19/09/2022
♥️ Emozioni e Apprendimenti 🧠
Laboratori doposcuola specialistici
Proposti nell’ambito delle attività dell’Associazione Diaforà EGLE Lab e rivolti a ragazzi dai 7 ai 10 e dagli 11 ai 13 anni.
➡️ Iscrizioni aperte per attività in sede ed online. Per i laboratori online l'Associazione si riserva di valutare insieme alla famiglia l'effettiva adeguatezza di tale strumento.
Per informazioni
diafora@eglepsi.com
diafora.apprendimenti@eglepsi.com
+39 3715481533
+39 345 7710848
I LABORATORI
Oltre al supporto nello svolgimento compiti tramite l’applicazione delle metodologie e strategie di studio più aggiornate nonché di software di supporto e potenziamento per i processi di apprendimento, i laboratori prevedono attività che consentono di supportare efficacemente la motivazione, le emozioni, l’autostima, la gestione del tempo ed in particolare l’autonomia dei ragazzi.
A CHI SONO RIVOLTI
I laboratori sono rivolti sia a ragazzi/e che vogliano perfezionare e migliorare la qualità degli apprendimenti, il loro metodo di studio e valorizzare le loro risorse emotive, sia a ragazzi/e con difficoltà scolastiche e/o disturbi specifici dell’apprendimento o del neurosviluppo (BES, DSA, ADHD…)
✅ METODOLOGIE INNOVATIVE su “Emozioni e Apprendimenti”.
Le attività dei laboratori sono fondate sulle più aggiornate conoscenze in merito ai processi di apprendimento. Le metodologie proposte sono state definite anche tramite l’attività di ricerca condotta dall'Associazione in collaborazione con l'Istituto EGLE e le Università di Parma e di Catania
➡️ In particolare, diversi progetti di ricerca svolti in contesto scolastico, coinvolgendo più di 2500 alunni, hanno consentito di verificare l’efficacia delle attività proposte nel ridurre il sovraccarico emotivo (ad esempio diminuzione dell’ansia), nel supportare la motivazione e nell'aumentare l'autostima dei ragazzi, con ricadute particolarmente positive anche sugli apprendimenti scolastici.
Comitato scientifico dell’attività di ricerca:
prof. Giovanni Belluardo (Direttore Ist.EGLE; Università di Catania);
prof. Santo Di Nuovo (Università di Catania); prof.ssa Dolores Rollo (Università di Parma); dott. Mauro Belluardo (Università di Parma; Coordinamento Ist. EGLE)