Dott.ssa Macino Psicologa

01/05/2023

Nuovo gioco per lo studio, una meravigliosa cucina giocattolo, con la quale inventeremo tante attività e giochi con i bimbi in studio.
Riproduce anche tutti i suoni e c’è anche la macchina per i cubetti di ghiaccio.
Meravigliosa, acquistata da Lidl Italia, prendendo spunto dalle storie di Laboratorio Cognitivo Roma.

06/03/2023

Siamo giunti alla fine di un percorso di potenziamento della lettura, 20 incontri, mesi di lavoro e tanti esercizi svolti a casa. Ritengo fondamentale che l'impegno, la motivazione vengano premiati, sopratutto quando provengono dai più piccoli. Per questo quando restituirò al bambino che tutto il suo impegno è stato fondamentale e fruttuoso, vorrei che lui ricordasse a lungo, che tutti i suoi sforzi sono stati importanti. Spero che questo piccolo "diploma" lo aiuti a ricordare quando la voglia di riuscire e l'impegno possano portare lontano.
Sono fiera di te

08/11/2022

Lavoriamo sulle abilità di calcolo, sul problem solving e sulla tolleranza alla frustrazione in maniera più divertente. Con una bambina a cui la matematica non piace, ma tramite il gioco si riescono ad integrare anche elementi per lei più difficili da accettare ed elaborare.
Grazie al registratore di cassa giocattolo della .





Grazie a Laboratorio Cognitivo Roma per i consigli sugli acquisti Lidl…

27/10/2022

Anche durante le terapie improntate più su aspetti Neuropsicologici, risulta fondamentale creare uno spazio d‘ascolto, uno spazio in cui si possano esprimere i propri pensieri e sentimenti, in cui si possano raccontare storie magiche e in cui i castelli possano essere rosa, arancio, blu, rossi…
Permettere dunque alla magia di ogni bambinə o ragazzə di esprimersi in libertá, circondato da un contesto terapeutico che possa accogliere e supportare.

11/10/2022

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11/10/2022

Creare uno spazio, ed un setting adeguati sono il primo passaggio fondamentale per poter accogliere coloro che ricercano il nostro supporto.

04/10/2022

Questa sera seguo il webinar di in collaborazione con Laboratorio Cognitivo Roma per la .
Ogni bambino desidera apprendere, se un bambino appare svogliato o evita i compiti e la scuola, probabilmente cela delle difficoltá. In questi casi sarebbe bene rivolgersi ad un equipe in grado di effettuare una valutazione completa delle competenze e delle fragilitá del vostro bambino.
Vi lascio con questa bellissima frase inserita nel webinar.

31/05/2022

Formazione continua
Questa sera convegno online di Spazio IRIS dal titolo “ Ragazzi nascosti. Ritiro sociale, difficoltá di socializzazione e autolesionismo in adolescenza”.

31/05/2022

Se interessati vi invito a contattarmi!!!
Se lo desiderate sentitevi liberi di condividere questo post

17/05/2022

Per maggiori informazioni, potete contattarmi attraverso i recapiti presenti sul volantino!

12/05/2022

La Legge 170 nasce con lo scopo di tutelare coloro a cui viene riconosciuto un Disturbo Specifico dell’apprendimento. Gli strumenti compensativi non sono un “vantaggio” ma sono un supporto necessario al fine di avere le stesse opportunità di apprendimento degli altri bambini/ragazzi.
Quando si portano gli occhiali si ha un vantaggio? No. Lo stesso vale per gli strumenti compensativi e dispensativi.




Gianluca Lo Presti - Psicologo

Ecco perchè le mappe, oltre ad essere previste per legge, sono spesso indispensabili negli studenti con Dislessia e DSA.

10/05/2022

Durante una terapia di potenziamento , lavoriamo anche sul di storie, in questa attività entrano in gioco molte abilità cognitive e funzioni esecutive.
Si lavora sulle abilità ideative, sull’organizzazione del pensiero, del discorso, sulla pianificazione e problem solving inoltre risulta molto importante l’attenzione.
Questa ragazza ama disegnare e quindi mentre racconta la storia oralmente, la disegna sul ipad utilizzato a scopo terapeutico, così che si rinforzino anche la sua motivazione, il suo senso di competenza e la sua aderenza al compito