Logopedista Carlotta Di Meglio

08/10/2025

08/10/2025

Come Logopedista lavoro nell’ambito della prevenzione e della cura dei disturbi che riguardano la comunicazione, il linguaggio, gli apprendimenti scolastici, la fluenza verbale, la voce, le funzioni orali e la deglutizione.
In questi anni di formazione continua ho deciso di specializzarmi maggiormente nella valutazione e nel trattamento dei disturbi di linguaggio e dell’apprendimento, di autismo, balbuzie e afasie, attraverso un Master sui disturbi di linguaggio e dell’apprendimento e vari Corsi di Aggiornamento.
Attualmente mi occupo di ogni fascia d’età, dall’infanzia all’età adulta.

08/10/2025

Le mie sedi principali di lavoro sono il Centro Con-Tatto di Marina di Massa (Via Adelina Zini n.68) e il mio studio privato a Forte dei Marmi (Piazza Henry Moore n.7).
Collaboro con lo studio “Tra il dire e il fare” di La Spezia, dove ricevo un giorno a settimana.
Per i pazienti che lo necessitano effettuo visite a domicilio in tutta la zona della Versilia.
Sono disponibile, per chi non riuscisse a raggiungermi fisicamente, a svolgere consulenze online.

30/09/2025

Il mio nuovo sito 👇🏻

Ascolto, Sostegno e Cura. Questi sono i miei valori ed è ciò che cerco di donare ai miei pazienti ogni giorno, accogliendo le loro necessità e costruendo insieme un percorso che possa avvicinarli sempre di più ad una migliore qualità di vita.

05/10/2024

Nel mese di Settembre ho potuto finalmente participare al corso di formazione PROMPT©, tenuto in presenza a La Spezia e organizzato dal Prompt Institute.
PROMPT è l’acronimo per Prompt per la riorganizzazione di target fonetici orali muscolari e consiste in un approccio multidimensionale per la valutazione e il trattamento dei disturbi dello speech e quindi dei disordini motori del linguaggio.
La terapia logopedica Prompt è indicata per bambini e adulti con disprassia verbale, disturbi e ritardi di linguaggio, disturbi dello spettro autistico e tutte quelle patologie in cui possono esserci difficoltà motorie verbali.
Il Prompt si occupa non solo della produzione linguistica, ma considera il paziente nella sua totalità, tenendo conto anche delle sue abilità socio-emozionali e cognitivo-linguistiche.

04/10/2024

19/06/2024

Ultime settimane per iscriversi al gruppo in partenza a Luglio!!

15/05/2024

Dalla prossima settimana partirà il nostro progetto di potenziamento dei prerequisiti alla primaria per i bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia!!
Per maggiori info ⬇️

13/05/2024

17/04/2024

Oggi parliamo di inventario fonetico e di quali suoni devono essere presenti per ogni fascia d’età (nel post li trovate indicati).
👦🏽 I bambini più piccoli sostituiscono i suoni più complessi con quelli che sono in grado di produrre in quel momento. Questi si chiamano processi di semplificazione e sono normalmente presenti nello sviluppo tipico fino all’età di 3 anni circa.
💬 Può succedere che nel linguaggio di un bambino siano ancora presenti processi di semplificazione dopo i 3 anni e mezzo o che, intorno ai 4 anni, il bambino non sia ancora in grado di produrre suoni difficili come la /r/ o i gruppi consonantici (/sp/, /sk/, /st/, ecc.)
🚨 Niente panico!! In questi (e molti altri) casi il logopedista può valutare il livello fonetico-fonologico del* tu* bambin* e capire se c’è la necessità di intraprendere un percorso per aiutarl* a sviluppare correttamente tutti i suoni.
❓E perchè è così importante intervenire per tempo?
🏫Intorno ai 5-6 anni l’inventario fonetico del bambino deve essere completo, perchè l’imminente ingresso alla scuola primaria richiede che i bambini sappiano percepire e produrre tutti i suoni della lingua italiana, così da poterli leggere e scrivere correttamente ✍🏻📖

03/04/2024

Per la rubrica “Giochi per…”🧩 oggi parliamo di Competenze Narrative, ovvero la capacità di saper comprendere e inventare storie o semplicemente raccontare eventi realmente accaduti nel corretto ordine logico e cronologico.
I giochi che vi sto per presentare possono essere proposti già dai 4-5 anni, ma anche a bambini più grandi che sono in grado di raccontare storie certamente più complesse ed elaborate.

1. “Mille Teatrini” è un gioco di che permette di inventare favole fantasiose, a partire da bellissime immagini illustrate che si posizionano su vari livelli proprio come in un piccolo teatrino. 🎭
2. Dadi-Racconta Storie. Se ne trovano di vario genere in commercio, quelli che utilizzo io sono di . Questi dadi hanno su ogni faccia un’illustrazione che rappresenta un elemento che dobbiamo inserire nel nostro racconto. Lanciando i dadi sarà quindi possibile inventare storie con combinazioni sempre diverse. 🎲
3. Un’altra attività che spesso svolgo con i bambini è quella di utilizzare delle carte figurate, suddivisibili in categorie (personaggi, luoghi e ambienti, oggetti e azioni, ecc. Quelle che vedete in foto sono di ). In questo modo il bambino, pescando una carta per ogni categoria, avrà vari elementi da collegare insieme per creare semplici racconti di fantasia. 🧚🏻‍♀️🧙🏻‍♀️🌳

E voi conoscete altri giochi e attività per potenziare le Competenze Narrative?