti / ausili affinché possa raggiungere nel migliore dei modi tantissimi traguardi e arrivi al massimo delle sue potenzialità. Nessuno ha la sfera di cristallo ma nemmeno dare "per scontato" che certe cose non le farà mai!! ERRORE!! BISOGNA CREDERCI e fornire tutti gli strumenti possibili! E così ieri....sempre grazie a te, abbiamo visto con i nostri occhi di cosa è capace il nostro Giulio!! Mai avuto dubbi su di lui, soprattutto ultimamente ma sentirselo dire da te è vedere certi progressi e con strumenti super è stata una gioia immensa! Mai visto Giulio così...tra di voi è subito scattato il feeling e ci avrei giurato 🤩💖 Da quanto era interessato alle tue attività didattiche da BIMBO GRANDE ( e non giochini da asilo nido... ) non ha avuto nemmeno voglia di fare il pisolino! Era talmente attento, concentrato e interessato che ha lavorato no stop dalle 10 alle 16.30 circa!!!! Per te i tuoi ragazzi non sono numeri, sono PERSONE e il tuo non è un lavoro, è una MISSIONE 💖 E grazie a te il nostro Giulio e tantissimi altri bambini con disabilità potranno raggiungere grandi traguardi e la scuola potrà avere un ottimo supporto da una professionista fantastica!! Quindi.... GRAZIE !!!!! GRAZIE PER TUTTO QUELLO CHE HAI FATTO PER GIULIO IN UNA SOLA GIORNATA, PER QUELLO CHE FARAI E PER AVERCI DIMOSTRATO NETTAMENTE DI COSA È CAPACE IL NOSTRO GIULIO!! Sei unica!!!!! 💖💖💖💖 Ci vediamo presto a scuola!!!! 🤩🤩🤩🤩

Come veniamo spesso a conoscenza di informazioni importantissime? Tramite il cosiddetto "PASSAPAROLA" e ora vi spiego ch...
22/09/2024

Come veniamo spesso a conoscenza di informazioni importantissime? Tramite il cosiddetto "PASSAPAROLA" e ora vi spiego che cosa intendo.

Parlare della disabilità e, nello specifico, dei diritti dei bambini disabili è un tema di fondamentale importanza, in quanto riguarda l'inclusione, l'uguaglianza e l'accesso alle opportunità.

Spesso, le famiglie di bambini disabili si trovano a navigare in un sistema che non è sempre trasparente o facilmente accessibile. È comune sentire che le informazioni cruciali, che dovrebbero essere prontamente disponibili, arrivano piuttosto attraverso il passaparola, condivise da altre famiglie che vivono esperienze simili.

Ma quali sono quindi i Diritti dei Bambini Disabili?

I bambini con disabilità hanno diritto a un'educazione inclusiva che risponda alle loro specifiche necessità. Ciò richiede accesso non solo a risorse educative adeguate, ma anche a servizi di supporto come terapisti, logopedisti e psicologi e tanti altri professionisti.

Ostacoli e Comunicazione

Uno dei maggiori ostacoli che le famiglie affrontano è la mancanza di comunicazione chiara da parte delle istituzioni. Questo può portare a disuguaglianze nell'accesso alle risorse essenziali. La lacuna informativa richiede che le famiglie facciano affidamento su reti personali per scoprire programmi, agevolazioni o anche diritti fondamentali che spettano ai loro figli.

Per migliorare il progresso dei bambini disabili, le famiglie possono rivolgersi a una varietà di professionisti:

Terapisti Occupazionali: Aiutano a sviluppare le abilità necessarie per la vita quotidiana.
Logopedisti: Offrono supporto nello sviluppo del linguaggio e della comunicazione.
Fisioterapisti: Si concentrano sul miglioramento delle abilità motorie e sulla forza fisica.
Psicologi Infantili: Forniscono supporto sia emotivo che comportamentale.
Esperti in Educazione Speciale: Possono creare piani educativi personalizzati per rispondere ai bisogni unici di ciascun bambino.

Strategie per un Accesso Migliore alle Informazioni :

Creazione di Reti Locali e quindi partecipare a gruppi di supporto locali può facilitare lo scambio di informazioni.

Utilizzo di Piattaforme Online: Siti web e forum possono essere risorse preziose dove condividere esperienze e consigli.

Consultazione Diretta con Istituti: Entrare direttamente in contatto con scuole e istituzioni per ottenere chiarimenti sui diritti e le risorse disponibili.

Avvalersi di Associazioni di Categoria: Queste organizzazioni spesso dispongono di risorse dettagliate e aggiornate.

Promuovere l'accesso all'informazione e sensibilizzare sulla necessità di una comunicazione più trasparente può significativamente migliorare la qualità di vita delle famiglie e dei bambini con disabilità. Lavorare insieme, come comunità, aiuta a costruire un ambiente più comprensivo e accessibile per tutti.




