Margherita Cosani Naturopata e Riflessologa

Margherita Cosani Naturopata e Riflessologa Con il mio sistema "Riequilibrio Energetico Sinergico" offro consulenze e trattamenti naturopatici per il benessere psico-fisico

Margherita Cosani, naturopata e riflessologa, offre consulenze naturopatiche utilizzando tecniche di riflessologia, shiatsu, fiori di Bach, reiki, fitoterapia, cristalloterapia, alimentazione naturale. Queste discipline possono essere un valido strumento di prevenzione, o integrazione ad altre terapie, in numerosi disturbi: stress, ansia, insonnia, cattiva digestione, dolori vaganti e di vario genere. Ma anche paura, rabbia, mancanza di gioia, preoccupazione, stati depressivi. In generale tutti quei disturbi o dolori che non sono ancora classificati come malattia, o che non hanno un riscontro negli esami clinici. Il naturopata, considerando la persona nella sua globalità fisica, mentale ed emozionale, può aiutarvi a ritrovare l’equilibrio bioenergetico, permettendovi di raggiungere l’armonia con l’ambiente circostante, e soprattutto con voi stessi.

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Si è seduta da sola a pranzo ogni singolo giorno per 730 giorni di fila. Quello che ha creato a 16 anni oggi protegge milioni di ragazzi in tutto il mondo.

Mensa di seconda media. Natalie Hampton camminava con il suo vassoio attraverso un mare di tavoli affollati, cercando un posto—qualsiasi posto—dove sentirsi parte di qualcosa.

Aveva imparato a sue spese cosa succede quando provi a sederti con gruppi già formati. Il silenzio. Le spalle voltate. Le conversazioni sussurrate abbastanza forte da farti capire: non qui.

Così sceglieva il tavolo vuoto contro il muro. Quello che tutti potevano vedere. Quello che annunciava a tutta la mensa: nessuno la vuole.

«Quando ogni tavolo è pieno e sai che avvicinarti significa essere rifiutata,» avrebbe detto più tardi Natalie, «ti senti completamente invisibile.»

Ma non era invisibile. Era iper-visibile—nel peggior modo possibile.

Questa è stata la sua realtà per due anni interi in una scuola privata della California. Settecentotrenta pranzi consecutivi. Da sola.

Il bullismo era incessante. Spinta contro gli armadietti. Messaggi minacciosi. Quattro aggressioni fisiche in soli quattordici giorni. Tornava a casa con graffi sul viso e lividi sulle braccia.

Quando lo segnalava, gli amministratori la mandavano in consulenza psicologica—per capire cosa stesse facendo di sbagliato. Come se fosse lei la causa del proprio tormento.

L’isolamento diventò così grave che fu ricoverata per ansia. Sua madre lo definì «il capitolo più buio della nostra vita».

Poi arrivò il primo anno di liceo, e Natalie cambiò scuola.

Tutto cambiò da un giorno all’altro.

Gli studenti la accolsero. La coinvolsero. Fece amicizia nel giro di poche settimane. Per la prima volta dall’infanzia, si sentì al sicuro entrando in una mensa.

Ma non riusciva a smettere di pensare ai ragazzi ancora intrappolati nella sua vecchia realtà. Quelli che stavano mangiando da soli proprio in quel momento. Quelli troppo spaventati per chiedere aiuto perché l’esperienza aveva insegnato loro che chiedere peggiora solo le cose.

Ricordava cosa le era mancato di più durante quei 730 pranzi: anche solo una persona che dicesse, «Puoi sederti con noi.»

A sedici anni, Natalie non aveva alcuna esperienza di programmazione. Ma aveva un’idea.

E se gli studenti potessero trovare tavoli accoglienti prima ancora di entrare in mensa? E se chiedere aiuto potesse essere privato—senza rifiuti pubblici, senza imbarazzo, senza rischi?

Lo chiamò Sit With Us.

Il concetto era semplice ed elegante: gli studenti si iscrivevano come “ambasciatori”, promettendo di mantenere il proprio tavolo aperto e accogliente. Gli altri potevano consultare quei tavoli in privato dal telefono e poi presentarsi sapendo di essere accettati.

Tutto avveniva in privato. Nessuno ti guardava mentre ti avvicinavi a un gruppo. Nessun momento in cui decidono se sei abbastanza “adatto”. Solo un accordo silenzioso e un posto garantito.

Natalie presentò l’idea ai suoi genitori con, parole sue, «tanto entusiasmo e zero conoscenze tecniche».

Loro credettero in lei.

Insieme a sua madre, Natalie assunse uno sviluppatore, progettò l’intera app e scrisse personalmente ogni parola del giuramento degli ambasciatori.

9 settembre 2016: Sit With Us venne lanciata.

Entro sette giorni: 10.000 download.

Poi il mondo se ne accorse.

NPR raccontò la sua storia. Il Washington Post ne scrisse. CBS News la intervistò. Ryan Seacrest donò 1.000 dollari per sostenere lo sviluppo. Arrivarono messaggi dal Marocco, dall’Australia, dalle Filippine, dall’Inghilterra, dalla Francia.

Ragazzi che avevano mangiato da soli per anni improvvisamente avevano una via d’uscita.

La storia esplose perché tutti capiscono cosa significa un tavolo in mensa. Tutti ricordano quella paura precisa. L’abbiamo vissuta o l’abbiamo vista accadere restando in silenzio.

