Dott.ssa Elena Chinaglia

Dott.ssa Elena Chinaglia Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Dott.ssa Elena Chinaglia, Child Development, via Mario Negri 2, Milan.

•Pedagogista per la comunicazione inclusiva mediata dalla LIS (in formazione)
•Educatrice esperta per le disabilità sensoriali e multifunzionali
•Esperta in CAA e Lingua dei segni italiana
•Potenziamento cognitivo PAPS® (mediazione Feuerstein)

🌼 𝙂𝙞𝙤𝙧𝙣𝙖𝙩𝙖 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙣𝙖𝙯𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚 𝙙𝙚𝙞 𝙙𝙞𝙧𝙞𝙩𝙩𝙞 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙞𝙣𝙛𝙖𝙣𝙯𝙞𝙖 𝙚 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙯𝙖 🌼Nella relazione educativa, l’adulto non è chi mo...
20/11/2025

🌼 𝙂𝙞𝙤𝙧𝙣𝙖𝙩𝙖 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙣𝙖𝙯𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚 𝙙𝙚𝙞 𝙙𝙞𝙧𝙞𝙩𝙩𝙞 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙞𝙣𝙛𝙖𝙣𝙯𝙞𝙖 𝙚 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙯𝙖 🌼

Nella relazione educativa, l’adulto non è chi modella o indirizza, ma chi sostiene, chi offre un punto d’appoggio sicuro da cui poter guardare il mondo.

Il compito pedagogico non è far crescere “come noi vogliamo”, ma creare le condizioni perché ogni bambino possa crescere "come è", trovando il proprio ritmo, la propria forma, la propria direzione.

In questa giornata dedicata ai 𝙙𝙞𝙧𝙞𝙩𝙩𝙞 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙞𝙣𝙛𝙖𝙣𝙯𝙞𝙖 𝙚 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙯𝙖, ricordiamo che 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒓𝒆 significa 𝒄𝒖𝒔𝒕𝒐𝒅𝒊𝒓𝒆: custodire i tempi, le fragilità, i bisogni e le possibilità.

Significa essere 𝒓𝒂𝒎𝒐: solido, presente, ma mai invadente.
Perché solo così ogni 𝒇𝒐𝒈𝒍𝒊𝒂 potrà aprirsi alla luce e diventare ciò che è destinata ad essere. 🧡

E allora il nostro compito,
come comunità educante,
è impegnarci a costruire contesti che non spezzino le foglie più delicate, ma che le aiutino a reggersi al vento;
contesti capaci di valorizzare diversità, ritmi differenti, bisogni complessi;
contesti in cui ogni bambino possa sperimentare la bellezza di essere riconosciuto e amato. 🧡

🌟 Scopri il Metodo PAPS Leoni-Pavan: Potenziamento Cognitivo per i più piccoli! 🌟Vuoi dare al tuo bambino un vantaggio n...
05/09/2025

🌟 Scopri il Metodo PAPS Leoni-Pavan: Potenziamento Cognitivo per i più piccoli! 🌟

Vuoi dare al tuo bambino un vantaggio nell’apprendimento fin dai primi anni? 🧠✨

Il Programma di Arricchimento Pre-Strumentale (PAPS) aiuta i bambini a potenziare:

🧩 Funzioni cognitive fondamentali
✏️ Abilità grafo-motorie e prelettura
🔢 Concetti numerici e logica

📲 Contattami in privato per maggiori informazioni

2 𝑨𝒑𝒓𝒊𝒍𝒆 𝒈𝒊𝒐𝒓𝒏𝒂𝒕𝒂 𝒎𝒐𝒏𝒅𝒊𝒂𝒍𝒆 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒂 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒂𝒑𝒆𝒗𝒐𝒍𝒆𝒛𝒛𝒂 𝒔𝒖𝒍𝒍’𝒂𝒖𝒕𝒊𝒔𝒎𝒐 🌈♾️❤️Sensibilizzarsi alla neurodiversità significa avvicina...
02/04/2025

2 𝑨𝒑𝒓𝒊𝒍𝒆 𝒈𝒊𝒐𝒓𝒏𝒂𝒕𝒂 𝒎𝒐𝒏𝒅𝒊𝒂𝒍𝒆 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒂 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒂𝒑𝒆𝒗𝒐𝒍𝒆𝒛𝒛𝒂 𝒔𝒖𝒍𝒍’𝒂𝒖𝒕𝒊𝒔𝒎𝒐
🌈♾️

❤️Sensibilizzarsi alla neurodiversità significa avvicinarsi all’altro in chiave rispettosa e accogliente. 🔑

