Studio di Psicomotricità e Terapia Occupazionale in età pediatrica

15/09/2025

In questi giorni molte scuole stanno aprendo le porte per accogliere le loro alunne e i loro alunni. Immagino l'emozione che si respira in casa delle famiglie e dei docenti questa sera ❤️

In questa intervista al Corriere della Sera dico una cosa che mi sta molto a cuore:

«Ci vorrebbe una maggiore consapevolezza dei sistemi di apprendimento, maturazione e qualità psichica. A scuola, come nella vita, cresce ciò che semini. Quindi un insegnante che vuole far crescere l’intelligenza deve seminare l’intelligenza; se vuol far crescere il benessere, deve seminare il benessere; se vuol far nascere la fiducia, deve seminare la fiducia.

[...]

«Negli ultimi anni si è sviluppato un nuovo filone di ricerca scientifica, a cui è stato dato il nome di warm cognition, letteralmente “cognizione calda”. Abbiamo imparato che le nozioni si stabilizzano insieme alle emozioni e quest’ultime, a loro volta, influiscono concretamente sui processi cognitivi, come attenzione, memoria, comprensione. Significa che se un bambino impara con curiosità, interesse, impara di più e meglio. Se è sostenuto, guardato e incoraggiato da un insegnante che si pone come suo alleato, nella sua memoria resterà traccia dell’emozione positiva, portatrice del messaggio: ”Ti fa bene, continua a cercare”»

[...]

Nella scuola che vorrei gli insegnanti puntano a ridurre gli stati di paura incoraggiando le emozioni che nutrono l’apprendimento, che stimolano l’interesse, la curiosità, il senso di completezza di sé, la percezione di affrontare una sfida commisurata alle proprie possibilità».

[...]

Vorrei una scuola non che faccia paura, o generi ansia e stress, ma che faccia “sentire”, dove ci possa essere il diritto finanche di piangere se serve. Augurandoci - mi si passi la battuta- che siano lacrime di soddisfazione condivisione e dialogo».

Continua a leggere 👇👇 l'intervista per intero

https://www.corriere.it/scuola/medie/22_settembre_11/scuola-lucangeli-iniziamola-senza-paure-stress-ma-iniezioni-fiducia-anche-lacrime-se-serve-57c0ee2c-2ed2-11ed-bf4a-00b229732663.shtml

09/09/2025

Le neuroscienze suggeriscono metodo sillabico e presentazione di un carattere per volta.
Apriamo la mente e seguiamo le linee guida.

✏️Sovraccarico cognitivo:
Gli studenti con DSA, come la dislessia o la disgrafia, possono avere difficoltà a processare molte informazioni visive contemporaneamente. Mostrare tutte le varianti di una lettera in una volta può sovraccaricare la loro memoria di lavoro e forme.

✏️Difficoltà di generalizzazione:
I bambini con DSA possono trovare complicato generalizzare che forme diverse rappresentino lo stesso suono o concetto. Esporre tutte le varianti contemporaneamente potrebbe rendere più difficile per loro fare collegamenti tra le diverse forme.

👀Confusione percettiva:
La percezione visiva delle lettere può essere compromessa. Quando un bambino con DSA vede più forme della stessa lettera, potrebbe non riuscire a distinguere subito quale usare in determinati contesti, aumentando il rischio di confusione e errori.

IN GEMERALE, si consiglia di introdurre una variante alla volta, procedendo per gradi e consolidando la comprensione e l'uso di ciascuna forma prima di passare alla successiva, in modo da ridurre il carico cognitivo e migliorare l'apprendimento.

Lo sapevate?
Con quali tempistiche insegnate i quattro caratteri?

Condividiamo per non dimenticare!

07/09/2025

GIORNATA DI FORMAZIONE

L'uso della BVSCO-3 nella valutazione della scrittura e le novità della versione aggiornata

👩‍💻 Essere aggiornati è fondamentale

👁️‍🗨️ Avere test aggiornati è essenziale

Ed è per questo che è molto importante non fermarsi mai… il nostro sapere non sarà mai abbastanza per ogni essere umano…

Credo fermamente che il nostro lavoro ha una insormontabile responsabilità!