̀
̀


DIAGNOSI VS POSSIBILITA' E CAPACITA'Che cosa significa DIAGNOSI?Una diagnosi è un'identificazione medica di una condizio...
22/09/2024

DIAGNOSI VS POSSIBILITA' E CAPACITA'

Che cosa significa DIAGNOSI?

Una diagnosi è un'identificazione medica di una condizione o disturbo basata su sintomi, esami clinici e test diagnostici. Nel contesto di un bambino disabile, la diagnosi mira a identificare problemi o difficoltà specifiche, come l'autismo, la sindrome di Down, il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), ecc.
La diagnosi fornisce un quadro generale dei punti deboli associati alla condizione del bambino e spesso è il punto di partenza per pianificare interventi terapeutici.

POSSIBILITA' E CAPACITA' invece si riferiscono agli aspetti POSITIVI e ai punti di forza di un bambino, cioè ciò che può effettivamente fare e come può crescere, imparare e svilupparsi nonostante la sua disabilità. Ogni bambino ha potenzialità uniche che potrebbero non essere immediatamente visibili attraverso una diagnosi clinica. Le capacità possono includere abilità sociali, artistiche, tecniche, accademiche, o di altro tipo che il bambino può sviluppare con il giusto supporto educativo e terapeutico.

È importante adottare un approccio olistico che consideri non solo le limitazioni diagnosticate, ma anche le potenzialità individuali del bambino, creando un ambiente che favorisca il suo pieno sviluppo e autonomia. Personalizzare l'educazione e la terapia in base ai punti di forza e alle inclinazioni personali del bambino può contribuire significativamente al suo benessere e successo.

💪💪💪💪🌈☀️💖💖💖💖💙💙💙💙


̀
̀




̀

Cari amici e followers, mi scuso per la lunga assenza dalla pagina ma sono stati tempi molto duri e impegnativi che abbi...
22/09/2024

Cari amici e followers, mi scuso per la lunga assenza dalla pagina ma sono stati tempi molto duri e impegnativi che abbiamo superato con grande forza e determinazione ma ora siamo di nuovo qua, pronti per ripartire e da ora in poi la pagina non sarà dedicata solo alla prematurità, argomento assai complesso e spesso ancora sconosciuto, ma soprattutto al grande mondo della disabilità e condividerò con voi delle esperienze molto importanti, avute negli ultimi tempi che hanno cambiato completamente la nostra visione di questo mondo, ovviamente in positivo e con tanta, tanta speranza in più

Oggi siamo qui riuniti per discutere di un tema di fondamentale importanza che è appunto la DISABILITA' ( che molto spesso può essere causata dalla prematurità ). Questo concetto spesso viene percepito unicamente attraverso lenti cliniche e diagnostiche, che non fanno altro che definire ciò che una persona non può fare, piuttosto che ciò che può raggiungere.

Ma cosa significa realmente "disabilità"? Essa non è altro che una condizione che può limitare alcune capacità, ma non definisce mai l'intero valore di una persona. Ogni bambino e ogni individuo possiede un insieme unico di talenti e potenzialità che vanno oltre la loro storia clinica o diagnosi.

È essenziale che noi, come società, cambiamo il modo in cui vediamo e affrontiamo la disabilità. Dobbiamo spostare l'attenzione dai limiti imposti da una diagnosi alle possibilità inesplorate che ciascun bambino ha da offrire. Questo significa riconoscere e coltivare le loro abilità, interessi e passioni individuali.

In questo modo, non solo sosteniamo una crescita più inclusiva e positiva, ma incoraggiamo anche ogni bambino a esprimere il proprio potenziale massimo, a contribuire con le proprie idee creative e uniche, e a diventare parte attiva della nostra comunità.

Vedere oltre la disabilità significa accogliere tutte le differenze, valorizzando l'unicità di ogni individuo e celebrando i diversi modi di essere nel mondo. Dobbiamo impegnarci a creare ambienti accoglienti e accessibili, che permettano a tutti i bambini di fiorire. Solo allora potremo dire di aver compreso davvero cosa significa inclusione.

Vi invito, quindi, a unirvi a me in questo impegno: guardare oltre le diagnosi e concentrarci sulle capacità straordinarie che ogni bambino porta con sé. In questo modo, costruiremo un futuro più giusto e prospero per tutti.









Indirizzo

Livorno

Sito Web

Notifiche

Lasciando la tua email puoi essere il primo a sapere quando Se ci credi davvero si avvera pubblica notizie e promozioni. Il tuo indirizzo email non verrà utilizzato per nessun altro scopo e potrai annullare l'iscrizione in qualsiasi momento.

Contatta Lo Studio

Invia un messaggio a Se ci credi davvero si avvera:

Condividi