💚Sensibilizzarsi alla neurodiversità consente di aprire nuovi orizzonti di interazione con il mondo 🌎

💛 Sensibilizzarsi alla neurodiversità infine permette di non stigmatizzare bensì conoscere, non allontanare bensì creare alleanza e partecipazione nel rispetto delle peculiarità di ciascuno.🫂

Riconoscere la complessità e le sfumature che contraddistinguono lo spettro significa anche raccontarlo con le parole giuste. ✅

🗣️📚Giornata formativa su “La Comunicazione Aumentativa Alternativa nei Disturbi dello Spettro Autistico - Pratiche innov...
01/03/2025

🗣️📚Giornata formativa su “La Comunicazione Aumentativa Alternativa nei Disturbi dello Spettro Autistico - Pratiche innovative e progressi tecnologici” con il contributo della Dott.ssa Christina Yu in cui si sono approfondite le attuali pratiche di CAA, che comprendono le strategie ricettive, espressive e organizzative anche in relazione alle innovazioni tecnologiche 📲⌚️💻

🌼🌼🌼I 𝙨𝙚𝙣𝙨𝙞 come canale privilegiato per l’esplorazione e la conoscenza del mondo. 👐🏻👀 👃🏼Toccando, osservando e annusando...
28/02/2025

🌼🌼🌼

I 𝙨𝙚𝙣𝙨𝙞 come canale privilegiato per l’esplorazione e la conoscenza del mondo. 👐🏻👀 👃🏼

Toccando, osservando e annusando arricchisco le 𝐢𝐦𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐢 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢 di ciò che mi circonda favorendo il consolidamento degli apprendimenti per poi essere in grado di:

💭immaginarlo e pensarlo
✍️rappresentarlo
🗣️raccontarlo e descriverlo

«𝒫𝑒𝓇 𝒾𝓂𝓂𝒶𝑔𝒾𝓃𝒶𝓇𝑒, 𝓁𝒶 𝓂𝑒𝓃𝓉𝑒 𝒽𝒶 𝒷𝒾𝓈𝑜𝑔𝓃𝑜 𝒹𝒾 𝒾𝓂𝓂𝒶𝑔𝒾𝓃𝒾»

𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 vs 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞:𝐋𝐚 𝗱𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐜𝐡𝐞 𝗰𝐚𝐦𝐛𝐢𝐚 𝐓𝐮𝐭𝐭𝐨 L’integrazione è accogliere qualcuno e trovare un modo per far...
15/02/2025

𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 vs 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞:
𝐋𝐚 𝗱𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐜𝐡𝐞 𝗰𝐚𝐦𝐛𝐢𝐚 𝐓𝐮𝐭𝐭𝐨

L’integrazione è accogliere qualcuno e trovare un modo per farlo stare dentro un sistema già esistente.

𝑳’𝒊𝒏𝒄𝒍𝒖𝒔𝒊𝒐𝒏𝒆 𝒆̀ 𝒄𝒂𝒎𝒃𝒊𝒂𝒓𝒆 𝒒𝒖𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒂𝒇𝒇𝒊𝒏𝒄𝒉𝒆́ 𝒐𝒈𝒏𝒊 𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂 𝒔𝒊 𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒍 𝒕𝒖𝒕𝒕𝒐, 𝒔𝒆𝒏𝒛𝒂 𝒅𝒐𝒗𝒆𝒓 𝒇𝒂𝒕𝒊𝒄𝒂𝒓𝒆 𝒑𝒆𝒓 𝒆𝒔𝒔𝒆𝒓𝒄𝒊.

𝑰𝒏𝒄𝒍𝒖𝒔𝒊𝒐𝒏𝒆 𝒆̀ 𝒒𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒔𝒎𝒆𝒕𝒕𝒊𝒂𝒎𝒐 𝒅𝒊 𝒇𝒂𝒓𝒆 𝒔𝒑𝒂𝒛𝒊𝒐 𝒆 𝒊𝒏𝒊𝒛𝒊𝒂𝒎𝒐 𝒂 𝒄𝒐𝒔𝒕𝒓𝒖𝒊𝒓𝒆 𝒔𝒑𝒂𝒛𝒊 𝒑𝒆𝒓 𝒕𝒖𝒕𝒕𝒊.