Pertanto invito voi genitori a informarvi con estrema accuratezza prima di affidare i vostri figli ad un Terapista che sia preventivo o riabilitativo!

Avete il diritto di chiedere
👩‍🎓Che studi abbiamo condotto…
🎓La specializzazione…
📜Le esperienze…

Ma sopratutto…
📘Quali test vengono usati?
🧫Sono test aggiornati?

Non affidatevi a chiunque

PRETENDETE IL MASSIMO DA OGNUNO DI NOI

03/09/2025

Ci piacerebbe sostituirci ai nostri figli e far scomparire le loro paure o persino, che non ne avessero. 😨

In passato, spesso, si sorvolava, dicendo

"è una sciocchezza, non avere paura",

oppure si dava una soluzione semplice e del tutto inadeguata per chiudere l'argomento e non parlarne più.

Ci sono paure che non hanno soluzioni semplici o rassicuranti per tutti ma
📣possiamo dire ai nostri figli che non sono solo, strani o che devono "far finta di..."
E un timore condiviso è meno buio.

Sostenere senza sostituire.

Esserci senza diventare noi i protagonisti, come se quella paura fosse la nostra.

Non è semplice tutto ciò e facilmente sbaglieremo ma, se abbiamo una via di comunicazione aperta, potremo sempre migliorare, insieme.

📘
“Non ti prometto che cancellerò le tue paure con un colpo di spugna.
Che le affronterò per te armata di spada, senza paura e senza macchia.
Non ti prometto che le paure scompariranno come per magia.

PERÒ….. TU PRESENTAMELE!
Le inviteremo a fare merenda.
Le conosceremo INSIEME.
Ci parleremo.
Non spariranno ma diventeranno più domestiche.
Forse le ridimensionerai, saprai dare loro il giusto spazio, saprai gestirle.
Forse darai a ogni paura un nome: Gino, Pina, Paolo.”

DAL LIBRO Di Burabacio

09/08/2025

Spesso condividere i giochi 🧩
e progettare insieme qualcosa🧱

può essere faticoso per i bambini e può succedere di litigare e arrabbiarsi😡.

📘Questo libro spiega anche come rimediare,

coltivando l'empatia e insegnando l'utilizzo della parola "SCUSA",

che "funziona solo se ci credi davvero".

̀

09/08/2025

⚠️IMPORTANTE⚠️

✨ Contributo regionale per le terapie dedicate all’autismo – Firmata la Determina dal Direttore Generale dell’Azienda Sanitaria Locale Foggia e dato mandato di pagamento.

💡 I fondi della Regione Puglia, previsti per il rimborso delle terapie ad evidenza scientifica, ai quali le famiglie hanno presentato domanda di rimborso, hanno terminato il loro iter burocratico.

🔍 Di cosa si tratta?
È un contributo economico che sostiene le famiglie nelle spese per interventi terapeutici abilitativi e riabilitativi – come trattamenti ABA, logopedia e percorsi psico-educativi – effettuati presso professionisti e centri qualificati, quando i servizi pubblici o accreditati non sono disponibili.

📋 Cosa prevede:
✅ Fino a 5.000 euro di rimborso all’anno per ciascun beneficiario
✅ Priorità ai bambini in età prescolare
✅ Contributo per le spese già sostenute e documentate

📌 E ora?
La ASL di Foggia inizierà la liquidazione dei fondi alle famiglie che hanno presentato regolare domanda.

ℹ️ Per informazioni e aggiornamenti:
📞 Rivolgiti al tuo Centro per l’Autismo (CAT) di riferimento
📄 Contatta la tua ASL per verificare lo stato della pratica
🤝 Rivolgiti ai genitori dello Sportello Autismo

Un sostegno concreto per accompagnare i percorsi di crescita e autonomia dei nostri ragazzi.

