Studio FisicaMente - Logopedia e riabilitazione

13/03/2026

📣 Incontro per INSEGNANTI sulla
COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA

🤩 Sabato 28 marzo 2026
⏰Dalle ore 9.00 alle ore 17.00
presso lo Studio Fiscamente

La logopedista dott.ssa Lucia Fiorella, esperta in CAA e docente del Master in CAA presso Consorzio universitario Humanitas di Roma, illustrerà le basi teoriche e pratiche per poter utilizzare al meglio il potere delle immagini come supporto allo sviluppo comunicativo e linguistico.

Un modo per contribuire alla crescita e allo sviluppo armonico dei nostri bambini e un aiuto concreto per supportare il lavoro degli insegnanti in ambito scolastico 🙌🏼

Per informazioni e adesioni (entro il 23 marzo)
☎️ 389.9377855
E-mail: valeda82@libero.it

22/02/2026

❣️

19/02/2026

Pronti…attenti…via!! ❤️‍🔥

19/02/2026

📢Pronti, attenti…via!!! 👧🏻👦🏼
La scuola primaria ti aspetta 📚

Un progetto completo, quanto ambizioso 🤩
per affrontare la scuola primaria con consapevolezza.
Tante attività e diversi laboratori, guidati da personale esperto: psicologo, logopedista, neuropsicomotricista, musicoterapista, nustrizionista❣️
Insieme per crescere 🧠

🥰

17/02/2026

Che bello!! 🎶🎵🎹

Una palestra dove melodie e scienza si incontrano per allenare l’udito, l’ascolto e la comunicazione. Nei panni di "personal trainer" ci sono medici e musicisti nel Centro musicale nato al Meyer, dedicato alla riabilitazione uditiva di bambini e bambine affetti da grave disabilità uditiva e portatori di impianto cocleare. «Mentre prima il nostro obiettivo era quello di permettere a un bambino con grave sordità di avere uno sviluppo linguistico e cognitivo adeguati, adesso è quello di fargli apprezzare e magari produrre musica, raggiungendo così una performance uditiva nettamente superiore» spiega il professor Franco Trabalzini, responsabile dell’Otorinolaringoiatria pediatrica alla guida del team di professionisti dell'udito nel progetto pilota, già partito con le prime sessioni.

L'articolo completo di Margherita Cecchin su Repubblica Firenze

05/02/2026

Le terapie in piccolo gruppo hanno sempre la loro efficacia 👧🏽👧🏼🧑🏻

18 Gen Perché per la balbuzie è anche utile la terapia in gruppo? Posted at 08:38h in News by admin2 0 Likes La terapia di gruppo per la balbuzie è utile e importante perché offre ai ragazzi un ambiente sicuro e di supporto in cui possono confrontarsi con altre persone che vivono la stessa diffi...

03/12/2025

Una giornata per ricordarci che una vita con la disabilità è sempre una vita in salita.
L’auspicio è sempre quello di incontrare qualcuno che ci tenda una mano lungo il percorso ❤️

📆 3 dicembre 2025
Giornata Internazionale dei Diritti delle Persone con Disabilità

25/11/2025

FLI collabora anche per una corretta informazione sullo sviluppo della comunicazione e del linguaggio e l'utilizzo dei device nella prima infanzia.

Vi segnaliamo il podcast di Oplà per la famiglia a cura di Valeria Colangelo in cui interviene la collega Francesca Mollo, referente FLI sezione Lazio, per chiarire a genitori e caregivers informazioni importanti su come l'utilizzo degli schermi può interferire nello sviluppo del linguaggio e con lo svezzamento.

Buon ascolto!

👉 https://fli.it/2025/11/24/interviste-podcast-agli-esperti-fli/

10/11/2025

According to the fNEUR (feedforward-feedback neural control) model, stuttering is believed to stem from an imbalance between the feedforward (anticipatory) and feedback (corrective) systems that guide speech motor control.

During the third edition of ICOS, Soo-Eun Chang presented pioneering longitudinal research using advanced neuroimaging to uncover the neurobiological foundations of stuttering.

Her work revealed early and persistent differences in the connectivity of brain regions involved in motor planning and auditory monitoring. Children with persistent stuttering showed reduced gray-matter thickness in the left ventral premotor and motor areas compared with both recovered and fluent peers.
Chang also discovered a strong correlation between these structural differences and the expression of stuttering-related genes (GNPTG, NAGPA), suggesting a link between genetic vulnerability and brain development.

Together, these findings indicate that stuttering could have identifiable neurobiological and genetic markers as early as preschool age, opening new opportunities for early and targeted intervention.

18/10/2025

😊Si è concluso questa mattina il percorso di un piccolo gruppo di genitori sulla conoscenza e l’applicazione di alcuni software per la Comunicazione Aumentativa Alternativa.

Con il magistrale intervento della logopedista dott.ssa Lucia Fiorella, hanno conosciuto le basi teoriche della CAA e sono stati guidati nell’utilizzo di strumenti digitali a supporto della comunicazione.

🧑‍🧑‍🧒Ringraziamo le famiglie partecipanti, disposte sempre a mettersi in ascolto e in gioco pur di facilitare e sostenere lo sviluppo dei loro bambini🧒 👦🏽 

Un grazie anche alle terapiste dello Studio Fisicamente, per essere sempre attente al bisogno dei nostri piccoli pazienti e dei loro caregiver 💛

A presto con altre novità! 😉

08/10/2025

Sì,confermiamo… 🥰

17/09/2025

Lo Studio Fisicamente ha una nuova veste🤩

È finalmente attiva la nostra Associazione di Promozione Sociale 🎉, fondata con lo scopo di supportare i nostri bambini e le loro famiglie in un percorso conoscitivo e di crescita congiunta🥰
Diamo, quindi, il via ad una serie di incontri a tema 👥 tenuti da diverse figure professionali.

L’argomento del primo corso riguarderà la
CAA- Comunicazione Aumentativa Alternativa e sarà tenuto dalla logopedista dott.ssa Lucia Fiorella 👩🏽‍⚕️
Sarà uno spazio rivolto ai genitori, al fine di comprendere, conoscere, chiarire dubbi e confrontarsi.
Il nostro obiettivo è aiutare e supportare 🫂Speriamo, quindi, che i nostri progetti possano portare un sorriso in più nella vita dei nostri meravigliosi bimbi e delle loro famiglie🥰

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