Dott.ssa Salvaderi Ilaria Psicologa

18/12/2025

Nel 2025 Scuola ASIPSE festeggia i 45 anni di attività!
Lo sguardo alla solidità dei principi teorici su cui la psicoterapia cognitivo comportamentale si fonda, l'apertura a nuove declinazioni applicative, l'attenzione ai metodi psicoterapeutici basati sull'evidenza della loro efficacia hanno caratterizzato e caratterizzano tutt'ora la Scuola ASIPSE.
Durante la sua storia Scuola Asipse ha formato oltre 900 allievi, divenuti psicoterapeuti. Frequentando il quadriennio di formazione hanno avuto lo stimolo per condividere un ambiente culturale e scientifico, interagendo in un dialogo che ha visto Scuola ASIPSE anche come rete, luogo in cui molti hanno colto l'occasione per sviluppare l'attività clinica, molti per produrre lavori scientifici e portare il nostro approccio sia negli studi professionali sia negli servizi pubblici e privati, rappresentando l'efficacia che caratterizza il nostro metodo.

17/12/2025

Ho scelto di proseguire i miei studi, nel lontano 2012, ascoltando le lezioni di psicologia dell' educazione. Era un momento difficile di forte demotivazione. Alcune lezioni mi avevano confuso. Durante il corso della prof, Ho capito che mi stavo facendo la domanda sbagliata: "perché" anziché "come". Rispettivamente relatrice e correlatrice della mia tesi. Quelle lezioni hanno dato una svolta alla mia formazione certo, ancor più importante però hanno modificato il mio modo di stare al mondo.
Se puoi vedere, guarda. Se puoi guardare, osserva.
Grazie professoressa.

Tutti noi di Tice ci uniamo con profondo dolore al lutto della famiglia della Prof.ssa Silvia Perini. La sua scomparsa lascia un vuoto umano e intellettuale enorme. Per molti di noi è stata un riferimento, una guida, una radice silenziosa ma fondamentale di ciò che oggi siamo e facciamo.

"Oggi è morta la prof.ssa Silvia Perini.
Molti di voi non l’hanno conosciuta.
Ma grazie a lei esiste Tice. É stata la mia mentore.
Ha sempre sostenuto che un mentore è come un arciere e il discente una freccia. L’arciere deve ti**re l’arco con tutta la sua forza ma deve avere il coraggio di lasciare che la freccia, con quella intensità, possa andare dove crede.

La libertà e la dignità di chi impara sono quello che mi ha passato. Spero di poter onorare la sua memoria spaccandomi le braccia nel tendere l’arco e il coraggio di lasciare la libertà alle frecce.

La prof.ssa Silvia Perini, prof per me, ha avuto la forza di girare le spalle all’inconscio e guardare il comportamento. Una donna umana, testarda, che riempiva di fumo e birra il suo studio. L’ho amata tanto."

𝘍𝘳𝘢𝘯𝘤𝘦𝘴𝘤𝘢 𝘊𝘢𝘷𝘢𝘭𝘭𝘪𝘯𝘪

23/10/2025

17/10/2025

Il 17 ottobre 1920 nacque Norman Guttman. Guttman (1920-1984) è stato uno psicologo che ha rivestito un importantissimo ruolo nello sviluppo di metodi di condizionamento operante validati scientificamente. È stato studente di B. F. Skinner e il suo lavoro si è focalizzato sul controllo dello stimolo del comportamento operante, la generalizzazione dello stimolo e i processi nelle relazioni stimolo-risposta.
Nelle mie letture il passaggio più interessante riguardo Guttman ha a che fare col progetto Pigeon (durante la seconda guerra mondiale questo fu il tentativo di Skinner di creare una bomba controllata da un piccione). Durante una pausa dal progetto, mentre Guttman, Keller Breland e Bill Estes aspettavano notizie di Skinner, decisero di addestrare alcuni degli scarafaggi che condividevano l'edificio con loro. Ma come? Maneggiare con disinvoltura la piccola quantità di cibo necessaria per rinforzare anche un grosso scarafaggio presenta alcuni problemi tecnici. Quindi, osservando che gli scarafaggi preferiscono il buio e rifuggono la luce, hanno montato una minuscola leva, attaccata con un filo sottile a un interruttore della luce, in modo tale che quando lo scarafaggio premeva la leva, la luce si spegneva. Così lo scarafaggio ha dimostrato che era possibile estendere le leggi del comportamento operante anche al mondo degli artropodi.
Nel comportamento operante la regola essenziale è una: rinforzo. Niente punizioni. La punizione è l'opposto del rinforzo poiché è progettata per indebolire o eliminare una risposta piuttosto che aumentarla. È un evento avversivo che diminuisce il comportamento che segue. Come il rinforzo, la punizione può funzionare applicando direttamente uno stimolo spiacevole dopo una risposta o rimuovendo uno stimolo gratificante (togliere i giochi ad un bambino che si comporta male).
I problemi son parecchi:
- il comportamento punito non viene dimenticato, viene soppresso: il comportamento ritorna quando la punizione non è più presente;
- causa aggressività;
- crea paura che può generalizzarsi;
- non guida necessariamente verso il comportamento desiderato: il rinforzo ti dice cosa fare, la punizione ti dice solo cosa non fare.