09/07/2025

🐈💤🐈

E se “non fare niente” fosse, in realtà, un gesto di cura?

Viviamo in un mondo che ci spinge a essere sempre attivi, produttivi, stimolati. Dove l’ozio è spesso guardato con sospetto, come se fosse sinonimo di pigrizia o debolezza. In questo contesto, dire semplicemente: “oggi non ho voglia di fare niente”, può sembrare quasi una colpa.�
Eppure… può essere profondamente naturale. E, soprattutto, sano.

A ricordarcelo è il protagonista dell’albo illustrato
“Il gatto che non voleva fare niente”.

Questo gatto non ha voglia di fare nulla.�
Ma tutte le creature che lo incontrano sembrano faticare ad accettarlo: ognuna di loro gli propone qualcosa da fare per “tirarlo su”. Rincorrere un gomitolo, andare a una festa, esplorare, ballare, cucinare…

Proposte che non nascono da cattive intenzioni, ma che finiscono per affaticarlo ancora di più.�Finché, sfinito, il gatto esplode: “Basta!” – e con un moto di sincerità dice finalmente come si sente: un po’ triste. E quando si è tristi, a volte, semplicemente non si ha voglia di fare nulla.
Ed è proprio in quel momento che accade qualcosa di prezioso. Le altre creature lo ascoltano davvero, e riconoscono che anche a loro capita di sentirsi così. Che anche loro hanno giorni in cui la tristezza pesa, e il bisogno più grande è solo… fermarsi.
Ed è così che nasce l’incontro più autentico. Non nella proposta di fare qualcosa, ma in una domanda tanto semplice quanto profonda:

“Possiamo stare con te… a non fare niente?”

Perché a volte, il modo migliore per prendersi cura di sé – e degli altri – è semplicemente restare.
In silenzio. In compagnia. A non fare niente.

06/07/2025

L'attenzione visiva è un'abilita' fondamentale per lo sviluppo cognitivo e trasversale nei processi di apprendimento e di vita quotidiana🧑‍🏫

È la capacità di selezionare determinati stimoli visivi dell'ambiente considerati rilevanti 🔍ed è strettamente correlata all'acquisizione e apprendimento della lettura📖

Ecco, quindi, delle attività cui poter allenare l'attenzione visiva divertendovi!! 👀🎉

15/06/2025

🚀 𝐈𝐥 𝐆𝐚𝐦𝐞 𝐒𝐡𝐮𝐭𝐭𝐥𝐞 𝐞̀ 𝐬𝐜𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐚, 𝐜𝐨𝐧𝐪𝐮𝐢𝐬𝐭𝐚, 𝐮𝐧 𝐦𝐞𝐳𝐳𝐨 𝐝’𝐚𝐦𝐨𝐫𝐞 𝐬𝐮 𝐫𝐮𝐨𝐭𝐞.

𝐋𝐢̀ 𝐝𝐨𝐯𝐞 𝐥’𝐚𝐦𝐨𝐫𝐞 𝐠𝐮𝐢𝐝𝐚 𝐨𝐠𝐧𝐢 𝐩𝐚𝐬𝐬𝐨, 𝐥𝐚 𝐬𝐩𝐞𝐫𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐭𝐫𝐨𝐯𝐚 𝐮𝐧 𝐭𝐞𝐫𝐫𝐞𝐧𝐨 𝐟𝐞𝐫𝐭𝐢𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐜𝐫𝐞𝐬𝐜𝐞𝐫𝐞. 🌱✨

28/05/2025

Se non riesci a dire “no” a tuo figlio, forse stai cercando di essere amato tu… più che di amare lui 😘.

Mettere confini, regole, limiti chiari: è questo uno dei gesti d’amore più profondi che un genitore possa fare.
Perché un figlio che cresce con “tutto è permesso” non si sente libero… si sente perso 😨

Un bambino senza confini non impara a contenere se stesso, a riconoscere il valore delle cose, a rispettare gli altri e i propri impegni.
Cresce con l’illusione che tutto gli sia dovuto, ma dentro si sente fragile, insicuro, inadeguato.