ɪʟ ᴄᴀʟᴢɪɴᴏ ꜱᴘᴀɪᴀᴛᴏɴᴏɴ È ᴜɴ ᴄᴀʟᴢɪɴᴏ ꜱ-ᴘᴀɪᴀᴛᴏ.ᴍᴀ ᴜɴ ᴄᴀʟᴢɪɴᴏ. Il calzino spaiatoè uno che ha decisoche il proprio esserenon...
07/02/2025

ɪʟ ᴄᴀʟᴢɪɴᴏ ꜱᴘᴀɪᴀᴛᴏ
ɴᴏɴ È ᴜɴ ᴄᴀʟᴢɪɴᴏ ꜱ-ᴘᴀɪᴀᴛᴏ.
ᴍᴀ ᴜɴ ᴄᴀʟᴢɪɴᴏ.

Il calzino spaiato
è uno che ha deciso
che il proprio essere
non si sostanzia nel conformarsi.

Il calzino spaiato
è uno che ci crede
e ci crede di più:
vive i suoi colori
con fiera gentilezza

Il calzino spaiato
non si con-fonde:
è il fuori riga,
l'inconsueto,
è meraviglia d'inatteso.

Il calzino spaiato
è lui, solo lui
col suo colore e la sua trama.
Non urla, non pretende
semplicemente è se stesso.

Il calzino spaiato
non è un calzino s-paiato,
ma un calzino:
il calzino che sa di essere, unico,
e va bene così.

Oscar Travino

•L'unicità è ricchezza•

📌INCLUSIONE 📌In una accezione autentica di inclusione e di didattica inclusiva non è il soggetto che deve adattarsi al s...
01/02/2025

📌INCLUSIONE 📌

In una accezione autentica di inclusione e di didattica inclusiva non è il soggetto che deve adattarsi al sistema (accomodamento) ma è il sistema che deve essere 𝙖𝙢𝙞𝙘𝙝𝙚𝙫𝙤𝙡𝙚 𝙖𝙡 𝙘𝙖𝙢𝙗𝙞𝙖𝙢𝙚𝙣𝙩𝙤, ossia culturalmente, socialmente e politicamente predisposto ad un vero cambiamento epistemologico.
La 𝙥𝙚𝙧𝙢𝙚𝙖𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩à 𝙖𝙡𝙡𝙖 𝙥𝙚𝙧𝙩𝙪𝙧𝙗𝙖𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩à, quindi, non deve essere susseguente alla presenza “dell’elemento perturbante”, ma 𝙤𝙧𝙜𝙖𝙣𝙞𝙘𝙖 𝙖𝙡 𝙨𝙞𝙨𝙩𝙚𝙢𝙖.

📖𝚝𝚛𝚊𝚝𝚝𝚘 𝚍𝚊 “𝙳𝚒𝚍𝚊𝚝𝚝𝚒𝚌𝚊 𝚜𝚙𝚎𝚌𝚒𝚊𝚕𝚎 𝚙𝚎𝚛 𝚕’𝚒𝚗𝚌𝚕𝚞𝚜𝚒𝚘𝚗𝚎”

Nella giornata di oggi, in cui si celebra la 𝘎𝘪𝘰𝘳𝘯𝘢𝘵𝘢 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭'𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 per riconoscere l'istruzione come d...
24/01/2025

Nella giornata di oggi, in cui si celebra la 𝘎𝘪𝘰𝘳𝘯𝘢𝘵𝘢 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭'𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 per riconoscere l'istruzione come diritto fondamentale e strumento cruciale per il progresso sostenibile, una mia personale riflessione rivolge l’attenzione al processo di apprendimento, il quale sta diventando sempre più una 𝙜𝙖𝙧𝙖 𝙙𝙞 𝙫𝙚𝙡𝙤𝙘𝙞𝙩à (corsa ai contenuti, programmi ministeriali, prestazioni quantitative, competitività ecc…) quando in realtà educare ed apprendere sono una 𝙨𝙛𝙞𝙙𝙖 𝙙𝙞 𝙧𝙚𝙨𝙞𝙨𝙩𝙚𝙣𝙯𝙖, non di velocità!

