Psicologa-psicoterapeuta.
Allo psicoterapeuta occorre oggi una strumentazione adeguata all’attualità della clinica e alle varie forme della domanda che gli vengono indirizzate continuamente dai pazienti che arrivano in studio.
Tutti i pazienti arrivano con un sintomo. Un sintomo che vogliono eliminare il prima possibile, un sintomo che li fa soffrire, un sintomo di cui spesso non se ne conosce il senso, “Dottoressa ma che senso ha?”. L’unica cosa che si conosce e si sente quando si decide di andare in terapia è l’angoscia, la tristezza, l’ansia, paura che rende la quotidianità impossibile da vivere. Occorre quindi che il soggetto metta in gioco la sua sofferenza, il suo “così non va”. Occorre che egli vada al di là del suo lamento, sicuramente legittimo, e che col tempo riesca ad implicarsi come co-responsabile della sua teoria che porta in terapia.
L’orientamento psicoanalitico lacaniano tratta con realismo le attuali patologie considerandole, patologie dei legami: specialmente nell’attuale contesto psicosociale, in cui ogni soggetto è preso in una varietà di discorsi che lo disorienta e a volte lo isola.
L’obiettivo è aiutare l’Io a rinunciare al suo egocentrismo: il compito del terapeuta è quello di mettere il soggetto in grado di accettare che la pienezza dell’essere, l’unità del suo io, è solo un’illusione.
Durante la seduta è d’obbligo prestare attenzione al discorso del soggetto, cioè ascoltare come parla (drizzare le orecchie al linguaggio simbolico dell’inconscio) piuttosto che ciò che dice. La tecnica di ascolto e d’intervento si fonda su una direzione della cura che mette a fuoco l’articolazione della domanda del paziente, isolando quindi un tempo preliminare del trattamento, con cui sostenere la trasformazione del disagio in sintomo e quindi in percorso di cura.
PRESTAZIONI OFFERTE:
• Psicoterapia
• Consulenza e supporto psicologico
• Colloqui di orientamento scolastico e professionale
• Valutazione psicologica
• Consulenza e formazione specifica nella malattia di Alzheimer
• Consulenza, trattamento individuale o in gruppo ad adulti che, nello svolgere la funzione di genitore, educatore, insegnante, ecc., segnalino una difficoltà nella relazione con dei bambini o con gli adolescenti e bambini.
• Progetti di consulenza nelle scuole ed altre agenzie socio-educative o realtà del privato sociale
PROBLEMATICHE TRATTATE:
• DIFFICOLTA' PERSONALI E RELAZIONALI: attacchi di panico, ansia eccessiva e stress, fobia, inibizione e timidezza; stati di tristezza e depressione, insoddisfazione, disturbi dell'umore, indifferenza emotiva ed apatia; difficoltà e conflittualità nelle relazioni sociali, siano esse familiari, amorose/di coppia o amicali; dipendenza affettiva e difficoltà ad accettare separazioni stati di sofferenza conseguenti all'aver subito traumi o violenze, fisiche e psicologiche.
• PROBLEMATICHE EVOLUTIVE (età infantile): bambini in situazioni di malessere, comunque si manifesti, forme di aggressività, violenza, ansia, iperattività; difficoltà di apprendimento e disturbi del linguaggio, (dislessie, disgrafia ecc.) rifiuto scolastico; apatia, timidezza, mancanza di iniziativa, difficoltà di relazione, dipendenza da video incapacità di regolare l'attenzione, la concentrazione ed il proprio comportamento; fobie infantili.
• PROBLEMATICHE EVOLUTIVE (età adolescenziale): difficoltà di relazione con i coetanei, con l'altro sesso e con i genitori; problematiche relative al rapporto con il proprio corpo e all'identità sessuale; comportamenti autolesivi e violenti, stili di vita eccessivi, abuso di sostanze e dipendenze (da social network, da videogiochi) problematiche legate al rapporto con il cibo (anoressia e bulimia).
Cellulare: 334.7810915