17/10/2025

Quando una persona senza dimora viene dimessa dall'ospedale, è evidente che non può tornare in strada: ma dove va? Il post acute di via Mambretti, a Milano, è nato nel 2014 come luogo in cui accogliere senza dimora e fragili che hanno bisogno di proseguire le cure dopo un ricovero. La struttura è gestita da Fondazione Progetto Arca Onlus, ha venti posti letto e un'équipe di 15 persone tra medici, infermieri, Oss e assistenti sociali. Lo scorso anno sono state 255 le persone accolte. Viaggio in un luogo che mette al centro della cura la relazione con le persone.

Leggi il racconto di Antonietta Nembri
👉 https://www.vita.it/storie-e-persone/dopo-le-dimissioni-un-homeless-dove-va-ecco-il-post-acute-dove-si-curano-persone-non-pazienti/

12/10/2025

🧠 10 ottobre – Giornata mondiale della Salute Mentale

💬 “Parlare di pace oggi significa parlare di salute mentale collettiva. La pace non è solo assenza di conflitto, ma capacità di costruire relazioni sane, basate sull’ascolto e sul rispetto.” Con queste parole, la Presidente .psyd celebra una giornata che ci ricorda un diritto fondamentale: quello alla salute mentale, come condizione di benessere, dignità e libertà per ogni persona.

🕊️ Quest’anno il tema è particolarmente significativo: “Accesso ai servizi – salute mentale nelle catastrofi ed emergenze”, proprio per sottolineare che nei momenti di crisi, disastri, conflitti o emergenze sanitarie, la cura della mente non può essere trascurata.

📌 Un impegno che l’Ordine degli Psicologi della Lombardia rinnova ogni giorno, dentro e fuori le nostre comunità, per promuovere consapevolezza, prevenzione e accesso ai servizi psicologici anche in contesti complessi.
La salute mentale riguarda tutti e tutte. È relazione, ascolto, inclusione, cura.
È un patrimonio collettivo che dobbiamo proteggere insieme.

📅 In occasione di questa giornata è nato il palinsesto di eventi della Settimana della Psicologia 2025 di OPL, tante iniziative sono ancora in corso in tutta la Lombardia: incontri, conferenze, spettacoli e momenti di confronto per diffondere cultura psicologica e costruire una società più attenta al benessere di tutti e tutte.

👉 Scopri il programma completo su www.opl.it

11/10/2025

Una buona chiave di lettura della psicopatologia, in particolare della depressione, è la sensazione di non aver controllo sugli stimoli avversi.

In altre parole, dopo tentativi infruttuosi nell’affrontare una difficoltà, subentra l’impotenza appresa, ovvero la rassegnazione. Ci si convince che stavolta non è possibile fare niente, quindi vengono meno la motivazione e la forza per venirne fuori, intrappolati in una gabbia senza sbarre.

Gli individui che mostrano schemi di impotenza appresa credono di essere personalmente responsabili del fallimento, attribuendolo a circostanze stabili di sé. Questi soggetti hanno maggiori probabilità di vedere problemi rispetto ad altri che in circostanze simili vedono opportunità.

La terapia punta ad aumentare la fiducia, lavorando sulle credenze disfunzionali alla base che minano il senso di autoefficacia e lasciano il soggetto vittima della mancanza di controllo.

08/10/2025

UN COMPLEANNO SPECIALE 🎂

Esattamente oggi, 15 anni fa, veniva approvata la legge 170/2010 che riconosce ufficialmente la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia e tutela il diritto allo studio di tutti gli studenti con DSA.

Una legge rivoluzionaria, che ha cambiato la vita a migliaia di studenti e alle loro famiglie, frutto di anni di impegno e di lotte portate avanti da noi di AID.

È un compleanno che festeggiamo con orgoglio, ma che ci ricorda ancora quanta strada c'è da fare perché ad ogni persona con DSA venga garantito di poter studiare, lavorare e vivere e che ognuno, in tutto l'arco della propria vita, possa essere messo nelle condizioni di poter esprimere le proprie doti e il proprio valore.

Quanto è stata importante questa legge per voi?
Cosa resta da fare? Scrivetelo nei commenti.

Grazie!

07/08/2025

Era la fine degli anni 90 e le conoscenze di quella nuova disciplina chiamata "Genetica medica" -dice la prof. Alessandra Renieri - venivano messe insieme alle consolidate conoscenze di neuropsichiatria di cui il dott. Zappella, già direttore della Neuropsichiatria Infantile, rappresentava uno dei massimi esperti.
La vera multidisciplinarietà si attua in quei momenti dove le intuizioni, l’umiltà di ascolto dell'altro professionista, la curiosità scientifica e la dedizione si uniscono per cercare una terapia per ciò che prima appariva incurabile e misteriosamente ignoto.

Questa open week è dedicata a tutti i pazienti ed ai professionisti senesi che si sono dedicati con passione alla presa in carico di questa malattia.

14/06/2025