𝙇’𝙚𝙙𝙪𝙘𝙖𝙯𝙞𝙤𝙣𝙚 è 𝙪𝙣 𝙙𝙞𝙧𝙞𝙩𝙩𝙤, 𝙢𝙖 𝙖𝙣𝙘𝙝𝙚 𝙞𝙡 𝙧𝙞𝙨𝙥𝙚𝙩𝙩𝙤 𝙙𝙚𝙞 𝙩𝙚𝙢𝙥𝙞 𝙙𝙞 𝙘𝙞𝙖𝙨𝙘𝙪𝙣𝙤 𝙡𝙤 è! 🐛🦋

Buon Natale 💫 ✨
25/12/2024

Buon Natale 💫 ✨

3 Dicembre: Giornata internazionale delle persone con disabilità"𝘖𝘨𝘯𝘶𝘯𝘰 è 𝘶𝘯 𝘨𝘦𝘯𝘪𝘰. 𝘔𝘢 𝘴𝘦 𝘴𝘪 𝘨𝘪𝘶𝘥𝘪𝘤𝘢 𝘶𝘯 𝘱𝘦𝘴𝘤𝘦 𝘥𝘢𝘭𝘭𝘢 𝘴𝘶𝘢 ...
03/12/2024

3 Dicembre: Giornata internazionale delle persone con disabilità

"𝘖𝘨𝘯𝘶𝘯𝘰 è 𝘶𝘯 𝘨𝘦𝘯𝘪𝘰. 𝘔𝘢 𝘴𝘦 𝘴𝘪 𝘨𝘪𝘶𝘥𝘪𝘤𝘢 𝘶𝘯 𝘱𝘦𝘴𝘤𝘦 𝘥𝘢𝘭𝘭𝘢 𝘴𝘶𝘢 𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵à 𝘥𝘪 𝘢𝘳𝘳𝘢𝘮𝘱𝘪𝘤𝘢𝘳𝘴𝘪 𝘴𝘶𝘨𝘭𝘪 𝘢𝘭𝘣𝘦𝘳𝘪, 𝘭𝘶𝘪 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘦𝘳à 𝘭𝘢 𝘷𝘪𝘵𝘢 𝘢 𝘤𝘳𝘦𝘥𝘦𝘳𝘴𝘪 𝘴𝘵𝘶𝘱𝘪𝘥𝘰."(𝘈𝘭𝘣𝘦𝘳𝘵 𝘌𝘪𝘯𝘴𝘵𝘦𝘪𝘯)

𝘿𝙄𝙎𝘼𝘽𝙄𝙇𝙄𝙏À 𝙚 𝘼𝘽𝙄𝙇𝙄𝙎𝙈𝙊

"𝘼𝙗𝙞𝙡𝙞𝙨𝙢𝙤" è un termine ampio che include le norme e i codici, spesso inconsapevoli, che modellano le nostre rappresentazioni sulla disabilità.
Questa parola pone al centro la 𝙘𝙤𝙨𝙩𝙧𝙪𝙯𝙞𝙤𝙣𝙚 𝙨𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡𝙚 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙖𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩à e evidenzia il modo in cui le aspettative e le credenze sull’abilità delle persone vengono costruite socialmente, riconosciute e sostenute a livello culturale.

Abile in questa accezione è diventato sinonimo di "normale".

"𝙉𝙤𝙧𝙢𝙖𝙡𝙞𝙩à" è un concetto statistico che si basa sulla massima frequenza (norma) con cui un valore compare in una popolazione, vale a dire, si considera normale quello che avviene con maggiore frequenza.

Un meccanismo insidioso, pervasivo e invisibile che ostacola la piena inclusione delle persone con disabilità.
𝙉𝙤𝙧𝙢𝙖𝙡𝙞𝙩à 𝙚 𝙙𝙞𝙨𝙖𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩à sono categorie mentali che condizionano il pensiero forgiato dalle parole che scegliamo per parlare di disabilità.

Affrontare il tema dell'abilismo è essenziale per promuovere un'effettiva 𝙞𝙣𝙘𝙡𝙪𝙨𝙞𝙤𝙣𝙚 𝙙𝙚𝙡𝙡𝙚 𝙥𝙚𝙧𝙨𝙤𝙣𝙚 𝙘𝙤𝙣 𝙙𝙞𝙨𝙖𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩à 𝙣𝙚𝙡𝙡𝙖 𝙨𝙤𝙘𝙞𝙚𝙩à. È importante spostare l'attenzione dalla disabilità alla persona nel suo complesso, riconoscendo che le persone con disabilità hanno emozioni, motivazioni, desideri e personalità come chiunque altro.

Contrastare l'abilisimo richiede un cambiamento culturale profondo.
È essenziale sensibilizzare sul 𝙡𝙞𝙣𝙜𝙪𝙖𝙜𝙜𝙞𝙤 𝙖𝙥𝙥𝙧𝙤𝙥𝙧𝙞𝙖𝙩𝙤 e sull'importanza di rifiutare stereotipi dannosi.

Indirizzo

Via Mario Negri 2
Milan
20156

Telefono

+393493646631

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