L'autostima non si nutre di libertà assoluta, ma di regole che danno struttura, di paletti che insegnano il rispetto, di limiti che formano il carattere.

Educare significa anche deludere, dire no, far arrabbiare, provocare frustrazione.
Solo chi sa reggere questa fatica… ama davvero.

Chi mette limiti oggi, aiuta suo figlio a diventare un adulto libero, forte, capace di amare, se stesso e gli altri, domani.

Perché l’amore vero non vizia, non asseconda, non lascia fare…L’amore vero costruisce, protegge, guida.
E anche quando costa, anche quando fa male, sceglie ciò che fa bene, non ciò che fa piacere.

Non temere oggi di essere percepito come “cattivo”. Stai solo piantando le radici, perché tuo figlio un giorno possa essere libero di volare. 🦅

E un No che gli dici oggi può diventare un Si per la sua autostima e per la Sua felicità di domani ❤️

Greco

14/04/2025

✨Studio Punto A in collaborazione con la
Dott.ssa Alessia Stefanelli ✨
è felice di annunciare la possibilità di partecipare ai nostri Laboratori di Potenziamento per bambini prescolari durante il mese di giugno e luglio!

I nostri incontri, tenuti da un'equipe:
• Terapista Occupazionale dell'Età
Evolutiva
• Psicomotricista Funzionale
• Logopedista

📌saranno focalizzati sugli apprendimenti scolastici e sul potenziamento delle ABILITÀ GRAFO-MOTORIE, ABILITÀ METAFONOLOGICHE, ABILITÀ LOGICO-MATEMATICHE, MEMORIA E ATTENZIONE funzioni esecutive, abilità visuo-percettive.
Non perdere questa opportunità unica per supportare i tuoi figli nel loro percorso educativo e di crescita!
Attenzione: i posti sono limitati! !
Per maggiori informazioni e iscrizioni, contattaci subito!
Noi vi aspettiamo!

✨Studio Punto A in collaborazione con la
Dott.ssa Alessia Stefanelli ✨

è felice di annunciare la possibilità di partecipare ai nostri Laboratori di Potenziamento per bambini prescolari durante il mese di giugno e luglio!

I nostri incontri, tenuti da un'equipe:

💠 Terapista Occupazionale dell'Età
Evolutiva

💠 Psicomotricista Funzionale

💠Logopedista
@@@@@
📌 saranno focalizzati sugli apprendimenti scolastici e sul potenziamento
delle ABILITÀ GRAFO-MOTORIE, ABILITÀ METAFONOLOGICHE, ABILITÀ LOGICO-MATEMATICHE, MEMORIA E ATTENZIONE funzioni esecutive, abilità visuo-percettive.

✨Non perdere questa opportunità unica per supportare i tuoi figli nel loro percorso educativo e di crescita!

🚨Attenzione: i posti sono limitati! !

Per maggiori informazioni e iscrizioni, contattaci subito!📞📩

Noi vi aspettiamo!

̀funzionale

06/04/2025

Li vogliamo felici, ma li teniamo lontani dalla frustrazione. Li vogliamo forti, ma spianiamo loro la strada per paura che si facciano male. Insegniamo loro a eccellere, ma non a sbagliare.

E così cresciamo generazioni incapaci di sopportare un rifiuto, una critica, una sconfitta. Appena qualcosa non va come vorrebbero, crollano. Perché nessuno ha mai detto loro che il dolore si affronta, non si evita. Che il fallimento è una lezione, non una condanna. Che il successo senza fatica è un’illusione, non una realtà.

Ma nella vita si cade. Sempre. E se non imparano a rialzarsi, resteranno a terra al primo ostacolo.

Prima di proteggerli, dobbiamo insegnare loro a resistere.
Prima di liberarli dalla fatica, dobbiamo aiutarli a trovare il coraggio di affrontarla.

🍎💫
G. Lavenia