E qui c’era una sedicenne che aveva attraversato l’inferno e aveva deciso di finirlo per tutti gli altri.

La scienza la sostiene. Ricerche di Princeton, Yale e Rutgers hanno dimostrato che quando gli studenti guidano iniziative anti-bullismo attraverso il sostegno tra pari, gli episodi disciplinari diminuiscono del 30% in intere scuole.

Il cambiamento guidato dai pari funziona. La cultura cambia quando i ragazzi guidano i ragazzi.

Natalie ha dato loro lo strumento per farlo.

Ha parlato a TEDxTeen. Le Nazioni Unite l’hanno nominata Delegata Giovanile Straordinaria. Sono arrivati premi e riconoscimenti.

Ma i premi non erano il punto.

I messaggi sì. Ragazzi che scrivevano di aver trovato amici. Che il pranzo aveva smesso di essere terrificante. Che finalmente si sentivano parte di qualcosa.

«Anche se aiuta una sola persona,» ha detto Natalie, «è valsa la pena costruirla.»

Oggi Sit With Us opera in 30 Paesi. L’app è ancora attiva. Natalie—ora sulla ventina avanzata—la dirige ancora come CEO.

Migliaia di studenti l’hanno usata per trovare amicizia nel luogo che una volta sembrava il più ostile: la mensa scolastica.

Ma la lezione più profonda non riguarda solo un’app.

Riguarda questo: le persone che sopravvivono al dolore sono spesso le più adatte a risolverlo. Sanno cosa manca perché hanno vissuto senza.

Natalie aveva sedici anni. Non sapeva programmare. Non aveva finanziamenti. L’ha costruita comunque.

Perché ricordava 730 pranzi mangiati da sola, sperando che qualcuno la notasse.

Ora i ragazzi di tutto il mondo non devono più sperare.

Aprono un’app, trovano un tavolo e si siedono sapendo di essere desiderati.

Tutto perché una ragazza che ha trascorso due anni nell’isolamento ha deciso che nessun altro avrebbe dovuto sentirsi così.

Ha trasformato i suoi anni peggiori nel salvataggio di qualcun altro.

Non è solo sopravvivenza. È trasformazione.

Credito al rispettivo proprietario.

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beh: ora invece ci vogliono le proteine 😉

PROTEINE e CERVELLO.
il cervello decade non per l’età ma perché non si rinnova.

Tutti abbiamo paura di cadere nella decadenza cognitiva cerebrale. La demenza. Vivere in uno stato vegetativo. Questa paura coinvolge tutti.
Vivere più a lungo ma con il cervello compromesso. La conoscenza e’ una scelta consapevole di medicina preventiva.

Esiste la demenza vascolare causata da patologie circolatorie, aterosclesosi, ictus cerebrale, ipertensione arteriosa, eccesso di colesterolo nel sangue.

Esiste la demenza neuro degenerativa: malattia di Alzheimer.

Il cervello decade non per l’età ma perché non si rinnova nelle sue proteine e nel suo metabolismo energetico. I neuroni cerebrali sono cellule che vivono in noi per tutta la nostra vita. I neuroni cerebrali si sono formati durante la nostra vita nell’utero della nostra mamma. Restano ma vanno incontro ad un giornaliero rinnovamento.

Le proteine costituiscono la principale struttura biologica del cervello.
Ogni giorno il 4% delle proteine cerebrali si rinnovano in un turnover vitale. Le proteine sono nutrienti essenziali per la salute del cervello cranico e di tutti i neuroni distribuiti nel corpo umano.
Parlo di cervello diffuso superando la visione di considerare solo il cervello raccolto dentro la teca cranica.
Le proteine cerebrali sono necessarie per la struttura dei neuroni, per assicurare la formazione delle sinapsi deputate a collegare tra loro i neuroni e realizzare la neuro plasticità cerebrale, e in tutti gli organi.
La memoria cerebrale e’ una catena di proteine. Tutti gli enzimi del metabolismo dei neuroni sono proteine. Gli amminoacidi costituenti le proteine sono la base biochimica dei neuro trasmettitori attivi in tutto il cervello cranico e cervello diffuso. I neuro trasmettitori assicurano il linguaggio biochimico tra neuroni: serotonina, dopamina, acetilcolina…

Occorre quindi saper nutrire il nostro cervello con una personale dose giornaliera di proteine. Con il passare degli anni si tende invece a ridurre l’introito proteico giornaliero. Ed e’ un grave errore biochimico. Più volte ho scritto che e’ vitale assicurare 1.2 g di proteine per ogni kg di peso forma corporeo. Le nuove linee guida americane hanno confermato questa mia scelta realizzata dal metodo molecolare che ho ideato anni fa.
Fatto il conto si vedrà che si deve introdurre tra 80-90 g di proteine al giorno. Molte persone non arrivano a questa dose giornaliera.
Ogni alimento ha il suo diverso contenuto in proteine, che possono essere ottenute da alimenti animali e vegetali. Consiglio proteine vegetali: unione di cereali e legumi.
Ho già scritto di scegliere le proteine magre, cioè proteine non accompagnate nello stesso alimento con acidi grassi saturi a lunga catena. Questi sono alimenti con proteine magre: pollo, coniglio, tacchino, uova, pesce, tofu, tempeh, legumi, fagioli, lenticchie, ceci, soia, semi oleosi (noci, mandorle, nocciole…).
Consiglio di procedere ad una integrazione proteica.

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